六年级下语文课件-男孩-别哭2-湘教版【小学学科网】

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资源描述

爱迪生发明电灯爱迪生开始试验作为灯丝的材料,以极大的毅力和耐心,试用了1600多种材料,都以失败而告终。面对失败,爱迪生没有退却。经过13个月的艰苦奋斗,爱迪生试用了6000多种材料,试验了7000多次,终于发现可以用棉丝做灯丝,足足亮了45小时灯丝才被烧断。这一天——1879年10月21日,被人们定为电灯发明日。面对失败百折不挠在人生的道路上,我们会遇到各种各样的困难、挫折、痛苦、悲伤,有时,一句简短的话,一个淡淡的微笑,一次短暂的握手,一击轻轻的拍肩,一手温柔的搀扶,会给逆境中的人无穷的力量,足以帮助它战胜这一切,甚至会影响他的一生,乃至他的下一代……你有过类似的经历吗?BACKNEXT自测:有感情流利正确读出韵味读一读记一记遭遇晴出雨归劫数柴禾蜿蜒潇潇暮雨黯淡阻碍遥远难及活泼巧妙阴阴的凄凄的阴暗重若千钧趔趄(lièqiè)放声大哭山雨沙沙冷漠怜惜遗弃山坳拐角吆喝默读课文,理清文章脉络:第一段(1~2):介绍家乡山雨特点。第二段(3~6):回忆“我”10岁那年被山雨所困的情景。第三段(7):“我”对“男孩,别哭”四个字的感悟。1、“劫数”是什么意思?我小时候常遭遇怎样的劫数?劫数:生活中所遇到的困难。晴出雨归①“心情就会像苍茫的暮色,突然黯淡下来。”()②“雨加重了肩上的担子,又阻碍了归路的脚步,透过雨幕,家就显得更加遥远难及。”()第一段担心、害怕、愁苦无奈和感慨2.面对这样的劫数,作者的心情会怎样?山雨打湿我的头发,浸透我的衣服,钻进我的柴禾里,柴禾在肩上重若千钧。我把担子从左肩换到右肩,又从右肩挪到左肩,肩膀慢慢火辣,慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来,一停就颤得厉害。山雨沙沙无边,冷漠地下着,没有半点怜惜之情,我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声,在山中没有半点回音,我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。父亲,我的父亲,就在这时从山坳的拐角处出现了!我无法说出那一刻心中的感受。我只知道,那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子,感激一辈子。“嗨,男孩,别哭,我们回家。”父亲对我吆喝道,然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。议一议“男孩,别哭”,父亲的这句话让我感受到了什么?给我希望,鼓励了我,温暖了我,使我获得了信心和勇气,消除了我内心的恐惧。说一说联系你的学习和生活实际,说说你以后可能会碰到哪些困难,你会怎样面对这些困难?我面对的困难有朋友对我的误会。我面对的困难有……我面对的困难有……我面对的困难有……我们应该勇敢地面对困难,不被困难所打到!读出韵味读出思考

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