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一、积累运用（32分）1.看拼音，写词语。（8分）li佗nd佟of佗nzh侏j侃npi佟od伽iw俪g侔ngxi伽nku侔h伽oj侃ngti佟nd侔ngd佻2.下列词语中加点的字拼音完全正确的一组是（）（2分）A.徘·徊（hu佗i）·薄雾（b佗o）·虐待（n俟侉）负·隅顽抗（y俅）B.战·栗（s俅）·劲风（j佻ng）·尴尬（ji佟n）销声·匿迹（n佻）C.坐·骑（q侏）·哺育（b俪）·号叫（h佗o）·潸然泪下（佟n）D.·脊梁（j佾）洗·漱（sh俅）·择菜（zh佗i）·惴惴不安（zhu佻）3.请将下列词语补充完整，再按要求填空。（5分）挥汗如（）家贫如（）心急如（）对答如（）暴跳如（）疾恶如（）心乱如（）用兵如（）这样的词语我还能仿写：（）、（）。4.选择恰当的关联词语填空。（2分）不是……而是……即使……也……如果……就……宁可……也不……（1）凡卡（）回到村里与爷爷一起吃苦，（）愿意留在城里的鞋铺。（2）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。（3）（）我们有缺点，（）不怕别人批评指正。（4）（）风雪再大，交通警察（）坚守在岗位上。5.句子乐园。（3分）（1）同学们认真讨论并听取了王校长的讲话。（修改病句）_______________________________________________________________（2）我非常清楚地知道，他一定会这样做。（改为双重否定句）_______________________________________________________________（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为第三人称转述句）_______________________________________________________________（4）一件件往事是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠。（缩句）_______________________________________________________________（5）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（改为陈述句）_______________________________________________________________（6）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（仿写句子）_______________________________________________________________6.课文精彩回顾。（12分）（1）本学期我们认识了爱国科学家___________、爱国工程师___________、爱国音乐家__________、爱国作家__________，其中我最喜欢__________，因为___________________________________________________________________________。（2）本学期我积累了许多名言：欲知天下事，__________________；我还能写出一句有关读书的名言：_________________________________________________。（3）学问来自于学，也来自于问，正如古诗中所说：“_______________________？为有源头活水来”，但是不能只读书，还要多实践，就像陆游告诉儿子：“____________________________，_________________________。”（4）《负荆请罪》是历史小话剧，我知道与它相关的成语故事有：_______________。二、快乐阅读（38分）（一）课内阅读。（12分）1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们（）赏月，（）倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家———祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森（）到哪里，（）抵得上五个师，绝不能让他离开美国！”然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。1.这篇短文节选自课文_______________，主要讲了一件_______________________________________________________________________________________的事。（2分）2.在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）六语（江苏）—1—六语（江苏）—2—昭通市2016年秋期末素质考试六年级语文（江苏版）（本试题满分100分,考试时间90分钟）题号总分得分一二三卷首语：小朋友们，通过这一段时间的复习，你一定有不少收获吧！今天就请你走进这次考试，来测测你的能力，祝你成功！得分评卷人得分评卷人3.钱学森是世界著名的_________家。他经过_________的漫长岁月，在___________的关怀下，于___________年9月17日，终于踏上了归国的航程。（2分）4.“每逢佳节倍思亲”的上句是_____________________，这句诗引用了唐代诗人_____________的名篇《________________________》。我还能写一句思念家乡的诗句：___________________________________________________________________。（2分）5.文中画“———”的这些话表达了钱学森怎样的思想感情？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.你若站在钱学森面前，你会用什么样的话赞美他？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（12分）雪之韵雪，纷纷扬扬地飘着……像天堂里的小天使，舞着轻盈的翅膀，在天空中打着旋，悠悠的，悠悠的·降（xi佗ngji伽ng）落人间。她悄悄地飘在树枝上，落在草丛中，把大地母亲打扮的异常美丽。我不·禁（j侃nj佾n）要（惊诧惊奇）于她那神奇的画笔，将世界着上这般冰清玉洁的色彩。她·调（di伽oti佗o）皮的落在孩童那灵巧的身上，化为雾气，将欢笑送的很远很远。她又留恋在娇艳的红梅上，欢飞在青翠的松林间。最后，她累了，于是依依不舍地告别了（宽阔广阔）的天空，紧紧依偎着小草、泥土，和大地融为一体，孕育着新的生命。我静静地坐在草地上，享受着那一种（独特奇特）的感觉。柔柔的雪花抚摸着我，我禁不住伸出舌头捕捉她那离合的身影，啊，真凉，一股甘甜直沁心脾。抬头（凝视仰望）天空，洋洋洒洒的雪花好·似（sh佻s佻）一张洁白的网，飘动的沙，罩住了山，笼住了树，覆盖了一切一切。一时间，世界变得这么至纯至美。白雪呀，你是上帝的天使，人间的春神。我的心灵追随着你飞到了天堂，善良、美丽、纯洁在这里得到了升华。啊！雪之韵······1.用“\”划去不恰当的音节或词语。（4分）2.根据短文内容填空。（4分）（）的翅膀（）的色彩（）的雪花（）的红梅3.“雪，纷纷扬扬地飘着……像天堂里的小天使，舞着轻盈的翅膀，在天空中打着旋，悠悠的，悠悠的降落人间。”这句话运用的写作手法是（）（1分）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比4.短文描写了_____________，表达了作者_______________________________________的思想感情。（3分）（三）课外阅读。（14分）草木有情都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。第二年开春，我决定把它移到院子里的·空（k侪ngk侔ng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达———长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，时时关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！1.在文中带点字正确的读音下面画横线。（1分）2.“弱”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法，先查部首________，再查________画。“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为________。根据义项②，可以用“弱”组词为________。（3分）3.写出下列词语的近义词和反义词。（2分）近义词反义词瘦弱（）（）欣喜（）（）4.认真阅读全文，完成下列各题。（4分）（1）桂花在________季开放。（2）作者种桂花有两个原因，一是________________________________________；二是______________________________________。（3）因为________________________，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。5.用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。（1分）6.你认为这篇文章写得怎么样？请你做一回小老师，简明扼要地写一句评语。（3分）________________________________________________________________________三、创作乐园（30分）1.口语交际。（5分）你一定看了不少课外书吧！你最喜欢读的是哪一本书？为什么喜欢这本书？请你把它推荐给大家。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________