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1初三物理专题分析三初三物理情景归纳题分析（一）一、实验器械使用类1.定滑轮某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图1所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。比较(a)、（b）两图可知；比较（b）、(c)、(d)三图可知。图1情景归纳题的解题思路：1、明确实验目的：找出所研究机械及其特点2、明确实验操作过程（观察图片）实验条件及控制变量（1）找到相同点：（2）找到不同点及其变化情况：3、根据图片情况归纳出使用该机械时的特点。归纳出完整结论：使用什么机械时，相同点（条件）+不同点（变化情况）。2.动滑轮小丽同学研究动滑轮的使用特点，所用的钩码每个重0.5牛。她利用动滑轮将钩码缓慢提升，实验过程如图所示。请仔细观察图2中的实验操作过程和实验现象，归纳得出初步结论。（1）分析比较图（a）、（b）、（c）可知：。（2）分析比较图（a）、（d）、（e）可知：。2图2情景归纳题的解题思路：1、明确实验目的：找出所研究机械及其特点2、明确实验操作过程（观察图片）实验条件及控制变量（1）找到相同点：（2）找到不同点及其变化情况：3、根据图片情况归纳出使用该机械时的特点。归纳出完整结论：使用什么机械时，相同点（条件）+不同点（变化情况）。3．杠杆某小组同学研究动力作用点和阻力作用点分别位于支点两侧的直杠杆的使用特点。他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图3（a）所示，再分别用已调平衡的直杠杆缓慢提起相同钩码，如图（b）、（c）、（d）所示。请仔细观察图的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。图3①.比较图（a）与（b）[或（a）与（c），或（a）与（d）]两图可得：_____________________________________________________________________________________；②.比较图（b）与（c）与（d）三图可得：___________________________________________________________________________________。31、明确实验目的：找出所研究机械及其特点2、明确实验操作过程（观察图片）实验条件及控制变量（1）找到相同点：（2）找到不同点及其变化情况：3、根据图片情况归纳出使用该机械时的特点。归纳出完整结论：使用什么机械时，相同点（条件）+不同点（变化情况）。4.某小组同学研究杠杆的使用特点时，所用的器材有带有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。在杠杆P点上挂三个相同的钩码，先后四次用弹簧测力计在Q位置沿不同方向向下拉提起重物，如图4A、B、C、D所示，每次都能使杠杆处于水平位置平衡。若以测力计的拉力为动力F1，钩码对杠杆的作用力为阻力F2，“动力的方向”用QR连线跟测力计拉力方向的夹角θ表示，且0°＜θ≤90°。请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳结论。图4（1）分析比较图（A）或（B）或（C）或（D）的操作和测量结果，可得到的初步结论：。（2）分析比较图（A）和（B）和（C）和（D）的动力F1与动力方向之间的关系，可得到的初步结论：。1、明确实验目的：找出所研究机械及其特点2、明确实验操作过程（观察图片）实验条件及控制变量（1）找到相同点：（2）找到不同点及其变化情况：43、根据图片情况归纳出使用该机械时的特点。归纳出完整结论：使用什么机械时，相同点（条件）+不同点（变化情况）。二、简单知识的应用类5.在研究大气压强的实验中，某小组将一根1米长的透明硬质细管装满水，管子上端封闭，下端浸在水槽中，发现管中的水不会流出，如图5（a）所示；换用较长的细管，重复实验，管中的水仍不会流出，如图5（b）所示；换用更长的细管，重复实验，管内水面静止后的位置分别如图5（c）、（d）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论。①由图5（a）［或（b）或（c）或（d）］可知：。②由图5（b）与（c）与（d）可知：。图51、明确实验目的：找出所研究物理知识及相关量。2、明确实验操作过程（观察图片）（1）找到相同点：（2）找到不同点及其变化情况：3、根据图片情况归纳出结论。归纳出完整结论：相同点（条件）+不同点（变化情况）。6.某同学为了“探究决定重力势能大小的因素”，利用质量不同的实心铜块A和B、刻度尺、相同的小桌和沙面进行实验，并通过观察小桌陷入沙面的深度来比较重力势能的大小。如图6（a）和（b）所示，他先将小桌放在沙面上，然后让铜块A从一定的高度下落到小桌的桌面上。接着他按图（c）、（d）所示，重新实验。请仔细观察图中下落的铜块与小桌陷入沙面的情况，然后归纳得出初步结论。5图6①比较图中的（a）、（b）和（c）实验过程及相关条件可知：___________________________________________________________________。②比较图中的（a）、（c）和（d）实验过程及相关条件可知：________________________________________________________________。1、明确实验目的：找出所研究物理知识及相关量。2、明确实验操作过程（观察图片）（1）找到相同点：（2）找到不同点及其变化情况：3、根据图片情况归纳出结论。归纳出完整结论：相同点（条件）+不同点（变化情况）。7.如图7所示，某同学在做“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，分别将A、B、C三个小球先后从同一装置的不同高度处滚下（mA=mB＜mC；hA=hC＞hB），分别推动同一木盒运动一段距离后静止。（已知小球所处的高度越高，到达水平面的速度越大）图7（1）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，__________球的动能最大，理6由是三球中它的__________本领最强。（2）分析比较（a）、（c）两图所示的实验现象及相关条件，可得出的初步结论是：__________________________________________________________________________。1、明确实验目的：找出所研究物理知识及相关量。2、明确实验操作过程（观察图片）（1）找到相同点：（2）找到不同点及其变化情况：3、根据图片情况归纳出结论。归纳出完整结论：相同点（条件）+不同点（变化情况）。8.为了研究长方体厚度改变时对支持面产生的形变效果，小亮同学将长方体置于水平放置的海绵上，如图8（a）所示，然后分别将相同的长方体沿竖直方向切去一定的厚度、或沿水平方向切去一定的厚度后，观察海绵的凹陷程度，研究过程分别如图8（a）、（b）、（c）、（d）、和（e）所示。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。图8（1）分析比较图（a）、（b）和（c）可知：________________________________________，长方体对水平海绵压力的形变效果都不变化。（2）分析比较图（a）、（d）和（e）可知：______________________________________________。1、明确实验目的：找出所研究物理知识及相关量。2、明确实验操作过程（观察图片）（1）找到相同点：（2）找到不同点及其变化情况：73、根据图片情况归纳出结论。归纳出完整结论：相同点（条件）+不同点（变化情况）。9.为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用物体甲、重物乙、弹簧测力计、水平放置的木板和玻璃板等进行实验。实验中，他们通过在物体甲的上方放置重物乙来改变甲对水平面的压力，并始终用同一弹簧测力计拉动物体甲做匀速直线运动，研究过程如图9（a）、（b）、（c）和（d）所示。请仔细观察图中物体甲、重物乙和测力计示数的情况，然后归纳得出初步结论。图9①分析比较图（a）与（b）或（c）与（d）中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：_________________________________________________________________。②分析比较图（a）与（c）或（b）与（d）中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：_________________________________________________________________。1、明确实验目的：找出所研究物理知识及相关量。2、明确实验操作过程（观察图片）（1）找到相同点：（2）找到不同点及其变化情况：3、根据图片情况归纳出结论。归纳出完整结论：相同点（条件）+不同点（变化情况）。10.某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系。他设法测得密闭小瓶浸没在水中时所受浮力为l牛，然后装入适量的细砂，将总重为l牛的小瓶浸没在水中后放手，其运动状态如图10(a)所示；接着他两次调整瓶内细砂的质量，重复图10上述实验，分别如图10(b)和(c)所示。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。8(1)由图10(a)可知：____________________________________________________________；(2)由图10(b)和(c)可知：_______________________________________________________。1、明确实验目的：找出所研究物理知识及相关量。2、明确实验操作过程（观察图片）（1）找到相同点：（2）找到不同点及其变化情况：3、根据图片情况归纳出结论。归纳出完整结论：相同点（条件）+不同点（变化情况）。11.为了研究同一直线上两个力的共同作用效果，某同学利用一根橡筋、细线、弹簧秤（测力计）等器材进行实验。实验中，他先将橡筋的一端固定，然后在另一端系上细线，并用弹簧秤（测力计）沿同一方向拉伸橡筋。如图11所示，每一次实验时橡筋被拉伸的长度L相等。请仔细观察和比较图11中的操作和弹簧秤（测力计）的示数，然后归纳得出初步结论。图11（1）比较图a和b（或图a和c)可知：________________________________________。（2）比较图b和c可知：____________________________________________________。1、明确实验目的：找出所研究物理知识及相关量。2、明确实验操作过程（观察图片）（1）找到相同点：（2）找到不同点及其变化情况：3、根据图片情况归纳出结论。归纳出完整结论：相同点（条件）+不同点（变化情况）。