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人教版·数学·三年级(下)·小数的初步认识执教:亿弧资源网7.4简单小数的加、减法（1）小数的初步认识计算。相同数位要对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进1；减法中，哪一位不够减要从前一位退1。276－1948288＋64152350－27971举手回答整数加、减法的竖式计算需要注意什么？小数的初步认识你能根据图中信息提出哪些数学问题？小数的初步认识买1个和1支，一共多少钱？0.8＋0.6＝小数的初步认识0.8元＝8角可以转化为整数计算。0.6元＝6角8角＋6角＝14角＝1.4元0.8+0.6＝1.4（元）答：一共1.4元。举手说一说你的思路。小数的初步认识相同数位对齐，满十向前一位进1，最后点上小数点。答：一共1.4元。列竖式如何计算？试一试。0.8+0.6＝1.4（元）说一说：小数的进位加法应该注意什么？0.60.8＋4.11小数点要对齐思考：小数点为什么要对齐？小数的初步认识0.8元＝8角转化为整数计算。0.6元＝6角8角-6角＝2角＝0.2元0.8-0.6＝0.2（元）买1个比1支贵多少钱？答：买1个比1支贵0.2元。怎么计算？小数的初步认识0.8-0.6＝0.2（元）得数前面的0和小数点在竖式计算中起到了占位的作用。答：买1个比1支贵0.2元。0.80.6－2.0小数点要对齐试着用竖式计算。买1个比1支贵多少钱？小数的初步认识1.2－0.6＝1.2－0.660.0.6（元）不够减时，向前一位借一当十再减。比贵多少钱？.答：比贵0.6元。“2”减“6”不够减怎么办？同桌交流：接着往下写，然后举手回答该怎么算。小数的初步认识红红拿着1元钱去买橡皮，应该找回多少钱？同桌交流：整数与小数该如何对齐，并列竖式计算。10.5－5.01－0.5=0.5.整数变小数：在整数的后面加上小数点，然后添上“0”。.小数的初步认识0.60.8＋4.11对比观察，你能总结出小数加减法竖式计算的方法吗？0.80.6－2.01.2－0.660..10.5－5.0.相同数位对齐（即小数点对齐）；按照整数加减法计算；得数对齐点上小数点。必要时用0占位小数的初步认识列竖式计算。1.8＋0.2＝3.6－1.7＝2.5－0.7＝1＋0.8＝1.8＋0.2102.2.03.6－1.791..1.92.5－0.781..1.8＋0.881.11.8小数点对齐小数的初步认识在里填上“＞”“＜”或“＝”。0.8＋1.21.93.26－1.831.2＋1.80.9＋0.81.5＋0.3＞＜＜＝1－0.20.9＜3＋0.84＜21.71.84.20.833.8小数的初步认识连一连。1.7－0.76.2＋0.92－0.11.8＋1.63.47.11.911.7－0.70.1小数的初步认识一本《故事书》8.8元，一本《童话故事》9.2元，一本《童话故事》比一本《故事书》贵多少钱？9.2－8.8＝9.2－8.840..0.4（元）答：一本《童话故事》比一本《故事书》贵0.4元。小数的初步认识小亮买一本《故事书》花了8.8元，买一本《童话故事》花了9.2元，小亮一共花了多少钱？9.2＋8.8＝9.2＋8.8018.118（元）答：小亮一共花了18元。小数的初步认识这节课你学会了什么？小数的加法、减法1、各数的小数点对齐，2、再按照整数加、减法的法则进行计算，3、对齐点上小数点。0.60.8＋4.110.80.6－2.01.2－0.660..10.5－5.0.1.教师根据实际情况合理布置；2.教师根据实际情况合理布置。小数的初步认识