小学二年级学期班务方案

.1页小学二年级学期班务方案一、教导思维：为了能把本班建成具有“联合、生动、谨慎、务实”的杰出班风的班级，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、守纪律的一代新人。我预备以我校的作业计划为方针,全面推动本质教育，进一步前进教育和教育的质量。进一步遵循新形势下的新教育精力，执行校园教育教育作业计划，本学期我班将以全面推动本质教育，前进学生的归纳本质，深化展开各种活动，全面前进教育教育质量。二、班级概略：本班共有学生37人，男生：19人，女生：18人。其中正副班长各一名，课代表2名，体育委员1名，劳动卫生委员1名，文娱委员1名，分为五个小组，每组各有一名组长，本学期对组长和班干部进行了单个调整。该班组成至今，班内人际关系较为调和，班级安排机构比较完善，团体使命完结较为活跃，班级纪律较曾经大为好转，全班学生有一个一起的方针——树立一个高兴、调和、猛进的班团体。.2页三、学生状况剖析：本班学生思维较单纯，大都学生特性较强，充溢爱心，具有仁慈、怜惜他人、热爱团体、敬重白叟、孝敬父母等杰出的思维质量。学生在学习方面已经有了必定的学习才干，从上学期的成果看，学生的成果比较优异。但本班也存在一些问题：（1）因为本班学生来历广，独生子女较多，家长注重学生状况不一样，学生本质和兴趣爱好不一样，这样在学习上两极分化的现象更为严峻。（2）部分孩子和教师在沟通上还存在着必定的问题，这样构成学生在讲堂上好单独深思，不善评论，好开小差，依然故我。（3）从整体看学生的自学才干还不行强，有一部分学生必须在教师和家长的催促下才干完结作业。在本学期跟着常识的加深，学生的被迫学习才干有或许趋于严峻。四、教育方针：1、坚决遵循党的教育方针，注重对学生进行爱国主义、团体主义、文明行为等教育，有用前进学生思维道德本质。2、经过五光十色的少先队活动，充分发挥学生的自主自动.3页才干，立异实践才干，自我办理才干等多种才干，使少先队活动真实成为德育教育的有用阵地。3、进一步加强行为规范的系列教育活动，经过学生的自动参与，自我办理，自我效劳等多种活动形式，使学生中涌现出一大批“行为规范小典范”，并使全体学生养成杰出的文明行为习气，人人争做“小典范”。4、持续展开“家长校园”的教导与研讨，实在前进广阔家长本身本质和家庭教育水平，有用安排学生参与社区各项活动，使校园、家庭、社会这三位一体的德育网络坚持整体性。5、加强心思健康教育，使心思教导室成为孩子的“高兴小屋”,使学生在杰出的人文环境中愉快地构成必定的思维道德，扎厚实实前进学生思维政治本质。6、加强安全教育作业,紧记任何作业安全榜首。7、教育学生及时准时完结作业，认真学习。五、班级办理办法：.4页1.注重养成教育：养成杰出的学习习气和日子习气，对学生的生长前进是十分必要的，杰出的行为习气使一个人的毕生开展受益非浅。因而，在班级进行杰出道德的养成教育是十分必要的。依据学生的思维实际状况，与校园的德育作业密切合作，本学期，将从不同的方面和视点对学生进行规律性的惯例练习。要点执行好《小学生日常行为规范》，使学生逐步构成杰出的道德质量，行为习气，学习习气和活跃的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生办理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的教导，要从关怀、保护学生的视点动身，了解关怀学生。及时了解学生的心思改变，把握他们生长道路上的开展状况。3、及时了解学情：精确把握学生对常识的把握，对症下药，在要点难点上下时刻，以促进全班成果的平稳、厚实地上升。4、家教结合：常常坚持与否学生家长联络，使校园教育和家庭教育有机地结合起来，要诲人不倦的做好后进生的转化作业，抓两端，促中心，使全班构成一盘棋，真实成为一个联合向上的班团体。.5页5、培育班级干部：及时举行班干部会议，针对他们在作业中呈现的问题，教给他们作业方法，使他们清晰自己的责任，指出他们的优缺点和往后努力作业的方向。一起，还要求他们留意班干部成员之间的协作，齐心协力，拧成一股绳，极力在同学之间树立他们的威信，发明时机，训练和培育他们的才干。6、注重关怀教育：要关怀学生的日子，及时和家长联络，关心他们的冷暖，了解他们的心思，树立相等调和的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任作业做的更好。7、抓好少先队作业：班级作业的一个重要部分，就是班主任作业，是充分发挥学生专长、张扬学生特性的有用途径。本学期将活跃合作校园少先大队，结合实际搞好各项活动。8.注重文体作业：教育学生上好全部校园开设的课程，活跃参与体育训练，活跃参与校园安排的文娱活动，注重各项竞赛的活跃参与，培育学生的参与认识。9.持续培育以下习气：（1）上课认真听讲。.6页（2）学习靠自己。（3）抓住全部时刻读书、学习。（4）做诚笃、守纪的学生。（5）培育自主认识。（6）培育自学才干。六、教育过程中留意的问题：1、要留意规矩教育思维，面向全体学生，全面了解学生的思维道德、学习、健康、日子，对学生全面担任。2、事必躬亲，以身作则，坚持正面教育，启示诱导，留意调集多方面的活跃因素，充分发挥典范的效果。3、深化到学生中去，与同学坚持联络，参与学日子动，记载学生状况。.7页4、留意班内学生思维动态，尤其是优异生和差生思维深处的活动。5、和谐任课教师、学生家长一起搞好学生的学习日子。及时向校园、学生、家长通报班级作业的状况。6、做好单个教育，每周找学生说话，发现问题及时处理。健全班委及小组长，发挥他们的带头效果。