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自主学习任务单四年级语文（人民教育出版社）13、白鹅设计：学校：班级：姓名：一、学习指南达成目标１、认识８个生字，会写１２个生字。正确读写“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍候、脾气、扬长而去、空空如也、责备、供养不周、邻近、不胜其烦、架子十足”等词语。２、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。３、了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。４、学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。学习方法建议可以采用上网、阅读书籍等方式完成学习任务。二、学习任务1、观看微视频，学习生字，理解文中词语的意思。2、检查生字。3、朗读课文，思考：1）文中白鹅的性格特点是什么？白鹅的性格特点表现在哪三个方面2）自读课文第3自然段，看一看鹅的叫声如何？3）再读第三自然段，想想如果鹅会讲汉语，它会说什么？见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙，大吼到：5）读第四自然段，思考叫声如此高傲的白鹅走起路来怎么样？三、困惑与建议学习完课文，你有什么困惑吗？请大胆向老师提问吧！