成都世纪精英培训学校育婴师工作----流程成都世纪精英培训学校•如何走进客户的家庭•如何走进客户的心成都世纪精英培训学校专业讲解•早期教育的重要性•木桶定律•木桶定律告诉我们:一只沿口不齐的木桶,盛水的多少,不在于木桶上最长的那块木板,而在于最短的那块木板,要想提高水桶的整体容量,不是去加长最长的那块木板,而是要下功夫依次补齐最短的木板。成都世纪精英培训学校测评的起源•1789年--古迪纳夫--画人•1963年—哈里斯氏--画人•1905年---比内---预测•1916年---特曼---SBS•1973年---吴天敏---普及•1939年-1974年—韦克斯勒---4~17岁•1964年-1988年---贝利---婴儿发育量表成都世纪精英培训学校测试的意义•中国自古以来的应试观念•纠正祖辈与父辈的不理性的爱(找出问题)•帮助家长正确把握宝宝的月龄阶段(用以说明婴幼儿各单项发育能力及综合能力的发展程度)•统一家长对宝宝的评价标准(确定个性化指导方案)•给家长一个方向(从0开始,从兴趣开始)成都世纪精英培训学校测评的形式•集体测评•个别测评•口头测评•操作测评•家庭测查成都世纪精英培训学校测评的方法•观察评价法•发育筛查法•发育诊断法成都世纪精英培训学校测试的类别•心理测评(智力,气质,性格,能力)•听力筛查•音乐测试•感觉统合测试•新生儿神经测查•家长问卷成都世纪精英培训学校、0-3岁的宝宝在进行测评时,测评会随环境和自身状态的变化而差异很大,一次的测评结果可靠性不能得到充分保证。2、0-3岁的宝宝的发展变化很快,学习能力很强。父母如果在某一个方面进行培养,其相应的智能变化很大,测评结果并不能界定孩子的智力潜能,它只能测定宝宝智力的表现。即使是测量智力表现,也难以用有限量的测验题目确切地说明智力的全部情况。3、智能测评只能测量一定时期内的智力表现,而不能预定将来的智力发展。所以,不要把智能测评绝对化,应当注意长期动态观察,才能确切地说明宝宝智力的水平。4、智能测评的诊断价值,在很大程度上取决于量表的设计。只有周密、细致、有较高科学性的量表,才能获得比较科学的结果;同时还要注重国情,国外的情况不一定完全适应国内。此外,测查人员的素质、水平和工作态度也是直接影响结果的因素之一。成都世纪精英培训学校家庭测查的作用根据同龄婴幼儿所应具有各种能力和掌握程度对比,我们对宝宝的智能进行评价并得出测评结果。因此,如何使宝宝发挥出现有各种能力的最高水平是十分重要的,只有设法把宝宝的真正能力诱导出来,才能保证测评结果的准确性。由于父母经常和宝宝在一起,对宝宝在行为上的一些细微变化发现最早、观察最细,因此有利于充分判断宝宝各方面的实际能力。而且,宝宝和父母之间最熟悉,不会有太大的拘束,在测评时,有利于表现出宝宝的实际能力。家庭测评在时间上可以比较灵活,勿需在规定的测查时间内一次完成,有的项目可以在一段时间进行观察,效果可能较一般的测查要好。妈妈或爸爸对宝宝各种行为能力的观察是一个动态的过程,比一般测查人员只能看到片段的情况,显然要全面系统和完整得多,这样,有利于提高测查结果的准确性。成都世纪精英培训学校天—121天测评成都世纪精英培训学校一、认知1、追视滚轴以10分为合格(1)从桌子的一头看到另一头(10)分(2)追视到桌子中央(5)分(3)不追不看(0)分2、白纸上放一粒红色小丸以10分为合格(1)马上发现(10)分(2)大人用手指才能看见(8)分(3)未看到(3)分3、听胎教音乐以10分为合格(1)微笑而入睡(10)分(2)微笑(5)(3)听胎教时呼叫过的名字转过头看(加5分)(4)无表情(2分)4、认人以12分为合格(1)对父母照料人均投怀(10)分(2)对父母均投怀(5)分(3)对生人注视,无亲热表情(加5分)成都世纪精英培训学校二、精细运动5、吊球以10分为合格(1)会用手拍击横吊在胸前的小球(10分)(2)试击不中(8分)(3)只看不动手(4分)成都世纪精英培训学校三、语言6、模仿大人唇形发出辅音以10分为合格(1)3个(15分)(2)2个(10分)(3)1个(5分)成都世纪精英培训学校四、社交7、大人蒙脸玩藏猫时以6分为合格(1)笑且动手拉布(6)分(2)笑不动手(3)分(3)只笑不动手(0分)成都世纪精英培训学校五、自理8、晚上睡觉时以8分为合格(1)能睡6—8个小时白天觉醒时间增加(8)分(2)能睡4个小时(6)分(3)能睡3个小时(4分)9、用勺子喂以4分为合格(1)张嘴舔食(4)分(2)噘嘴吸吮(6)分成都世纪精英培训学校六、大动作10、俯卧时以10分为合格(1)用手撑胸(10)分(2)用肘撑胸(8)分(3)只能抬头(6分)11、仰卧抬腿以10分为合格(1)踢打吊球(10)分(2)会踢但不中(8)分(3)裹住不能活动(0分)12、仰卧大人说“坐起”以10分为合格(1)双手拉坐时头伸直(10)分(2)拉坐头向前倾(8)分(3)双手拉坐时头向后仰(4分)成都世纪精英培训学校个月—16个月测评成都世纪精英培训学校一、认知1、配上认识的水果或图片以8分为合格(1)6对(12)分(2)5对(10)分(3)4对(8)分(4)3对(6分)2、指出身体部位以10分为合格(1)9处(18)分(2)7处(14)分(3)5处(10)分(4)3处(6分)3、背数字二项相加以10分为合格(1)到10(14)分(2)到5(10)分(3)到3(7分)(4)到2(5分)会拿(1)2个(5)分(2)1个(3)分(3)不会(0分)4、按大人的吩咐从形板或积木中找到圆形、方形、三角形以10分为合格(1)3个(15)分(2)2个(10)分(3)1个(5分)成都世纪精英培训学校二、精细运动5·拿书顺着看,从头起翻书,每次2~3页,每次1页:A·做对4项(10分)B·做对3项(8分)C·做对2项(4分)D·做对1项(2分)以8分为合格6·搭积木搭高楼或排火车:A·共搭4块(12分)B·搭3块(10分)C·2块(8分)D·1块(4分)以10分为合格7·准确将三个形块放入三形板的相应穴内:A·3块(12分)B.2块(8分)C.1块(4分)以8分为合格成都世纪精英培训学校三、语言8·说出自己的小名:A·会(5分)B·不会(0分)用单音说物名:A·5种(10分)B.4种(8分)C·3种(6分)D·2种(4分)二项相加以10分为合格9·背儿歌:A·背头两句(11分)B·全首押韵的字(9分)C·背头一句(5分)D·背1~2个押韵的字(3分)以9分为合格成都世纪精英培训学校四、社交10·从胡同口:以10分为合格A·找到自己的家门口(10分)B·找到自己的门号或楼门口(8分)C·走到门口不敢认门(4分)成都世纪精英培训学校五、自理11·会用小勺自己吃:以10分为合格A·全顿饭(12分)B·半顿饭(10分)C·完全由大人喂(2分)D·跑来跑去追着喂(0分)成都世纪精英培训学校六、大动作12·上楼梯:A·自己扶栏上,两脚交替上台阶(10分)B·大人牵一手上,双足踏一阶(7分)C·抱着上楼梯(0分)以7分为合格成都世纪精英培训学校•书面分析1、2、3、4题测认知能力,应得41分;5题测手的技巧,应得10分;6、7题测语言能力,应得16分;8题测社交能力,应得10分;9、10题测自理能力,应得14分;11、12题测运动能力,应得19分,共可得110分。90~110分为正常范围;120分为优秀;70分为暂时落后。认知能力应得_41___分,实得_41_分,比分1精细动作应得_10___分,实得_6__分,比分0.6大动作应得_16__分,实得_17_分,比分1.1语言能力应得_10___分,实得_15_分,比分1.5社会情感应得_14___分,实得_14_分,比分1自理能力应得_19___分,实得_8__分,比分0.4总分110总分101成都世纪精英培训学校画人宝宝画出的部位×3月+36月¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯×100=智商宝宝实际月龄