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关于”右手螺旋定则”手形的改进上海市建平实验学校张美在应用右手螺旋定则判断通电螺线管的极性和电流方向关系的教学中，首先，不少学生因为螺线管的缠绕方式和电流方向变化的组合改变，还有螺线管摆放的变化,不能正确按照“让四指弯曲表示螺线管中电流方向”的要求摆出手形；其次，书本上叙述的“大拇指的指向表示螺线管内部的磁场方向”同学们对此不易理解，从而遇到学习障碍。在教学中我应用“以直代曲”的方式，对右手螺旋定则的手形加以改进，取得良好的教学效果。下面介绍这种方法。1、关于螺线管的说明：①因为螺线管中是否插入铁芯，对螺线管的电流方向和极性无影响，为了方便判断，可以假设各个螺线管中都插有铁芯。②取螺线管首尾两端引线的直线部分为研究对象，如图1中的甲引线、乙引线。把位于铁芯后侧的引线称为后引线（如乙引线）；位于铁芯前方的引线称为前引线（如甲引线）。2、关于手形说明：伸直右手。如图2所示：图示2①手背对自己，表示研究的是前引线，手心对自己，表示研究的是后引线；②四个手指的指向表示的是电流流向；③大拇指所指的是螺线管极性的北极（N极）。3、例题解析：如图3所示，请根据电流方向判断螺线管的极性。解：如果研究前引线，则应按如图4所示伸直右手，图4图5手背对自己，并让四指向上与电流流向一致，大拇指所指的就是螺线管的N极。如果研究后引线，则应按如图5所示伸直右手，手心对自己，并让四指向下与电流流向一致，大拇指所指的就是螺线管的N极。其实在做题目时，可以任意地选取前引线或后引线作为研究对象，只要自己觉得方便即可。2005年5月6日