2012年高考物理试题分类汇编物理学史直线运动

智浪教育-普惠英才2012年高考物理试题分类汇编：物理学史、直线运动1.（2012山东卷）.以下叙述正确的是A．法拉第发现了电磁感应现象B．惯性是物体的固有属性，速度大的物体惯性一定大[来源:学科网ZXXK]C．牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的必然结果D．感应电流遵从楞次定律所描述的方向，这是能量守恒定律的必然结果答案：AD2.（2012海南卷）．自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献。下列说法正确的是A.奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系B.欧姆发现了欧姆定律，说明了热现象和电现象之间存在联系C.法拉第发现了电磁感应现象，揭示了磁现象和电现象之间的联系D.焦耳发现了电流的热效应，定量得出了电能和热能之间的转换关系解析：考察科学史，选ACD3.（2012海南卷）.一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图所示。下列选项正确的是()[来源:学。科。网]A.在0～6s内，物体离出发点最远为30mXX[来源:Zxxk.Com]K]B.在0～6s内，物体经过的路程为40m[[来源:Zxxk.Com]C.在0～4s内，物体的平均速率为7.5m/sD.5～6s内，物体所受的合外力做负功答案：BC解析：A，0—5s,物体向正向运动，5—6s向负向运动，故5s末离出发点最远，A错B由面积法求出0—5s的位移s1=35m,5—6s的位移s2=-5m,总路程为：40m,B对C由面积法求出0—4s的位移s=30m，平度速度为：v=s/t=7.5m/sC对[来源:Zxxk.Com]D由图像知5～6s过程物体加速，合力和位移同向，合力做正功，D错4.（2012上海卷）．小球每隔0.2s从同一高度抛出，做初速为6m/s的竖直上抛运动，设它们在空中不相碰。第一个小球在抛出点以上能遇到的小球数为（取g＝10m/s2）（）（A）三个（B）四个（C）五个（D）六个答案：C5.（2012上海卷）．质点做直线运动，其s-t关系如图所示，质点在0-20s内的平均速度大小为_________m/s质点在_________时的瞬时速度等于它在6-20s内的平均速度。s/m201001020t/s智浪教育-普惠英才答案：0.8，10s和14s，6.（2012山东卷）．将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，vt图像如图所示。以下判断正确的是A．前3s内货物处于超重状态B．最后2s内货物只受重力作用C．前3s内与最后2s内货物的平均速度相同[来源:学科网]D．第3s末至第5s末的过程中，货物的机械能守恒答案：AC7.（2012山东卷）.（13分）（1）某同学利用图甲所示德实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图议所示。打点计时器电源的频率为50Hz。[来源:学科网]○1通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点和之间某时刻开始减速。○2计数点5对应的速度大小为m/s，计数点6对应的速度大小为m/s。（保留三位有效数字）。[来源:学.科.网Z.X.X.K]○3物块减速运动过程中加速度的大小为a=m/s2,若用ag来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值（填“偏大”或“偏小”）。智浪教育-普惠英才（1）○16；7【或7；6】○21.00；1.20○32.00；偏大解析：①由于计数点前后的间隔距离都小于它们的间隔距离，说明计数点6之前物块在加速，计数点7之后物块在减速，则开始减速的时刻在6和7之间。答案6；7【或7；6】。②计数点5对应的速度等于4和6间的平均速度00.12.010)01.1100.9(25vm/s，同理80.02.010)01.700.9(24vm/s，又2645vvv可解得计数点6对应的速度大小为1.20m/s。③在减速阶段00.2xcm，则加速度为00.21.01000.2222Txam/s2。在减速阶段产生加速度的力是滑动摩擦力和纸带受到的阻力，所以计算结果比动摩擦因数的真实值“偏大”。