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吐尔根杏花谷野果林那拉提天山大红花校园人教出版社义务教育课程标准实验教材语文四年级下册教习网、“触摸”是什么意思？“触摸”是用手接触后轻轻移动2、同学们,这个题目是不是很奇怪？春天是个五彩缤纷的季节，是无法触摸到的，那作者为什么把课题取名为“触摸春天”呢？教习网、学习本课生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并说出文章的主要内容。3、通过读悟重点句子，感悟奇迹，感受盲童安静神奇的灵性。教习网瞬弧翔权缤bīnquánxiánghúshùn瞬间弧线飞翔权利缤纷教习网小径：流畅：磕磕绊绊：瞬间：缤纷：狭窄的道路；小路。流利，通畅。转眼之间。繁多而凌乱。穿梭：象织布的梭子来回活动，形容来往频繁。形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。教习网ùn笔画教习网用自己喜欢的方法读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？教习网在文中找出安静触摸春天的句子，划一划，读一读，并在旁边写上自己的感受。教习网安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。教习网安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。教习网这一刻我有什么收获？教习网、背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。2、推荐阅读《假如给我三天光明》、《海伦凯勒传》、《贝多芬传》教习网