初中物理第一章“测量”单元测验卷

第1页共3页111213cm初中物理第一章“测量”单元测验卷班级姓名学号得分一、填空题(每空2分，共70分)1.在国际单位制中，长度的单位是，体积的单位是。测量长度的基本工具是，测量酒精体积的工具是。2.选用合适的国际单位填入下列空格。1]小张同学的身高1.682]课桌的长度是603]一张普通纸的厚度754]一瓶可乐的容积3555]一只家用冰箱的容积1503.测量错误是由于产生的；误差是和之间的差异，误差的产生跟有关，还跟有关，它是避免的，而错误是避免的。为了减小误差，可用多次测量的作为测量结果。4.某容器直径12厘米＝米＝毫米；它的容积为678厘米3＝毫米3＝分米3。5.测量长度时，测量所能达到的准确程度由决定，测量需要达到的准确程度跟有关。用毫米刻度尺来测量物体的长度能够准确到。记录测量的结果，必须在后面写出所用的。6.用刻度尺测量某物体的长度时，所测得的结果为88.08厘米，这把刻度尺的最小刻度为，若改用最小刻度是厘米的尺来测量，测得的结果是厘米。7.如右图所示，该同学测得的木块的长度为厘米，其中准确值是厘米，估计值是厘米。8.一列火车车厢长为10米，宽为25分米，高为150厘米，则它的容积为米3，合升。9.体育课上测量跳远成绩一般使用尺，它的最小刻度是。二、选择题(每题2分，共30分)1.一只乒乓球的直径大约是A、38微米B、38毫米C、38厘米D、38分米2.一只床的长度约为A、20米B、20分米C、20厘米D、20毫米3.某同学测量自己的身高，只记录了“170”而忘了写单位，他忘写的单位是A、米B分米C、厘米D、毫米4.描述上海到北京的铁路长度时应选用的合适单位是A、千米B、米C、分米D、厘米5.用刻度尺测量一物体的长度为17.11厘米，其中准确值、估计值分别是A、17.11厘米；0.01厘米B、17.1厘米；0.01厘米C、17.1厘米；0.11厘米D、17厘米；0.11厘米6.四个同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一个物体的长度结果都相同，他们记录的数据如下，其中正确的是A、0.0290米B、0.29分米C、2.9厘米D、29毫米第2页共3页7.用最小刻度为毫米的刻度尺测量某一物体的长度，该测量值正确的是A、59.110厘米B、59.11厘米C、59.1厘米D、59厘米8.下列单位换算中书写正确的是A、2.16米＝2.16米×100厘米＝216厘米B、2.16米＝2.16×100厘米＝216厘米C、2.16米＝2.16×100＝216厘米D、2.16米＝2.16÷100千米＝0.0216千米9.为了安装窗玻璃而测量窗户的长度，最合适的测量工具是A、最小刻度为厘米的直尺B、最小刻度为毫米的钢皮尺C、最小刻度为厘米的皮卷尺D、最小刻度为毫米的游标卡尺10.裁缝师傅给人做衣服需要测量长度，他选用的刻度尺最合适的是A、最小刻度为毫米B、最小刻度为厘米C、最小刻度为分米D、以上均可以11.关于误差的概念，下列说法正确的是A、只要认真测量，一定可以避免误差。B、实验中产生的错误就是误差。C、采用精密的测量仪器，就可以避免误差。D、实验中的误差是不可能避免的，但可以尽量减小。12.关于错误和误差，下列说法正确的是A、错误可以避免，误差不可避免。B、测量记录的结果误差太大就是错误。C、误差是由于操作方法不正确引起的。D、错误偏离真实值较大，误差偏离真实值较小。13.在实验中进行多次测量是为了A、提高实验者的操作技能。B、避免实验中产生的误差。C、对测量工具的准确程度进行检验。D、得到多组数据取平均值以减小误差。14.某同学用最小刻度是毫米的刻度尺测量一个物体的长度，先后三次测量的结果如下：12.32厘米；12.31厘米；12.32厘米，则测量结果为A、12.32厘米B、12.31厘米C、12.317厘米D、12.3167厘米15.下列列出的测量圆柱体周长的方法中，不能采用的是A、把一纸条紧包在圆柱体的侧面上，在纸条重叠处用针扎个孔，然后将纸条展开，用刻度尺量出两个针孔间的距离，即圆柱体的周长。B、在圆柱体圆周上某点涂上颜色或做上记号，将它在平面纸上滚一圈，用刻度尺量出圆柱体滚过一圈的长度，即圆柱体的周长。C、用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，用刻度尺量出这一橡皮筋的长度，即圆柱体的周长。D、用刻度尺和直角三角板正确配合量出圆柱体的直径，然后用数学公式C=πD圆柱体的周长。第3页共3页三、附加题(每题5分，共10分)1.有甲、乙、丙三把刻度尺，甲的最小刻度是毫米，乙的最小刻度是厘米，丙的最小刻度是分米。这三把刻度尺哪把最好？为什么？2.请写出能够想到的测量一根足够长的细铜丝直径的所有方法。