当前位置:首页 > 临时分类 > 护士执业资格考试试题第一章第一节-护理程序
金英杰真免费金英杰教育您身边的医考专家()护士执业资格考试试题第一章第一节护理程序1.作为护理程序结构框架的理论是A.信息论B.系统论C.Orem自理模式D.控制论E.人类基本需要层次论2.关于护理程序的论述,正确的概念A.是一种护理工作的分工类型B.是一种护理工作的简化形式C.是一种系统地解决护理问题的方法D.是一种技术操作的程序E.是一种护理活动的循环过程3.护理程序中最基础的步骤是A.护理评估B.护理诊断C.护理计划D.护理实施E.护理评价4.贯穿于护理程序全过程的是A.评估B.诊断C.计划D.实施E.评价5.患者,女,20岁。因急性肾小球肾炎入院,患者意识清醒,语言表达准确,此时收集资料的直接来源是指A.患者亲属B.患者自己C.门诊病历D.文献资料E.医生6.患儿1岁。因支原体肺炎入院,平时由母亲照顾,此时收集资料的主要来源是金英杰真免费金英杰教育您身边的医考专家()A.患儿父亲B.患儿自己C.患儿的病历D.文献资料E.患儿母亲7.护士收集健康资料的目的,不正确的是A.了解患者的隐私,为确立护理诊断提供依据B.为制订护理计划提供依据C.为评价护理效果提供依据D.为了解患者的心理特征,选择护理实施方法提供依据E.为护理科研积累资料8.患者,男性,60岁。因高血压入院,护士收集到以下资料,属于患者客观资料的是A.咽喉部充血B.头晕头痛C.不想吃饭D.感到恶心E.全身无力9.在对患者进行评估时,健康资料最主要的来源是A.患者的既往病例记录B.患者入院记录C.患者家属D.患者本人E.患者的主管医生10.护士开始观察病人的时间是A.初次见面B.护理查体中C.制定护理措施前D.住院护理过程中E.护理效果评价时11.关于交谈不正确的说法是金英杰真免费金英杰教育您身边的医考专家()A.引导病人谈话的主要目的是让病人抓住谈话主题B.交谈可随意展开,不需刻意提前准备C.交谈环境应该安静舒适D.不可随意打断病人E.对病人提出的问题和观点及时解释和适当反应12.在记录病人的资料时,下列做法不正确的是A.对于病人的主观资料护士不能加入自己的主观判断和结论B.病人的客观资料应描述得通俗易懂,语言简练C.收集的客观资料有不清楚之处,可以用主观资料来证实D.对病人说的白话要加以修改E.记录资料应全面13.关于客观资料的记录,正确的是A.每天排尿4~5次,量中等B.咳嗽剧烈,有大量黏痰C.每天饮白开水4~5次,每次约200mlD.每餐主食2碗,一日3餐E.发热2天,午后明显14.收集健康资料,不包括的信息是A.患者的年龄、民族、职业B.既往病史C.患者的家庭经济情况D.家属的业余爱好E.患者的饮食状况15.“健康”的护理诊断是A.从特定的健康问题向健康水平发展的护理诊断B.从特定的潜在健康问题向健康水平发展的护理诊断C.从特定的可能健康问题向健康水平发展的护理诊断金英杰真免费金英杰教育您身边的医考专家()D.从低层次的健康水平向更高的健康水平发展的护理诊断E.从特定的健康水平向更高的健康水平发展的护理诊断16~39题重点试题讲解16.可用护理方法解决的健康问题是A.白细胞减少B.活动无耐力C.脑血管栓塞D.肾盂积水E.胆囊结石17.关于潜在的健康问题的诊断,正确的陈述方式是A.潜在的并发症:与有关B.有并发症的:由引起C.有的危险:与有关D.潜在并发症:有的危险E.潜在并发症:有的可能18.在护理诊断陈述的PSE公式中“S”表示的含义是A.分类B.原因C.相关因素D.症状与体征E.诊断名称19.符合护理诊断PSE公式描述的是A.清理呼吸道无效:发绀、呼吸急促:与胸部疼痛有关B.有受伤的危险:与视物不清有关C.潜在并发症:心律不齐D.低效性呼吸形态E.体温升高20.陈述“高危的”此类护理诊断用A.PSE公式B.PE公式金英杰真免费金英杰教育您身边的医考专家()C.SE公式D.P公式E.PIO公式21.下列关于护理诊断的说法正确的是A.护理诊断的陈述内容必须包括:问题、症状和体征、诊断依据B.护理诊断与疾病同时存在不会轻易改变C.护理诊断是针对个人现存问题的判断D.护理诊断提出的问题必须是护理措施能解决的E.一个护理诊断针对多个健康问题22.护理诊断描述的内容是A.患者对健康问题所做出的心身反应B.患者患病后生理、心理改变C.患者所患疾病的病理、生理状态D.患者生活中诱发疾病的不健康生活方式E.一个护理诊断可针对多个健康问题23.关于护理诊断正确的描述是A.是关于病人疾病所引起的生理问题B.一个疾病只有一个护理诊断C.一个护理诊断针对一个护理问题D.一个护理诊断说明一种病理改变E.护理诊断必须与医疗诊断相一致24.某白血病患者一次性接受了大剂量的化学治疗,可能存在的合作性问题为A.感染:与化疗有关B.有感染的危险:与化疗有关C.有感染的可能:与化疗有关D.潜在并发症:感染E.潜在并发症:出血25.护士在制定计划中列出“3天内病人自觉腹胀症状减轻”,这是金英杰真免费金英杰教育您身边的医考专家()A.护理诊断B.护理措施C.护理目标D.护理评价E.护理计划26.患者,男性,57岁。有发作性心前区疼痛史2年,2小时前,患者因着急而发生持续性心前区压榨性疼痛,诊断为心肌梗死。护士评估后作出如下护理诊断,排在首位的是A.潜在并发症:心源性休克B.胸痛:与心肌缺血、坏死有关C.恐惧:对心肌梗死可能致死感到恐惧D.知识缺乏:缺乏有关冠心病预防的知识E.进食、如厕、卫生自理缺陷:与心肌梗死后24小时之内绝对卧床休息有关27.关于护理目标的描述,下列哪一项不妥A.目标可分为短期目标和长期目标B.一个护理诊断只能有一个护理目标C.目标针对护理诊断而提出D.目标责任制是评价护理效果的标准E.目标应该与医疗工作相协调28.护理目标的主语主要应是A.经治医生B.责任护士C.病人D.陪伴者E.护理员29.男性,60岁。发热、咳嗽。查体:体温39.2℃,脉搏90次/分,呼吸18次/分;听诊:肺部少量湿啰音;X线胸透:肺纹理增粗。正确的护理目标是A.2日内护士协助病人维持体温在38℃以下B.2日内在护士指导下病人维持体温在38℃以下C.2日内维持病人体温在38℃以下金英杰真免费金英杰教育您身边的医考专家()D.2日内在降温措施辅助下维持病人体温在38℃以下E.2日内在降温措施辅助下维持病人体温正常30.患者,男性,65岁。高血压病史30年,因情绪激动,呼吸急促,左胸部剧烈疼痛,以“急性心肌梗死”收住院。对该患者的护理,属于依赖性护理措施的是A.遵医嘱应用止痛药B.嘱患者绝对卧床休息C.观察吸氧后的病情变化D.通知营养科调整患者饮食E.安定患者情绪,进行心理护理31.以下哪项不符合制定护理措施的要求:A.护理措施要具体切合实际B.护理措施要与护士人数相适应C.护理措施应与其他医疗措施相一致D.护理措施制定允许患者及家属参与E.护理措施应按护理目标而定32.护理记录中护理措施的英文缩写为A.PB.IC.OD.EE.S33.护理记录的PIO格式中的“P”是指A.健康问题B.护理诊断C.护理目标D.护理措施E.护理计划实施的效果(34~35题共用题干)患者,女,30岁。因食物中毒,出现高热、寒战,恶心、呕吐,大量水样便入院,患者呈精神萎靡。查体:体温38.1℃。34.属于主观资料的是A.水样粪便B.恶心、呕吐金英杰真免费金英杰教育您身边的医考专家()C.体温38.1℃D.腹痛E.急性面容35.对该患者首先应解决的护理问题是A.精神萎靡B.疼痛C.焦虑D.发热:体温38.1℃E.体液不足(36~39题共用题干)患者,女,30岁。胎膜早破急诊入院,因胎儿宫内窘迫需紧急剖腹产,护士予以备皮等术前准备,病人自诉心悸,头痛,头晕,面色苍白,烦躁不安等。36.正确的健康问题陈述是A.心输出量减少B.舒适改变:头痛C.腹泻D.焦虑E.恐惧37.可能导致健康问题的病因是A.睡眠不足B.对医院环境不适应C.食用不洁饮食D.夜间受凉E.害怕手术38.恰当的护理目标是A.在镇静药物的辅助下,安静入眠B.在护士的指导下,自述对医院环境适应C.在用药情况下,保证大便排泄不超3次/日D.在护士的心理及知识指导后,病人能说出自己焦虑的原因1个或1个以上E.在护士的心理指导下,病人表示紧张情绪有所缓解金英杰真免费金英杰教育您身边的医考专家()39.不能成为护理目标主语成分的是A.病人B.病人身体的组织C.病人的分泌物D.病人家属E.病人的责任护士
本文标题:护士执业资格考试试题第一章第一节-护理程序
链接地址:https://www.777doc.com/doc-7529420 .html