2007学年度第一学期初三物理阶段测试

2021-2-25上海大学物理系-1-2007学年度第一学期初三物理阶段测试考察范围：压强、浮与沉本试卷共6页，满分：100分，完卷时间：90分钟学校：____________班级：____________姓名：____________编号：____________题号一二三四五总分得分得分评卷人一．填空题（共32分，每空1分）1.物体重20牛，作用力F为40牛，现将它先后置于图1中（A）、（B）、（C）所示三个不同方向的平面M上，则物体对平面的压力在图（A）中为______牛；图（B）中为______牛；图（C）中为_______牛。2.用钢笔吸取墨水时，按几下笔管外的弹簧片，是为了使橡皮管内气体压强________（选填“增大”或“减小”），松开手后墨水在__________的作用下吸入橡皮管。3.某同学把甲、乙两个金属块放在水平沙面上，观察到甲金属块对沙面的压痕比乙金属块对沙面的压痕深，根据这一现象_______能确定甲金属块对沙面的压强比乙金属块对沙面的压强大（选填“一定”或“不一定”）。4.举世瞩目的三峡工程下闸蓄水时，10天内水位上升到海拔135米。若有一块上表面面积为2米2的水平石板被淹没在水面下50米深处，石板上表面受到水的压强为________帕，石板上表面受到水的压力为________牛。5.一个正方体的物体边长为10厘米，浸没在水中，它的上表面受到水的压力是14.7牛，其方向________，物体受到下表面的水的压力是________牛，物体受到的浮力大小是________牛。6.如图2所示，有两根粗细相同的玻璃管，分别装有质量相同的不同液体，乙管倾斜，并且保持两管内液面等高，则甲管液体对管底的产生的压强________乙管液体对管底的产生的压强（选填“”、“=”或“”）。7.如图3所示，甲、乙是完全相同的长方体物块，平放在水平地面上，若分别沿图示的对角线切成两块，并拿走其中的一块（乙取走上面的一块），则甲、乙余下部分对地面的压力之比为______，对地面的压强之比为______。8.用手把鸡蛋轻轻地放入清水中，放手后，鸡蛋下沉，是因为鸡蛋受到的_______大于鸡蛋受到的_______；如果把鸡蛋放入淡盐水中，放手后鸡蛋恰好悬浮在水中，是因为鸡蛋受到的浮力_______鸡蛋的受到的重力；如果再在淡盐水中继续添加食盐溶解，把鸡蛋放入浓盐水中后放手，鸡蛋_______，这是因为_______________________________。9.小明买来一个塑料挂钩（质量不计），为了能估算出它的最大负重，他把挂钩的吸盘紧紧贴在玻璃餐桌的上表面，并且测出塑料吸盘与玻璃紧紧贴住之后吸盘的直径为3厘米，然后他用一个轻质测力计拉住挂钩后竖直向上用力拉吸盘，如图4所示，根据你的学习经验，可以预测当测力计示数大约为________牛时，吸盘就会FMFMFM(A)(B)(C)图1甲乙图3图2图42021-2-25上海大学物理系-2-被拉起而脱离玻璃餐桌。10.用手把体积为4103米的小球浸没在水中，小球受到的浮力为______牛，方向竖直______；若该小球重为1.1牛，放手后，小球将________（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。11.如图5（a）所示，玻璃杯底面积为0.02米2，内盛有0.1米深的水，将一木块横置于杯口，则杯底受到水的压强为__________帕，压力为__________牛；若把木块取下，竖直地放入该杯中如（b）图，则杯底受到水的压强将__________，水平桌面受到的压强将__________（以上两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。12.如图6所示，游泳者发现水下有一块漂亮的大石头，想把它搬上岸，但石头一出水面就变“重”了。这是因为：______________________________________________________。13.A、B、C三个物体的密度分别为33/108.0米千克、33/100.2米千克、33/100.3米千克，投入足量的水中后所受到的浮力均相等，则它们所受重力之比为___________。14.两个高度和底面积均不相等的圆柱形容器甲S乙S，盛有相等质量的水后放于水平桌面上，如图7所示，这时水对容器底部的压强甲p____乙p。若在两容器中分别放入相同质量的小木块后，木块漂浮于水面，水均没有溢出，这时水对两容器底部的压强的增加量甲p____乙p（选填“”、“=”或“”）。图5图6图715.一木块浮在水面上时，有41的体积露出水面，将它放入另一种液体中时，有53的体积浸在液体中，那么该液体的密度是______________。得分评卷人二．作图题（共8分，每题2分）1．如图8示，A、B两物体叠放在水平地面上，A物重6牛，B物重3牛。请在图中用力的图示法，画出物体A对物体B的压力FAB。2．一个气球被细绳牵引着处于静止状态，如图9示，已知气球在空气中受到的0.06牛大小的浮力，请用力的图示法作出该浮力F浮。图8图93．如图10是一根表面涂有蜡的小木棍，在它的一端绕有适量的铁丝。请你根据小木棍在酒精中的位置，大致画出当这根小木棍放入水中的位置。4．一块体积为0.5立方分米，密度为3106.2千克/米3的大理石，静止在水平放置的盛满水的烧杯底部（如图11），请用力的图示法作出大理石对杯底部的压力F（g=10牛/千克）。2021-2-25上海大学物理系-3-图10图11得分评卷人三．选择题（共20分，每题2分）1.如图12展示了日常生活或生产技术中的四种情景，其中运用了增大压强的知识的情景的是…………………………………………………………………………………（）2.两个完全相同的量筒内都盛有水，将质量相等的实心铝球和铜球分别放入量筒内浸没，已知水对量筒底部压强相等，则量筒对桌面的压强……………………………（）A．放铜球的最大；B．放铝球的最大；C．一样大；D．以上三种情况都有可能。3.把质量相等的实心木球和实心铁球浸没于水中放手后，木球上浮而铁球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是……………………………………………………………（）A．F木浮F铁浮B．F木浮F铁浮C．F木浮=F铁浮D．无法判断4.如图13所示，三个球的体积相等，木块露出水面一半，静止时……………………（）A.铁球受到的浮力一定小于它本身的重力，铁球一定是实心的；B.铜球受到的浮力一定等于它本身的重力，铜球一定是空心的；C.木球浮得最高，所以木球受到的浮力最大；D.铜球受到的浮力一定大于铁球受到的浮力。5.甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知p甲p乙p丙。若沿水平方向分别在甲、乙、丙三个立方体上部切去质量相等的部分，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为（）A．p甲＜p乙＜p丙B．p甲=p乙=p丙C．p甲＞p乙＞p丙D．无法判断6.如图14所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精（已知酒精水）。在两个圆柱形容器内再分别倒入相同高度的水和酒精后，水和酒精对容器底部的压强p水与p酒精的大小关系是………………………………………………（）A．p水＞p酒精；B．p水=p酒精；C．p水＜p酒精；滑雪细线分割肥皂螺丝连接工件拖拉机螺母、垫片ABCD图12木铜铁图14水酒精图132021-2-25上海大学物理系-4-D．以上情况都有可能。7.一个边长为a的立方体铁块从图15（甲）所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平）下降至图中的虚线位置，则图15（乙）中能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图像是……………………………（）8.将重3牛的物体缓缓浸没在原来盛满水的容器中后，溢出了0.2升的水，放手后，物体的沉浮情况是…………………………………………………………………………（）A．沉入水底；B．悬浮在水中；C．浮在水面上；D．无法判断；9.如图16所示，是一个密封的容器，大端向上，容器内有一定量的水，若将它倒置过来，则容器底所受到的压力和压强的情况是……………………………………………（）A．压强增大，压力不变；B．压强减小，压力增大；C．压强不变，压力不变；D．压强减小，压力减小。10.如图17所示，在水平地面上的盛水容器中漂浮着一个均匀的正方体木块，若将木块露出水面部分截去并取走，则……………………………………………………………（）A．木块余下部分下沉，容器底所受水的压强增大；B．木块余下部分上浮，容器底所受水的压强增大；C．木块余下部分上浮，容器对地面的压强减小；D．木块余下部分不上浮也不下沉，容器对桌面的压强不变。得分评卷人四．计算题（共25分，第1题6分，第2题9分，第3题10分）1.按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在7105帕以内．但有些司机为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载。有一辆重2吨的6轮汽车，核准载货量为4吨，但是实际装货8吨，如果每个车轮与路面的接触面积为0.02米2。（1）请通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定？（2）试用所学的物理知识说明超载的危害（至少写出2条）。2.在一个面积为0.1米2的方桌上放一个空玻璃器皿，它的底面积为200厘米2，它对桌面的压强为200帕，求：图15图16图172021-2-25上海大学物理系-5-（1）器皿的重力是多少？（2）在器皿中装入了200克水后，水对这容器底的压强是1960帕，求水的深度，并推测出玻璃器皿大致形状。（可用作图表示）3.有一重为2.94牛的木块体积为600厘米3，在木块上放一砝码时，木块恰好没入水面，那么砝码的重为多少牛？如果把砝码拿走，则木块下挂一质量为多大的铁块才能使木块恰好没入水面？（已知铁=7.8103千克/米3）得分评卷人五．实验题（共15分，每空1分）1.在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，如图18所示，从图a和图b可以得出的结论：_______________________________________________从图b和图c可以得出的结论是：________________________________________________。2.通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？小明同学想到了一个方法如图19所示。（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图19（a）所示的情景.出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”），接下来应该调节的方法是：（）A．将此时右边支管中高出的液体倒出；B．取下软管重新安装。（2）小明再作图（b）所示的检查.当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是：________________________________________________。（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示.他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水.①你认为，小明的结论是__________（填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由______________________________________________________________________。3.某小组同学研究圆柱体上（或下）表面受到液体的压力大小与液体的深度、密度的关系。实验时，该小组同学把一个高为0.1米的实心圆柱体先后浸没在甲、乙两种液体中（液体甲的密度大于液体乙的密度），如图所示，并不断改变它所处的深度。他们利用仪器测得液面到圆柱体上表面的距离及圆柱体上、下表面受到液体的压强，并利用公式求得上、下表面受到液体的压力，记录数据如表一、表二所示。表一液体甲液面到上表面的距离h（米）00.020.040.0