搜索
小学语文人教版（部编）三年级上册《7听听，秋的声音》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】一、导入孩子们，我们的眼睛是用来干什么的？是啊，老师现在就看到大家坐姿端正，精神饱满。那我们的耳朵呢？（板书：听声音）你最喜欢听什么声音？指导老师最喜欢听什么声音吗？老师啊，最喜欢听你们郎朗的读书声。在神奇的大自然里还有很多美妙的声音呢，听（播放音频）你们都听到了什么声音？有一位诗人在听到这些声音后写下了一首小诗。今天我们就一起来学习——（板书完课题）齐读课题。二、读文理解1、我们一起来看看那位诗人写了什么在诗中。播放朗读视频。2、学以致用，现在大家自己读一读课文，要求：读准音，读通句子，不认识的字圈出来多读几遍。3、读好了吗？老师要考考你们。（出示词语）抖动振动掠过（表示动作）话音歌韵歌吟叮咛（都是声音）唰唰口瞿口瞿（拟声词）开火车读，明白颜色不同的词语分别是什么意思，并在以后学习中会使用。4、把这些词语送回课文中，我们再来感受一下。5、谁来读第一自然段？黄叶一片片从树上落下来，发出什么声音？他们是在干什么？是怎么道别的？（板书：黄叶道别）谁能读出它的依依不舍？女生们齐读一遍。6、（板书：蟋蟀）谁认识这两个字？怎么认识的？（它们都是形声字）。蟋蟀在做什么呢？谁来读？告别和道别时一对近义词。它告别的方式虽与黄叶不一样，但也满含不舍，男生们试试能不能读出这种不舍。7、诗中还提到了什么声音？（板书：大雁叮咛秋风歌吟）叮咛是什么意思？早上出门，妈妈会反复告诫你：。在学校，老师会不停地对你说：。用联系生活实际的方式就可以理解叮咛的意思是像这样反复地说。8、大雁就要离开自己的朋友飞向南方了，它会深情地对青蛙说：对蚂蚁说：多么深情的大雁，它的叮咛让我们感到温暖，让我们深情地读一读这一小节。9、在这美丽的秋天里，黄叶离开树妈妈的怀抱，蟋蟀唱起了离别的歌，大雁即将南飞……秋天的一切是多么美好啊!听，秋的声音——（出示4、5、6段，齐读）辽阔透明的音乐厅是哪里？是啊，在这神奇的大自然中何止这些美妙的声音啊!把我们的耳朵，心和想象带上，让我们再去听听，秋的声音（出示图片）三、写一写同学们真会听，秋天的脚步是那么的轻盈，我们还是捕捉到了那么丰富而奇妙的声音。秋的声音不仅在大自然中，在我们的生活里，还在我们的心中。让我们也当一回小诗人，把自己听到的声音写下来。展示自己写得片段。四、拓展作业给自己的小诗配上好看的图画。