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挑战第一次第二课时同学们，有一个五岁的小朋友，要在30秒之内算出13个三位数的和是多少。你们觉得他能成功吗？21世纪教育网如果是你，你能挑战成功吗？他成功了吗？你觉得他怎么样？21世纪教育网请同学们在3分钟之内记忆下面的单词，3分钟以后，我们一起来看看谁记忆得最多。挑战强最大小小挑战脑bird小鸟dog小狗cat小猫Monkey猴子elephant大象zebra斑马panda熊猫tiger老虎blue蓝色white白色red红色green绿色yellow黄色orange橙色black黑色pink粉红色Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天最强大脑荣誉小称号颁奖典礼你为什么会记忆得这么快呢？小采访21世纪教育网21世纪教育网多尝试、多练习，能够帮助我们挑战成功喔。他们也想挑战但又害怕挑战者花花想要学游泳，但是又害怕水太凉其实花花多试试、多练习就能适应了！游泳池里的水虽然有点凉，但你从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了！其实玲玲可以多试试用一些方法来控制自己喔！玲玲想减少看电视的时间，但是又怕控制不住自己你多安排些别的活动试试。浩浩想在大家面前唱歌，但是又怕自己唱得不好其实浩浩可以趁没人的时候多多练习，准备好了再去挑战喔！没人的时候自己试试！多尝试、多练习，大家一起来挑战！你想要挑战什么呢？请你用一张卡片，写下五件你想要挑战的事情。1、2、3、4、5、我有好主意（1）你刚才在挑战书上写下的挑战计划，你准备怎么完成呢？（2）为了保障一定完成计划，你需要我们一起来出出主意吗？我的主意：也许老师能够帮助你。我想要下一次腰我的主意：你也许可以让同学摇慢一点给你试试看。我想要和同学们一起跳长绳我的主意：你可以在上课之前先预习好今天要上的内容。我想要举手回答问题。我的主意：你可以找个时间跟爸爸妈妈商量一下能不能带你去。我想要去烧烤备注：学生写挑战书的时候老师记得多看看他们写了什么，有没有哪些是可以在课堂上挑战的。可以邀请他们上来挑战。我的主意：也许你现在就可以上去试试。我想要在班上朗诵一首诗歌欢迎我们勇敢的小挑战者！挑战感言（1）在挑战之前，你觉得这次的挑战困难吗？（2）试过以后，你觉得怎么样？还难吗？挑战后才发现，其实没有那么难！请你利用周末的时间，尽量完成挑战书上的挑战任务，谁完成得最多最好，谁就是我们班的“最强挑战者”喔！课后作业同学们，下课了！