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教学目标知识与技能：掌握用四舍五入法取积的近似数。过程与方法：让学生应用迁移的方法来求积的近似数。情感态度与价值观：培养学生能根据实际需要正确求积的近似数。一、情境引入警犬为什么能够帮助警察破案呢？人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少个嗅觉细胞？二、探究新知人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少个嗅觉细胞？（得数保留一位小数）0.49×45≈（亿个）二、探究新知0.49×45≈（亿个）保留一位小数2450.049×45三位小数1962205.00＜5，舍去0和5，保留一位小数。2.2四舍五入二、探究新知求积的近似数时，首先明确要保留的小数位数，再看比要保留的小数位数多一位上的数字，按“四舍五入”法截取积的近似数。二、探究新知元旦晚会，同学们要用彩带做成花布置教室，每朵花要用彩带0.32米，做18朵花，大约需彩带多少米？（得数保留一位小数）0.32×18≈（米）二、探究新知0.32×18≈（米）保留一位小数2560.32×18二位小数32576.66＞5，向前一位进1后再舍去。5.8二、探究新知两个因数的积保留整数的近似数是15，精确值可能是哪些数？个位上的数是5，十分位的数是4、3、2、1、0；个位上的数是4，十分位上的数是5、6、7、8、9。二、探究新知二、探究新知求积的近似数是在小数乘法计算成后根据需要用“四舍五入法”对乘积保留一定的数位，所用的方法同求小数的近似数的方法一样。二、探究新知小华骑步行去学校，每分钟走54.78米，到学校一共用了14分钟，小华家离学校有多远？（得数保留一位小数）54.78×14=？怎么算呢？二、探究新知54.78×14=？54.78×1421912547876692．两位小数得数保留一位小数，就要看他的下一位是几，因为2＜5，所以舍去。≈766.9二、探究新知李叔叔想把6.4吨玉米用汽车从A地运往B地，每吨玉米的运费是26.8元，李叔叔要付运费多少元？（得数保留一位小数）小朋友，帮帮我吧！二、探究新知26.8×6.4≈？26.8×6.41072171521608一位小数一位小数.2＜5，根据四舍五入法舍去保留一位小数。171.5智慧城堡加油啊！三、巩固新知填一填（1）4.3×0.31的积是（）保留一位小数约是（）。（2）两个因数的积是1.259，保留两位小数约是（）。三、巩固新知1.3331.31.26A、7B、7.00C、6.996.998保留两位小数约是（）B三、巩固新知A、10.0B、11.0C、10.910.99保留一位小数约是（）B三、巩固新知1.36保留一位小数约等于1.31.015保留一位小数后可以写成1.0,也可以写成1。三、巩固新知三、巩固新知一幢大楼有19层，每层高2.85米。这幢大楼约高多少米？（得数保留整数。）三、巩固新知2.85×1928547211.256554155=5四舍五入，进上去2.85×19=541.5≈542每千克5.90元妈妈想买3.8千克香蕉，25元钱够吗？三、巩固新知三、巩固新知5.90×3.8=5.90×3.847217722420.两位小数一位小数4＜5，所以4,2,0舍去22.420≈22因为22＜25，所以够买了。•求积的近似值应注意以下几点：•1、看题目要求，也就是看问题中让我们保留几位小数。•2、根据要求保留位数，看第几位。•3、根据四舍五入的方法保留位数。•4、计算的结果要正确。四、总结谢谢