搜索
第三章1～5的认识和加减法第1节1～5的认识1、能用1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，会读、认、写1～5各数。2、能用1～5各数来表述日常生活中事物的数量，感知生活中处处有数学，初步建立数感。3、培养观察和语言表达能力，体验与同伴互相交流学习的乐趣。学习目标一、导入新课有趣的动物园，都有哪些动物呢？二、新课讲授探究一：用l～5各数表示物体的个数。11、学习1的数量二、新课讲授1、学习l的数量找一找图中还有哪些事物可以用数量1来表示。1二、新课讲授2、学习2的数量二、新课讲授2、学习2的数量找一找图中还有哪些事物可以用数量2来表示。二、新课讲授3、学习3、4、5的数量二、新课讲授3、学习3、4、5的数量找一找图中还有哪些事物可以用数量3来表示。二、新课讲授3、学习3、4、5的数量二、新课讲授3、学习3、4、5的数量找一找图中还有哪些事物可以用数量4来表示。二、新课讲授3、学习3、4、5的数量5二、新课讲授3、学习3、4、5的数量找一找图中还有哪些事物可以用数量5来表示。5二、新课讲授探究二：1～5的数序。12345二、新课讲授二、新课讲授（1）3前面的数是（），后面的数是（）。（2）与2相邻的两个数是（）和（）。（3）与4相邻的两个数是（）和（）。（4）有一个数比2大，这个数可能是（）。（5）有一个数比4小，这个数可能是（）。（6）有一个数比3大而且比5小，这个数是（）。练一练:二、新课讲授探究三：写数1～5。二、新课讲授探究三：写数1～5。二、新课讲授探究三：写数1～5。二、新课讲授探究三：写数1～5。二、新课讲授探究三：写数1～5。二、新课讲授探究三：写数1～5。12345三、巩固练习1、看图写数三、巩固练习2、看图连数3425三、巩固练习3、看数涂颜色三、巩固练习4、互相数一数，看看身上有什么能用1-5的数字表示？1个鼻子两只手三、巩固练习红猫有()只；绿猫有()只；有()只；有()只。5、看一看，填一填4122四、课堂总结同学们有没有发现，在生活中有很多事物的数量都可以用1、2、3、4、5来表示。生活中处处有数学，所以只要学好了数学，就可以帮助我们解决很多生活中的问题，同学们一定要努力学好它，为未来的学习和生活打好基础。