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五年级复习提纲每人必须背过1.通过钻探，可以探索到地球内部有什么？答：煤、石油、天然气、铁矿、铜矿、锌矿、水、无机盐等。2.科学家是怎样利用地震波对地球内部进行探究的？答：地震波能够向四面八方传播。有的可以一直传到地心，地震波在传播过程中，碰到不同的物质，就会有不同的反射和折射。用仪器把这些信息记录下来，进行分析研究，就可以推知地下物质特状态，和分布情况了。3.科学家是怎样对地球内部进行探索的？答：科学家是利用（地震波）、（磁力）、钻探等提供的信息对地球内部进行探索的。4.地球内部可以划分为几层？每层各有什么组成？答：地球内部可划分为三层，地球最外面一层是地壳，由坚硬的岩石组成；在它的下面是地幔，主要有（硅）（铁）（镁）等成分组成，它的核心部分叫地核，主要有（铁）和（镍）组成。5.写出你研究火山的实验报告。实验目的：模拟火山喷发。实验材料：三角架、铁盒子、土豆泥，番茄酱、酒精灯、火柴。实验过程：1.在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖个小洞。2.往洞里倒一些番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。3.把铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热。实验现象：番茄酱受热后溢出来了。实验结论：岩石受热形成岩浆，在薄弱的地方喷出形成火山。6.火山是怎样形成的？答：地壳越往深处温度越高，压力越大。岩浆像烧融了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动，在不断上升的过程中，遇到薄弱的地壳时就会喷出地表，形成火山。7.说出火山的利弊。答：火山喷发在成空气污染，人员伤亡，财产损失。但火山喷发过后，能成为著名的风景区。8.说出我国两次大地震的时间、地点。答：1976年7月28日3时42分河北省唐山市，造成24.2万人死亡。2008年5月12日14时28分，四川省阿坝州汶川县发生里氏8.0级强烈地震。国务院总理温家宝赶往现场指挥救灾。9.汶川大地震是怎样形成的？试用你学过的科学知识解释。答：地下的岩层在压力的作用下会发生变形。当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生断裂，产生的地震波传到地表就会引起地表震动，这就是地震。10.地震发生前有什么异常现象？答：地下水位突然改变，动物惊恐不安等。11.地震发生时应该怎样办？答：地震发生时，应该立即切断电源、可燃气源，打开逃生出口。来不及逃出时，应选择到重心低，结实坚固的家具下躲避，用坐垫等较软物品保护好头部。12.火山、地震区别和联系是什么？答：火山是（岩浆）喷出地面形成的，地震是由于（岩层）断裂产生的。但都是地球内部运动的外在表现。13.请你写出制作卵石的过程。答：用锤子把砖敲成碎砖块，放入成有水的大口玻璃瓶里，把瓶口拧紧，用力摇晃。过一段时间后，碎砖块没了棱角，变成了圆形的。14.自然界的卵石怎样形成的？答：高山上的岩石经过风化，滚落到上游河道中，在水流的搬运的过程中受到水流冲击和相互摩擦形成的。15.温度会对岩石造成破坏吗？设计实验证明。实验材料：酒精灯，页岩，燃烧钳。实验过程：1.用燃烧钳夹紧岩石，在酒精灯外焰上加热；2.加热岩石后马上放入水中，反复几次。实验现象：岩石表面出现裂缝，往下掉碎屑。实验结果：岩石在温度的长期作用下发生破碎现象。16.什么叫风化？位于地球表面或接近地球表面的岩石受到温度、水、植被等因素的影响会发生破碎或成分变化，逐渐崩解，分离为大小不等的岩屑或土层，岩石的这种变化称为风化。17.什么叫矿产？答：岩石由矿物组成，聚集在一起具有开采价值的矿物成为矿产。18.常见的矿物油那些？答：常见的有（硫磺）（石墨）（石英）（滑石）（黄铁矿）斜长石（方解石）（金刚石）等。19.请你举出三种能源矿产，五种金属矿产，三种非金属矿产。答：能源矿产有（煤）（石油）（天然气），金属矿产有（金）（银）（铜）（铁）（铝），非金属矿产有（石英）（石膏）（滑石）20.煤是怎样形成的？答：很早很早以前，地球上的植物被埋入地下，由于巨大压力和适宜温度的作用，逐渐变为煤。21.煤有哪些用途？答：作燃料，制燃料，制药，制杀虫剂，制消毒剂。22.我们可以开发哪些新能源？答：太阳能。风能。潮汐能，水能。地热能23.什么叫化石？答：保存在岩层中的古生物的（遗体）或（遗迹）叫化石24.说出京杭大运河的起止、长度和流经的河流。答：中国古代开凿的京杭大运河南起（浙江杭州）北至（北京通州区北关）全长（1794）千米，流经（钱塘江）（长江）（淮河）（黄河）（海河）五大水系。25.人类活动对地表的改变有哪些影响？答：有力的方面：植树种草，兴修水利，整平土地。不利方面：乱开荒山，过度放牧，毁林开荒。26.提出保护地表的合理化建议。答：1.停止毁林开荒。2.恢复天然草场。3.不能过量抽取地下水。4.严格执行《矿产资源法》，合理开采资源。27.声音是怎样产生的？请你从固体，液体，气体三个方面各举一个实例。答1.敲击音叉听到嗡嗡声，固体振动发声。2.气球放气发出噗噗声，气流振动发声。3.用杯子向水槽中倒水，听到水声，液体振动发声。得出的结论是：声音是由（物体）振动产生的。28.生活中人们为了控制声音大小采取了哪些方法？答：1.采用消音器减小声音。如，汽车，摩托车，无声手枪。2.采用共鸣腔增大声音。如，吉他，二胡等。29.你是怎样通过实验探究谁能传播声音的？实验材料：闹钟，塑料袋，水槽，水，细绳。实验过程：1.把闹钟放到空气中。2.把耳朵贴到桌面上，轻轻的挠桌腿。3.把闹钟用塑料袋扎好，放到水槽里。实验现象：都能听到声音。实验结论：（气体）（固体）（液体）都能传播声音。30.声音是怎样传播的？答：物体振动发声时，形成了声音的波浪，一圈一圈地向周围扩散，并逐渐消失。31.声音能在真空中传播吗？设计实验探究。答：把闹钟放在玻璃钟罩里，开始能听到声音。用抽气机往外不停地抽空气，声音越来越小。空气抽没了，声音听不到了。说明声音不能在真空中传播。32.写出你制作简易电话的步骤。答：在纸杯底上打孔，穿线，打结，拉紧，通话。33.在月球上，如果不借助任何工具，能否听到声音？答：在月球上，如果不借助任何工具，听不到声音。因为月球上没有空气。34.耳朵分哪几部分？答：分为（外耳）（中耳）（内耳）三部分，在头的内部的是（中耳）和（内耳）两部分。35.人耳的三部分各有哪些器官？答：外耳由（耳廓）和（外耳道）组成，中耳由（鼓膜）（听小骨）组成，内耳由（耳蜗）构成，直接与听神经相连的是（耳蜗）。36.人是怎样听到声音的？答：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。37.怎样保护我们的听力？答：一是尽量避开噪声，二是不要用尖锐的工具掏挖耳朵。三是听到巨大的响声是要张口。四是鼻咽发生炎症时要及时治疗，五是不要让污水进入外耳道。38.声音的大小是有什么决定的？答：它是由声波的（振幅）决定的。（振幅）越大，声音越强。（振幅）越小，声音越弱。39.音调的高低是由什么决定的？答：它主要是由声波的（频率）决定的。（频率）越快，音调越高，（频率）越慢，音调越高。40.人耳能听到的声波频率是多少赫兹？答：人耳能听到的声波频率在20—20000赫兹之间。41.什么是超声波？有什么用途？答：振动频率在20000赫兹以上的的声波叫超声波。医院用超声波探测病灶，潜水艇用超声波导航。42.什么是次声波？答：振动频率在20赫兹以下的的声波叫次声波。用于军事领域，定向导航等43.污染环境的四大公还是什么？答：污水、废气、垃圾、噪声被称为污染环境的四大公害。44.噪声有哪些危害？答：1.噪声会降低工作和学习效率；妨碍休息和睡眠，造成听力降低，引发心情烦躁。45.怎样从我做起降低噪声？写一份倡议书。答：同学们，噪声对人的危害非常大。我们在学校里必须做到：1.轻声关门；2.在阅览室里不大声喧哗；3.楼道里放轻脚步；4.校园里少放高音喇叭。请同学们互相监督吧。46.声音有哪几种？答：声音分为乐音和噪音。乐音给人以美的享受。噪音对人造成危害。47.降低噪声的材料有何特点？答：特点是松软、有孔、粗糙、密度小。48.什么叫星座？人们为了便于观察和研究星空，把星空划分为很多区域，这些区域称为星座。全天共分为88个星座。49.写出秋季在北天星空的六个星座。答：大熊座，小熊座，仙后座，仙女座，织女，英仙座。50.写出秋季南天星空的六个星座。答：天箭，天炉，天蝎，飞马，山羊，双鱼，鲸鱼。51.仙后座是怎样的一个星座？答：仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座，星座中的五颗亮星组成一个M或W形，好像一个美丽的王后坐在宝座上。52.大熊座是怎样的一个星座？答：大熊座是北天中最醒目,最重要的星座，大熊座中的七颗亮星组成一个勺子的形状,俗称勺子星。53.猎户座是怎样的一个星座？答：在冬季的上半夜,南天最引人注目的星座是（猎户座）54.北极星和勺子星分别属于什么星座？答：北极星属于（小熊座）；勺子星属于（大熊座）55.为什么不同时刻、不同季节会看到一些不同星座？答：不同时刻看到不同星座是地球的（自转）引起的。不同季节看到不同星座是地球的（公转）形成的。56.你是怎样探究木头特点的？得出什么结论？答：1.用放大镜观察，发现木材（有花纹）。2.用点燃的酒精灯烧，发现大部分木材（易燃烧）。3.用小刀刻木材，发现木材（有软有硬）。4.把木材放入水中，发现（有沉有浮）。5.把木材放入水中，发现体积膨胀，说明木材具（有吸水性）。6.把木材接入电路中，发现湿导电，干不导电。57.什么是天然材料？答：非人工合成的材料，叫天然材料。如棉花，木材、竹子煤石油。58.什么是人造材料？答：人工合成的材料叫人造材料。如塑料，人造革，人造纤维。59.在纸发明以前人们把字写在哪里？答：把字刻在龟甲兽骨上，后来又刻在竹简木简上。60.什么叫蔡侯纸？答：东汉时期，蔡伦改进了造纸方法，用树皮、麻头、破布和旧渔网为原料，造出了可供书写的纸，被称为蔡侯纸。61.汉代造纸的工艺流程是怎样的？答：碎料—洗料—煮料—捣浆—筛捞—摊平—晾晒。62.我国古代劳动人民发明纸的意义是什么？答：我国古代劳动人民发明了纸，极大地促进了中国及世界文化的传播交流，推动了中国社会和世界社会的发展，有着重要的历史意义。63.我国古代的四大发明是什么？答：是指南针、火药，造纸术，活字印刷术。64.我国的造纸术分别是什么时间传到世界各地的？答：公元三世纪传到朝鲜。公元七世纪传到日本。八世纪传到阿拉伯。十二世纪传到欧洲。65.请你写一份倡导同学们节约纸张的倡议书。答：同学们，造纸需要使用大量的木材和柴草，消耗大量的电能，还要排出大量的污水。节约纸张，就是节约能源，就是节约资源，就是保护环境。请同学们节约每一张纸吧！66.你是怎样探究陶瓷特点的？获得了什么结论？答：1.用小锤砸陶瓷，陶瓷碎了。说明陶瓷具有（易碎）的特点。用镊子夹住陶瓷片酒精灯上烧，不变形，说明陶瓷（耐高温）。用小刀刻划陶瓷无痕迹，发现陶瓷很（坚硬）。把陶瓷接入电路中，小灯泡不亮，说明陶瓷（绝缘）。把硫酸滴在陶瓷上无变化，说明陶瓷（耐腐蚀）67.你是怎样探究金属特点的？获得了什么结论？答：1.把金属用砂纸打磨后，能发光说明金属具（有光泽）。2.金属丝在铁锤的击打下会变长展宽。说明金属具具有（延展性）。3.把金属勺头放入热水中，不长时间，勺把就热了，说明金属（能传热）。4.把金属丝接入电路中，小灯泡亮，说明金属（能导电）。68.金属从那里来？答：一是开采金属矿，冶炼提取而来。二是回收废金属，冶炼加工而来。69.材料的使用对我们的生活有哪些影响？答：材料的使用是把双刃剑，例如，煤、石油的燃烧给我们带来能量，却污染了空气。塑料的使用方便了生活却污染了环境。70.比较玻璃和塑料的特点。答：玻璃比塑料重、透明度好、易碎、不易燃烧。71.限塑令的内容是什么？答：一、禁止生产、销售、使用超薄的塑料购物袋。二、实行塑料购物袋有偿使用制度。三、加强对限产、限售、限用塑料购物袋的监督检查。四、提高废塑料袋的回收利用水平。72.为什么说秸秆餐具绿色环保的餐具？答：因为这种餐具入土即肥料，入水为鱼饲料，弃之路旁化为乌有。73.什么是蒸发？答：水慢慢变成水蒸气飞散到空