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部编人教版《道德与法治》五年级下册第一单元《我们一家人》3弘扬优秀家风2导入新课3说一说什么是家风？说说你所知道的家风有哪些？4第一课时探寻优秀家风新知讲解5一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流，有识则知学问无尽，不能以一得自足，有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。——曾国藩家书夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣。——颜氏家训6家风是指一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。1.什么是家风它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。7习近平同志怎样说家风重视家风千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气8五(2)班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活动,三个小组分别从不同角度展示了学习体会。9第1组:涵养德行《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来。其中很多内容已成为今天家庭教育的座右铭,有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。10和我们一起摘抄《朱子家训》中自己印象最深刻的一句名言,并与同学分享感悟。我们小组印象最深刻的是《朱子家训》。11阅读感悟朱子家训摘录黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬逾珍馐。勿营华屋，勿谋良田。居身务期质朴，教子要有义方。勿贪意外之财，勿饮过量之酒。与肩挑贸易毋占便宜，见贫苦亲邻须多温恤。轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思；因事相争，安知非我之不是，须平心暗想。施惠毋念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆不可生妒忌心，人有祸患不可生喜幸心。善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。12我们小组为大家展示的作品是我们通过读家训,从中摘选的名言警句。第2组:修身立志13请查阅资料,了解以上修身立志的警句出自哪部家训,其中蕴含的精神对我们有什么启示。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”出自《论语·里仁》。意思是几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，看见没有德行的人,自己就要反省是否有和他一样的错误。“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出于诸葛亮《诫子书》指恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原《离骚》。理解为：道路又窄又长无边无际，我要努力寻找心中的太阳。现在一般引申为：不失时机地去寻求正确方法以解决面临的问题。14我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人的思想和生活产生了广泛的影响。2.古代家风对后世的影响15让我们一起听听三封最让我们感动的家书。第3组:百年革命家国情怀林觉民《与妻书》（节选）16聂荣臻给父母的信（节选）17一名解放军战士张钊的“谎言”书信18从这三封家书中,你体会到哪些优秀的家风?三封家书中，都体现着舍生取义，舍小家、为大家，忧国忧民，胸怀天下的家国情怀。193.不同时代的家风，铸就民族之魂20用行动诠释最美家风从事出租车行业18年的倪冬梅，热心公益，乐于帮助别人。她连续多年和车队队员参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。她觉得，自己能够一直坚持做公益离不开家人的鼓励与支持。她说:“我们这一大家子都非常齐心,一家人相互扶持、相互理解……在我看来，‘家和’就是最美的家风。……我做对的事、好的事，我相信是对我女儿最好的引导。”21不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风——习近平（2017年6月23日）22“天下之本在家”，优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量。4.优秀家风已成为中华民族的重要精神力量23观看视频，了解家风，填写表格，分析蕴含于其中的中华民族优秀传统美德。访谈对象家风24从访谈中，我发现优秀家风中蕴含的中华民族优秀传统美德有25家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。5.优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础26“爸爸,让我做您的大树!”一个90后的坚强女孩高荣，用柔弱的肩膀撑起了苦难的家。2011年，父亲遭遇车祸，几乎成了植物人。19岁的高荣没有气馁，毅然承担起照顾父亲的重任。在父亲怕连累她而放弃治疗时，她坚定地告诉父亲:“以前您是我的大树现在我要成为您的一棵大树，为您遮风挡雨!”她用无怨无悔、日日夜夜的守护表达了对父亲的爱，她用无微不至、全心全意的照料诠释了中华民族自古就有的“百善孝为先”的内涵。27你学习了本课内容，有何感想？对照自己的行为，不当的地方，请你予以改正。拓展提高28课堂能力检测1.下列家风家训中，我们应该传承和保持的有（）①勤俭节约，艰苦奋斗②修身，齐家，治国，平天下③淡泊以明志，宁静以致远④尊老爱幼，和睦团结A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④D292.我们在生活中要以良好家风为生活准则，规范自身言行，东风小学的同学们开展的下列活动中，与此内容相关的是（）①各班开展“孝亲敬长，感恩父母”主题班会活动②学校开展“时尚风”时装设计走秀大赛③五（1）班的同学们午间开展儿童绘画比赛④五（2）班的同学们午餐时，一直坚持节约不浪费的“光盘”行动A．①④B．②③C．①③D．②④A30板书设计探寻优秀家风家风的含义优秀家风的影响家风，铸就民族之魂已成为中华民族的重要精神力量是国家发展、民族进步、社会和谐的基础优秀家风优秀家风的时代意义31道德与法治第一单元《我们一家人》3弘扬优秀家风部编版五年级下册jielbs制作32导入新课33说一说你是怎样看待家风的？你家有哪些家风？34一种无形的力量一种无言的教育一部无字的典籍优秀家风35第二课时优秀家风代代传新知讲解36每家都有自己的家风,和同学一起分享自己的家风故事。在我家,吃完饭后……在我家,出门时…我吃好了。妈妈再见。37妈妈告诉我不能说谎，做人要诚实。当天的事情当天做,不能拖拉。我家的家风是助人为乐。我爸爸常帮助别人解决问题。“帮助别人,快乐自己”是他的口头禅。在爸爸的影响下,我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。38（1）优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。1.优秀家风的积极作用优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。39你们家的家风是什么?在与同伴分享各自的家风中,你获得了哪些启发?我的家风（示例）：做人有礼貌对待客人要热情对人诚实，信守承诺生活中要勤俭节约做一个遵纪守法的好公民……启发优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。40（2）家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。1.优秀家风的积极作用人必有家家必有训41曾国藩终生倡导寒素、勤勉、笃学的家风，其家族在二百年间英才辈出，子孙之杰出者240余人，在多领域为社会作出重大贡献。至今没出现一个败家子，堪称中国家族史上的奇观！曾氏后人继承了曾国藩的优良品格，他们恪遵先祖遗言，慎独敬事，仁爱勤勉，实现了曾国藩“长盛不衰，代有人才”的遗愿。八字家训：书、蔬、鱼、猪、早、扫、考、宝。读书、种菜、养鱼、喂猪，为居家之事；起早、打扫、诚修祭祀、善待邻里，是治家之法。曾国藩家族42家风好,就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的行为规范中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。43五(3)班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动,同学们开展了很多有创意的家风宣传活动。展示优秀家训网络传递家书家风演讲制作宣传板报44你还有哪些宣传优秀家风的新创意?到社区做家风公益宣传举行家风家训演讲比赛家风家训知识征文竞赛开展家风家教主题教育举办家庭教育培训班……45有人说:“时代发展了,电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。”你同意吗?说说自己的理由。不同意。因为家书是“亲笔信”，以笔传情。书信的语言自然、质朴，是发自内心的真话、实话，最为可贵，最能体现出一个人的胸怀、气质、格调，也能彰显文字的魅力；而文如其人、字如其人，手写字迹可以反映一个人的性格和精神面貌，当我们手捧家人亲笔信的时候，会顿生“见字如晤”的亲切感觉，真挚的感情、熟悉的字迹、质朴的语言，闻着那一缕墨香，就如同亲人在身边一样亲切、温暖，这就是手写的家书的力量，不同于在电脑和手机上敲出的文字，它是有温度的，是不可替代的。46点击画面观看视频47我是一个小小娃，温馨美好入心扉。夏天阳光灿灿照，照见我家好情操，早晚锻炼身体好，工作认真有回报，我是一个小小娃，天天向上学习好。秋日果实累累挂，我家也有收获啊，邻里和睦欢欢笑，礼让孝道都不少，我是一个小小娃，活泼高雅人人夸，冬天雪花飘飘下，好家风振兴中国梦，家风好则国风正，文明诚信是根本。我是一个小小娃，代代相传书香家。好家风童谣48传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风,向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。２.传承和弘扬优秀家风，我们应该怎么做？49课堂能力检测一、填空题1.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着,塑造着。2.优秀家风体现在我们的中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。3.传承和弘扬优秀家风,要从做起,从做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们的心灵我们的人格行为规范小事自身50二、判断题1.优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。（）2.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。（）3.优秀家风是家长的事，作为小学生，我们只管认真读好书就行了，其他与我们无关。（）4.每个人都可以成为优秀家风的传播者。（）51三、选择题1.下列日常行为中，你认为正确的做法是（）①小刚每天吃完饭，主动与妈妈一起收拾碗筷②小玉吃完饭后，马上坐到沙发上看动画片③刘锐每天离开家的时候，都要和爸爸妈妈说再见④李雪总是助人为乐，尽己所能帮助身边的人A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④A522.社会需要正能量，需要弘扬和传承优秀家风，对于优秀家风的说法，下列正确的是（）①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。③优秀家风能引领良好的社会风气。④优秀家风向社会传递正能量，引领家庭文明新风尚。A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④D53板书设计优秀家风的积极作用我们应该怎么做优秀家风代代传Thankyou!