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目录1、我要争做好学生2、个人资料3、个人基本情况信息4、爸妈寄语5、我的综合素质评价档案6、我的作品展7、我的收获8、我的获奖记录9、奖励证明10、活动照片自我介绍我要争做好学生背好书包进学校，服装整洁领巾飘。不迟到也不打闹，见到老师问声好。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。进入教室脱衣帽，书本文具摆放好。作业放在桌角上，组长来收我不吵。阅读课文练口算，姿势正确很重要。上课站立老师好，专心听讲纪律好。说话流畅声响亮，积极发言勤思考。不懂难题举手问，小组讨论互相教。肩平身正足要安，三个一，要做到。下课休息十分钟，先要入厕再游戏，桌椅摆放要整齐，不让纸屑到处跑。上下楼梯右侧行，走廊行走静悄悄。室外游戏讲文明，环境卫生保持好。班干部和小岗位，及时检查多负责。借阅图书有秩序，归还物品放整齐。预备铃响进教室，安静坐好迎老师。铅笔橡皮和直尺，学习用品准备好。立正肃立升国旗，五指并拢敬个礼，满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。做好眼操保视力，穴位准确不忘记。做操站队静快齐，不乱走动守纪律。发完作业看评语，如有错题先改正。家庭作业记清楚，说声再见离学校。放学路上不乱跑，安全第一要记牢。帮助父母干家务，热爱劳动最重要。完成作业要自觉，预习复习少不了。睡前书包整理好，校服领巾别忘掉。我要争做好学生，行为规范能做到。老师家长和同学，人人夸我乐陶陶。要争做好学生个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈其他项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力二年级下学期收集资料名称数量最满意的试卷。独立完成的手抄报。最喜欢的美术作品最成功的一个手工制作我会背诵的诗句我最满意的一篇作文我最漂亮的字优秀的作业序号奖项级别授奖人或单位时间12345678910