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人教版数学教案四年级下册第八章平均数与条形统计图第2节复式条形统计图第1页共11页第八章平均数与条形统计图第2节复式条形统计图1教学目标1.1知识与技能：1.使学生体验数据的收集、整理、分析的过程，体会数据统计和现实生活的密切联系。2.让同学们认识复式条形统计图，并能能根据统计图分析数学问题。1.2过程与方法：在探索统计方法的过程中，提高学生收集、整理、分析数据的能力。1.3情感态度与价值观：引导学生进一步体会数学知识之间的内在练习，感受数学探索活动本身的乐趣，增强学好数学的信心。2教学重点/难点/考点2.1教学重点：根据提供的数据完成相应的复式条形统计图。2.2教学难点：根据复式条形统计图所提供的信息提出并解决实际问题。2.3考点分析：复式条形统计图是统计部分的知识,是建立在单式条形统计图的基础之上,让同学们能够根据条件绘制条形统计图,并从条形统计图中获取重要的信息,解决实际问题。3专家建议（1）在教师演示讲解时最好使用多媒体手段,可以直观的演示复式条形统计图的绘制过程。（2）在利用课件讲解复式条形统计图的实际问题时，要配合适量的讲解并让学生主动参与解决问题。（3）在整个课堂中练习环节一定要做到合理分组，让学生自己思考、讨论解决问题，以提高学生的合人教版数学教案四年级下册第八章平均数与条形统计图第2节复式条形统计图第2页共11页作能力，体现学生的主体地位。4教学方法多媒体演示、合作式教学法。5教学用具课件、多媒体设备等6教学过程6.1情境导入师:同学们已经学习过了条形统计图，下面我们就根据所给的数据绘制条形统计图。(多媒体出示题目)师：现在我们先来绘制一下七年级学生四次成绩的条形统计图。(多媒体展示结果)020406080100第一次第二次第三次第四次人教版数学教案四年级下册第八章平均数与条形统计图第2节复式条形统计图第3页共11页师：现在同学们自己看看怎么绘制八年级学生四次成绩的条形统计图。生：自己在纸上面绘制，培养学生独立思考问题的能力。师：我们一起来看看大家画的对不对。（多媒体出示答案）师：那么我们能不能把两个条形统计图合成到一个统计图中呢？这就是我们这节课要学习的主要内容—复式条形统计图。6.2探究新知一、问题解决师：现在我们回头看看刚才的那个题目，我们试着画一下复式条形统计图？（出示示意图）020406080100第一次第二次第三次第四次人教版数学教案四年级下册第八章平均数与条形统计图第2节复式条形统计图第4页共11页师：第一步：绘制坐标系(多媒体演示)师：第二步：确定颜色标签生：就是给两个调查对象分配不同的颜色。在回答问题的过程中教师要做到问题难易程度由浅入深，学生通过这个简单的问题,提高了对本节课学习的兴趣。师：第三步：绘制条形块人教版数学教案四年级下册第八章平均数与条形统计图第2节复式条形统计图第5页共11页师：现在看看从复式条形统计图中能得到什么信息？①统计图中最高的成绩是多少？②七年级和八年级第二次考试成绩谁的高？③七年级的最低成绩是多少？④八年级的最高成绩是多少？师：同学们分小组比赛回答这些题目生：小组成员互相讨论，竞争在激烈的进行着。答案：①统计图中最高的成绩是92分。②七年级和八年级第二次考试成绩七年级的高。③七年级的最低成绩是80分。④八年级的最高成绩是92分。二、随堂演练师：现在我们来集体解决这个问题。（多媒体出示问题）题目：学校调查男生和女生对各种运动的喜欢程度，特做如下调查，数据在下表中：人教版数学教案四年级下册第八章平均数与条形统计图第2节复式条形统计图第6页共11页师：现在我们来绘制复式条形统计图。(多媒体出示)生：独立思考师：现在同学们回答一下下面的问题。①校男生最喜欢那一项运动？②该校女生最不喜欢那一项运动？③哪一项运动男生喜欢程度远高于女生？④哪一项运动女生喜欢程度远高于男生？⑤男生和女生都不喜欢的一项运动是？问题解析：①校男生最喜欢篮球运动。②该校女生最不喜欢橄榄球运动。③篮球运动男生喜欢程度远高于女生。④乒乓球运动女生喜欢程度远高于男生。624222315322545616010203040506070篮球足球排球乒乓球橄榄球男生女生人教版数学教案四年级下册第八章平均数与条形统计图第2节复式条形统计图第7页共11页⑤男生和女生都不喜欢的一项运动是橄榄球。6.3巩固提高师：现在我们分小组来看看复式条形统计图的应用？（课件出示题目）1、下面是学校调查四年级甲班和乙班学生身高的数据表格：①画出复式条形统计图。②甲班身高在130cm-139cm的有多少人？③乙班身高在140cm以上的有多少人？④两个班哪个身高段的学生人数最少？师：我们先解决第一个问题，就是画复式条形统计图。05101520甲班乙班人教版数学教案四年级下册第八章平均数与条形统计图第2节复式条形统计图第8页共11页解析：②甲班身高在130cm-139cm的有8人。③乙班身高在140cm以上的有23人。④两个班120-129身高段的学生人数最少.。7方法总结复式条形统计图绘制：1、收集数据；2、画数轴标刻度；3、确定颜色标签；4、画出数据块。8作业布置1、根据四年级男女生跳远成绩表绘制复式条形统计图：①低于170cm的男生有几人？②高于200cm的男生有几人？③女生在那个级别的人数最多？解：人教版数学教案四年级下册第八章平均数与条形统计图第2节复式条形统计图第9页共11页①低于180cm的男生有10人.②高于200cm的男生有5人.③女生在170-179级别的人数最多.2、在日常生活中经常要做一些调研，以下为某同学调查的使用手机数据表格，画出复式条形统计图：①儿童中玩手机的人数是？②中学生男生玩手机比女生多多少？③哪一类人群中女性玩手机的人数比男性多？解：先画出复式条形统计图：0510152025170-179180-189190-199200以上男生女生人教版数学教案四年级下册第八章平均数与条形统计图第2节复式条形统计图第10页共11页①儿童中玩手机的人数是14.②中学生男生玩手机比女生多10人。③中年人人群中女性玩手机的人数比男性多。9课堂总结这堂课同学们通过学习复式条形统计图的绘制方法，能够根据统计图识别出一些信息，生活中有很多地方都要用到条形统计图，希望同学们能用条形统计图的知识去解决。这节课主要为了让同学们掌握复式条形统计图的绘制和应用，在教学中涉及了学生互动，分组学习等教学模式，真正体现了学生的主体地位。让学生在课堂上动起来，寻找知识、体会知识。10板书设计第2节复式条形统计图复式条形统计图绘制：1、收集数据；2、画数轴标刻度；3、确定颜色标签；010203040506070儿童中学生中年人老人男性女性人教版数学教案四年级下册第八章平均数与条形统计图第2节复式条形统计图第11页共11页4、画出数据块。3、总份数=总数量÷平均数