深圳德信诚培训中心TEL:0755-2826896428269363杨小姐深圳培训网:sz01@qs100.com如何有效激励下属课堂要求欢迎阁下参加深圳德信诚培训中心本次课程,本课程将为您打下一个良好的基础,提高您的能力和水平。请注意以下的几点:1、手机请将您的手机开为振动或关闭。2、吸烟在课堂内请不要吸烟。3、其它课期间请不要大声喧哗,举手提问;不要随意走动。有效激励--如何提升员工工作热情本单元主要内容激励自己激励部属激励分析中层经理的激励菜谱如何激励下属激励短片《天赋潜能》好奇勇于探索、面对改变跌倒就爬起来、不弃馁世界是美好的热情勇往直前积极进取只要不断尝试就不会失败不害怕未知的东西敢于冒险天赋潜能激励短片《永不言败》1.目标激励2.不说“不可能”三个字,相信一切皆有可能。3.凡事找方法,而不是找借口。4.遇到挫折时对自己大声说:太棒了。5.每天出门照镜子,给自己一个自信的笑容,并向自己伸出一个大拇指:你真棒!(演练)6.走路比你平时快30%,肢体语言健康有力,不懒散,萎靡。(座姿变化体验)7.多听励志歌曲8.多想自己过去的成功如何激励自己励志歌曲《我真的很不错》激励自己的几个信念1.我是最棒的,我一定会成功!2.成功是因为态度3.过去不等于未来4.人,因为梦想而伟大5.不是不可能,只是暂时没有找到方法6.成功者找方法,失败者找借口7.命运在自己的手里,而不是在别人的嘴里8.你越努力,你的运气就会越好9.决心决定成功10.每天进步一点点11.没有失败,只是暂时没有成功12.只要不服输,失败就不是定局13.坚持到底,永不放弃14.立即行动梦想目标计划坚守信念行动成功五要素本单元主要内容激励自己激励部属需求分析中层经理的激励菜谱如何激励下属激励部属自测如何了解下属的需求?如何了解下属的需求了解下属需求的方法:1、沟通(座谈会、一对一)2、问题清单法(表单)3、对抱怨的分析4、问卷法下属有哪些需求研讨人性假设与激励一、激励概述广义的激励是指激发鼓励,调动人的热情和积极性。其核心问题是动机是否被激发。二、需求、动机与行为需求:指个体内部缺乏某种东西的状态。(物质因素或心理因素)动机:指引起个人行为,维持该行为,并将此行为指向某一目标的内部动力。行为:人类日常生活中所表现的一切动作。需求、动机、行为与激励之间关系需求动机行为绩效目标激励——激励的过程需要满足反馈动机行为目标没有满足引发紧张优势动机导致达到下属有哪些需求生理需要安全需要社交需要尊重需要自我实现需要下属有哪些需求人的需求是由低级到高级:第一层次:生理需求如追求生存、衣食住行等的满足第二层次:安全需求:如对安全性、稳定性、保障、无后顾之忧等的追求第三层次:社交需求:如对别人的认同、友谊、人际关系、团队归属等的追求第四层次:尊重需求:如对地位、名分、权力、责任、尊重等的追求第五层次:自我实现需求:如对信仰、兴趣爱好、自我价值、挑战、潜能发挥等的追求本单元主要内容激励分析中层经理的激励菜谱如何激励下属激励的菜谱本单元主要内容激励分析中层经理的激励菜谱如何激励下属激励下属的四大原则公平原则刚性原则时机原则清晰原则与下属的需求匹配原则因人因时而异原则如何激励下属人性:追求快乐与逃离痛苦正激励(胡萝卜)方法一:金钱方法二:晋升方法三:创造良好的工作气氛方法四:认可与赞美(行动表)方法五:关心(松下幸之助吃牛排的故事)方法六:提供下属成长的机会负激励(大棒)激励下属成功经验共分享马斯洛的需要层次理论(Maslow)需要分为五个层次——生理、安全、社会、尊重、自我实现;当一种需要基本满足时,下一层次的需要就会占支配地位。自我实现Self-ActualizationThedrivetobecomewhatoneiscapableofbecoming.马斯洛需要层次理论EXHIBIT6–1低层次需要外部性的满足.生理需要、安全需要高层次需要内部性的满足.社会需要、尊重需要、自我实现需要自我实现需要尊重需要社会需要安全需要生理需要深圳德信诚培训中心TEL:0755-2826896428269363杨小姐深圳培训网:sz01@qs100.com