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小学语文人教版（部编）三年级上册《7听听，秋的声音》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】教学目标：1．会认读九个生字。2.正确、流利、有感情地朗读这首诗。一边读一边展开想象，体会秋天的美好。3．仿照诗歌形式，仿写课文几句诗歌。教学重点、难点：学习仿写课文几句诗歌。教学时间：一课时教学过程：一、听歌导入，展开想象1．谈话导入：同学们，你们喜欢去旅游吗？今天老师带你们去旅游好吗？2.播放歌曲《听听，秋的声音》。在歌曲里面你听见了什么声音？3．自然界中有许多美妙的声音。小鸟“叽叽”，蜜蜂“嗡嗡”，青蛙“呱呱”。在秋天的季节，你能听到什么声音呢？今天我们学习一首现代诗《听听，秋的声音》。（揭题读题）二、自读生字，初读课文，整体感知1．自读生字，要求读准字音。dǒuxīshuàizhènyùnlüèyínliáokuò抖蟋蟀振韵掠吟辽阔2．理解词语道别：告别、话别。歌韵：好听的歌声。叮咛：反复地告诉。掠过：轻轻地擦过或拂过。辽阔：宽广，广阔。三、学习课文，体会交流1．品读第1—4节，选择自己最喜欢的一节，边读边展开想象：你眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？（可以让学生从看到的、听到的这些方面来想象）。2．指名学生进行描述，把自己想象的画面描述得美一点。3．学生评议并补充画面，把画面说生动、说形象。四、仿写诗歌，积淀语言1．学生有感情地诵读第5—6节。2．读后引述：听听，秋的声音还有许多许多，让我们一起走近每一片叶，每一朵花去听听它们的声音，仿照课文的样子，我们也来仿写诗，好吗？3．选派代表诵读仿写诗歌。五、小结。同学们，今天我们在大自然里面听见了哪些美妙的声音？大自然还有很多很多美妙的声音，老师希望你们以后细心去聆听和寻找更多的声音好吗？今天老师带你们来旅游，玩得开心吗？天快黑了，我们唱着歌回家去吧！板书设计：可感的声音黄叶唰唰（1～4）蟋蟀嚁嚁音乐厅大雁叮咛声音美妙秋天美好听听，秋的声音秋风歌吟无声的声音叶子里小花上万物中（5～6）汗水里谷粒里