搜索
第二章两位数减两位数第2节不退位减知识与技能：通过学习，师学生理解笔算两位数减两位数（不退位）的算理，掌握竖式的写法并能正确计算。过程与方法：通过学生自主探索，小组讨论等方式理解竖式中数位要对齐的重要性，让学生学会与他人合作学习。情感态度与价值观培养学生认真观察，仔细计算的良好习惯。教学目标：2008年奥运会在中国北京举行。一、情境引入一、情境引入一、情境引入中国51枚美国36枚俄罗斯23枚一、情境引入一、情境引入德国16枚英国19枚美国比俄罗斯多多少枚？你是怎样计算的呢？36－23＝？俄罗斯23枚美国36枚二、探索新知我是用的口算：30－20＝10，6－3＝3，10＋3＝13。36－23＝？13我是用计数器帮我算：个十二、探索新知我是列竖式进行笔算：个十36－23136－2336－23要把相同数位对齐。3我们可以先从个位减起。二、探索新知三、巩固新知15343222它们该坐哪个车厢，连一连。45－2367－3558－4379－45三、巩固新知64－32＝57－44＝64－51＝89－29＝38－25＝56－54＝计算三、巩固新知32136021313我拔了16个萝卜。我比你少拔3个，是（）个。我比你拔的少9个，是（）个。16－3＝13（个）16－9＝7（个）拔萝卜137三、巩固新知四、本课总结在这节课上，我学会了列竖式进行两位数的减法笔算方法，在书写时一定要注意把相同数位对齐，要从个位减起。下课！