初中物理第十一章“力”单元测验

第1页共3页初中物理第十一章“力”单元测验班级姓名学号得分一、填空题(每空1分，共30分)1.力是对的作用。物体间力的作用是的，甲对乙施力，则乙一定对甲也。力能使物体或使物体的发生改变。2.力的图示法：线段的起点表示力的；线段的长度表示力的；箭头的指向表示力的。3.测量力的工具为，常用的测力计是。力的单位是，简称，符号为。4.重力是而受到的。重力的符号为，大小是［公式］，方向，作用点是。物体质量2千克，该物体受到的重力为。5.摩擦分成摩擦、摩擦和摩擦。6.任何物体都有的性质，这种性质叫惯性。7.同一直线上有三个力5牛，7牛，12牛，它们的合力最大为，最小为。8.二力平衡的条件是。9.用25牛的水平拉力拉重100牛的木块在水平面上作匀速直线运动，木块受到地面对它的支持力为牛，受到的摩擦力为牛。若运动中拉力变为15牛，木块受到的摩擦力为牛。二、选择题(每题3分，共24分)1.下列不是力的三要素的是A、力的大小B、力的单位C、力的作用点D、力的方向2.某学生用弹簧来自制弹簧秤，先量得弹簧原长为5厘米，当弹簧受到1牛拉力时，弹簧伸长0.5厘米。当用另一个拉力拉弹簧时，弹簧长度变为7厘米，则另一个力的大小为A、10牛B、14牛C、4牛D、2牛3.回顾历史，著名的牛顿第一运动定律是A、根据日常生活经验归纳出的规律；B、直接通过实验得出的实验结果；C、经过公式推导出的计算结果；D、在实验研究基础上，深入思考，科学推理得出的规律。4.关于惯性，下面说法正确的是A、物体静止时不容易推动，说明物体静止时惯性比运动时大；B、物体速度大不容易停，说明物体速度越大惯性越大；C、物体受力越大运动状态改变越快，说明物体受力越大惯性越大；D、惯性是物体的特有性质，一切物体无论处于什么状态都有惯性。第2页共3页5.关于摩擦力，下列说法正确的是A、摩擦了总是成对出现的B、摩擦力总是有害的C、摩擦力不能使物体运动起来D、物体越重，与地面的摩擦力越大6.下图中能使物体保持静止的是图7.某同学站在磅秤上，下列那一对是平衡力A、磅秤的重力和磅秤对人的支持力；B、人的重力和人对磅秤的压力；C、人对磅秤的压力和磅秤对人的支持力；D、人的重力和磅秤对人的支持力。8.马拉车向右的水平拉力大小为900牛，车行驶时受到的阻力大小为650牛，则马拉车时车受到的合力大小、方向为A、1550牛，水平向左B、250牛，水平向右C、1550牛，水平向右D、250牛，水平向左三、作图题(每题4分，共24分)1.用力的图示作出以下各力。F1F2AF1F2BF1F2CF2F1DA1]A物体受30牛向左的拉力作用。A2]A物体受30牛向右的压力作用。A3]A物体受20牛与水平成30°向右上方的拉力作用。3]A物体受15牛沿斜面向上的拉力作用。A第3页共3页2.2千克的物体B在空中飞行，作出其下落过程中所受的重力。3.挂在墙上的均匀小球，受到4牛的重力和6牛的绳子的拉力。四、实验题(每1分，共10分)1.“弹簧秤测力”实验中：1]弹簧秤是根据原理制成的。2]弹簧秤的正确使用：i.弹簧秤在测量前要使指针对准，这一工作叫。ii.选择弹簧秤时要明确秤的和，被测力的大小应在内。iii.实际测量时，要使秤内的方向和的方向在同一直线上。3]右侧图所示是一个弹簧秤受拉力作用时指针所指位置。则这个弹簧秤的最大测量值、最小刻度值、所示的读数分别为A、4牛，0.2牛，2.4牛B、4牛，0.1牛，2.2牛C、5牛，0.2牛，2.4牛D、4牛，0.2牛，2.2牛五、计算题(每题6分，共12分)1.起重机的钢绳最大拉力为8000牛，每块钢板的质量为100千克，问起重机每次最多能吊起几块钢板。2.同一直线上两个力的合力分别为20牛或4牛，求这两个力。B01234N01234N