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北师大版五年级下册第一单元分数加减法本教材的的《折纸》一课的内容为2课时，第1课时是教材第2页的内容，主要学习用旧知迁移到新知，让学生理解异分母的分数加减法计算时，要先通分、再进行加减。第一课时中进行加减的两个分数的分母是倍数关系，通分较简单。第2页上的“试一试”为第2课时的学习的内容。学习的是两个相加减的分数的分母是一般的关系，需要先求出分母的最小公倍数做公分母，再通分、最后相加减。提示！！！第一课时1、通分5274109872143和和和351435204036403542通分时，一般用几个分母的最小公倍数作公分母，计算起来比较方便。5512+–47717732++919512–1275–15111511=53=75=96=32=73=0=61=122同分母的分数相加减，分母不变，分子相加减。你还知道吗？2、计算21＋41＝4241＋＝43答：他俩一共用了这张纸的。43探究新知21－41＝4241－＝41答：他俩一共用了这张纸的。41探究新知探究新知21－41＝＝414241－21＋41＝4241＋＝43你发现这些算式与以前的分数加减法有什么不同？这些分数的分母不一样了该怎么计算呢？先通分，将分母不同的分数化成分母相同的分数，就可以相加减了。原来如此，我终于明白了。异分母分数加减法：先通分，再相加减。探究新知先通分，再加减。一起来试一试=+8685=811=－6564=61我先说1.填一填。小试牛刀9391946261612.淘气是这样计算的：。你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。21＋41612141＝＋小试牛刀不同意应该：先通分，再加减。=+4142=43小试牛刀=+8681=87=+9293=95=+158156=152=+1410143=147=21第二课时回顾：如何计算异分母分数加减法？方法：先通分，再加减。为了使计算方便，我们一般用分的最小公倍数作公分母进行通分。=+2416243=2419=－129122=1274.=125=2411=041=32=53=215.森林医生。眼力=+70217010=7011需要通分=+128129=1217=－1410141=1496.解方程。x=－6521x=－6563x=62x=31x=+51107x=+102107x=109x=－16783x=－167166x=161解：解：解：7.根据学校气象小组的记录，当地9月份雨天天数占全月总天数的，晴天天数占全月总天数的。请你提出一个数学问题，并尝试解答。31103问题：雨天天数和晴天天数共占全月总天数的几分之几？+31103=+3010309=309答：雨天天数和晴天天数共占全月总天数的3098.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接近？算一算。异分母的分数加减法解题步骤：一看：二通：三算：四约：五化：看清题目通分计算结果能约分的要约成最简分数结果是假分数的要化成带分数或整数