部编新课标(标准实验版)三年级下册-第3课-荷花-同步测试

试卷第1页共5页部编新课标（标准实验版）三年级下册第3课荷花同步测试姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx分，共xx分）一、看拼音，写词语。1.看拼音，写词语。liánpengyīshanghéhuāqīngtíngqīngxiāng________________________________________bǎozhàngpòlièwǔdǎo评卷人得分试卷第2页共5页fǎngfúpiānpiān________________________________________二、给下列加点字选择正确的音节。2.选择正确的音节。āiái挨挨挤挤________挨打________3.选择正确的音节。ɡūɡǔ花骨朵儿________骨头________4.选择正确的音节。lùlòu露马脚________露珠________三、填上适当的词语。5.填上适当的词语。________的荷叶雪白的________________的梦嫩黄的________快乐地________静静地________四、判断，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。6.判断下面的句子是不是比喻句。（1）二月春风似剪刀。（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（3）水珠在荷叶上滚动，像玉盘上的珍珠，晶莹夺目。（4）蜻蜓飞过来，告诉我清晨飞行的快乐。五、照样子，把句子写得更具体。7.照样子，把句子写得更具体。试卷第3页共5页例：我停止了舞蹈，站在那儿。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。（1）一进门，我往荷花池边跑去。（2）小鱼逃脱了小孩的渔网。六、按要求写句子。8.按要求写句子。（1）叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。改成把字句（2）圆圆的荷叶挨挨挤挤的。改成比喻句（3）我不会忘记自己是在看荷花。改成反问句七、带着问题来读书。9.根据课文《荷花》内容填空。本文作者是________，写的是________季________里的一池________盛开时的情景，最后________与________融为一体。表达了作者________的感情。八、写出下列加点词的近义词。10.写出加下划线词语的近义词。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。________我赶紧往荷花池边跑去。________九、在括号里填上恰当的词语。11.填上恰当的词语。________的大圆盘________的姿势________的花瓣________的公园________的小莲蓬________的荷花十、给下面的句子加标点。12.给下面的句子加标点。看看________这一朵很美________看看________那一朵也很美________十一、读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。13.读句子，选择理解正确的序号。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。14.读句子，选择理解正确的序号。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。A.“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。B.看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。试卷第4页共5页十二、玩中长智慧，乐中增知识！15.请你查找资料，为叶圣陶老先生设计一张名片。叶圣陶原名：________字：________职业：________作品：________教育思想的精髓：________十三、课内阅读。16.课内阅读荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（1）文中加下划线的句子，把________比作________。（2）选段共________句话，第________句到第________句写了白荷花的________种不同形态。（3）用有的…有的…仿写一句话。17.课内阅读《荷花》。我忽然觉得自己仿佛就是一朵_____，穿着_____，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，_____随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。_____飞过来，告诉我_____。_____在脚下游过，告诉我_____（1）按原文填空。（2）从文中找出一个AABC式的词语，并照样子写几个。________―________________________（3）写出文中的一个拟人句。十四、课外类文阅读。18.课外阅读。古诗中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重，风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可去火清热；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口……当人们欣赏荷花时___荷叶从不计较___不争名求利___不出风头___不论地位___它总是默默地工作___默默地战斗___荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。试卷第5页共5页（1）写出下列词语的反义词。团结—________炎热—________吸引—________忘我—________（2）给短文的第3自然段加上标点，填在内。当人们欣赏荷花时________荷叶从不计较________不争名求利________不出风头________不论地位________它总是默默地工作________默默地战斗________（3）给短文加个题目。（4）我知道文中的省略号表示_____A.文章内容列举未尽。B.一时说不下去。C.语句不连贯。（5）我爱荷叶的原因是：________。