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二力平衡一、合力两次提水的过程中，作用效果相同，几位同学施加的力的大小不同。比一比很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动。比一比这些实例说明，一个力作用的效果与两个（或多个）力共同用力作用而产生的效果相同。当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样的一个力，这个力产生的作用效果跟原来几个力共同产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。组成合力的每一个力叫分力。合力概念：研究力的作用效果时可用一个力代替几个已知力，是一种等效代替，简化物体的受力，给我们解决实际问题带来了方便。已知分力求合力的过程，叫做力的合成。合力与分力的关系：正在下沉的潜水艇同时受到重力G和浮力F的作用，这两个方向相反。此时重力和浮力的合力又该怎样计算呢？说一说1、同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。F=F1＋F22、同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。F=F1－F2结论：议一议，下列说法正确吗？1、在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的任何一个分力。2、在同一直线上，两个力的合力一定小于其中的任何一个分力。3、在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两个力的大小之和。三、力的平衡F支G物体受到力的作用处于静止状态GF物体受到力的作用处于匀速直线运动状态平衡状态：我们把物体处于静止或匀速直线运动的状态叫做物体处于平衡状态，即物体的平衡状态包含两种状态——静止状态和匀速直线运动状态。力的平衡：一个物体同时受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，那么我们就说这几个力平衡。物体如果在两个力的作用时，能保持静止或匀速直线运动状态，这两个力就互称为平衡力。探究二力平衡需要哪些条件？一、提出问题：二力在什么条件下才能平衡？二、建立假设：两个力应该作用在同一物体上两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上三、设计实验、验证假设：实验一：如图：①在两等边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板向右边移动。②在两边的绳套上挂等重的钩码，放开塑料板后，塑料板将保持静止。由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须相等。实验二：如图：在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向并不相反。放开塑料板，塑料板将向上移动。待塑料板静止时，两个拉力的方向相反。由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须相反。实验三：如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将发生转动。待塑料板静止后，两边细绳在同一直线上。由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在同一直线上。四、二力平衡条件作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。判断二力平衡的方法：1、要看这两个力是不是作用在同一个物体上2、要看它们是不是在同一直线上、大小相等、方向相反。口诀：“同体、等大、反向、共线”。二力平衡时，彼此平衡的两个力的合力一定为0。1、下列情况下，能表示二力平衡的是（）ABCDE提升测试：作出木块所受力的示意图平衡力F支F压作出木块所受支持力、桌面所受压力的示意图平衡力相互作用力相同点不同点作用在同一物体上作用在两个物体上两个力的性质不一定相同两个力的性质一定相同大小相等、方向相反、作用在同一直线上二者区别二力平衡的应用1、静止悬挂的电灯电灯受到的拉力F与重力G二力平衡2、匀速运动的拖车拖车受到的支持力N与重力G二力平衡、牵引力F与阻力f二力平衡1、某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是绳子的拉力和重力这一对平衡力。而绳子拉鱼的力和鱼拉绳子的力是一定相互作用力。提升测试：2、跳伞运动员及携带物品总重力为800N,从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力（填“”、“”或“=”，下同）800牛；后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力800牛。3、在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是相互平衡的？在乙图上画出汽车受力的示意图。课堂小结：1、合力：如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这几个力就叫做那几个力的合力。2、同一直线上二力的合成：①同一直线上，方向相同F=F1＋F2②同一直线上，方向相反F=F1-F23、二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态。4、二力平衡的条件：同体，等大，同线，反向