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智浪教育-普惠英才高中物理教学质量检测讲义第二章匀变速直线运动的研究一、实验：探究小车速度随时间变化的规律班级姓名学号1.根据已打出的纸带，不用公式计算就可以直接得出的物理量是（）①时间间隔②位移③加速度④平均速度A.①②B.②③C.③④D.①④2.如图所示，纸带上A、B、C、D是打点计时器打出的一系列连续的点，点B、C、D到A点的距离分别为4cm、10cm、18cm，则（）A.纸带可能做匀速直线运动B.纸带可能运动得越来越快C.纸带可能运动得越来越慢D.以上说法都不对3.用打点计时器测小车的运动速度,下列说法中正确的是（）A.必须选择点迹清晰的纸带,而且应以打点计时器打的第一个点作为第一计数点B.要舍去开头比较密集的点,任选后面较清晰的某点作为第一个计数点C.纸带上可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点D.在数据处理时,常用表格法和图像法4.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法正确的是()A．长木板一定要水平摆放，不能一端高一端低B．使小车速度的变化尽可能快一些C．使用刻度尺测量长度时，要进行进行估读D．作v-t图时，所描曲线必须经过每一个点5.如图所示为某次实验中打出的一条经过处理后的纸带,图中O为小车运动的起始点,A为所选取的第一个计数点,O点到A点之间有部分点不清晰,相邻两个记数点之间有4个点未画出,电源频率为50Hz,用毫米刻度尺测量后可直接算出（）A.从O点到F点运动的时间B.从A点到F点运动的平均速度vC.C点时的瞬时速度vcD.G点时的瞬时速度vG6.打点记时器原来使用交流电源的频率为50Hz。在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，若交流电的频率变小了而未被发觉，则测得的小车的速度值与真实值比较将（）A.偏大B.偏小C.无影响D.无法判断7.某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示,图中前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,其中B、C、D、E点的对应速度vB=_____m/s,vC=_____m/s,vD=_____m/s,vE=_____m/s,由此推得F点的速度vF=_____m/s.OAB1.40CDEFG3.556.4510.1014.5019.65单位:cm第7题图OABCDEFG第5题图第2题图（课堂导学训练）（高一学生使用）智浪教育-普惠英才高中物理教学质量检测讲义第二章匀变速直线运动的研究二、匀变速直线运动的速度与时间的关系班级姓名学号1.关于直线运动，下列说法中正确的是（）A.匀速直线运动就是速度大小不变的直线运动。B.匀变速直线运动的瞬时速度随时间而改变。C.速度随时间不断增加的直线运动，叫匀加速直线运动。D.速度随时间均匀减小的直线运动，叫做匀减速直线运动。2.如图所示为一物体作直线运动的v—t图象,用v1、a1表示物体在O～t1时间内的速度和加速度,v2、a2表示物体在t1～t2时间内的速度和加速度,则由图可知（）A.v1与v2方向相同,a1与a2方向相同,a1a2B.v1与v2方向相同,a1与a2方向相反,a1a2C.v1与v2方向相反,a1与a2方向相同,a1a2D.v1与v2方向相反,a1与a2方向相反,a1a2.3..物体做匀加速直线运动,已知加速度a=2m/s2,那么,在任意1s内()A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的末速度一定比初速度大2m/sC.物体的初速度一定比前1s内的末速度大2m/sD.物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s4.甲、乙两物体由同一位置出发沿同一直线运动时的v一t图象如图所示,下列判断中不正确的是()A.甲作匀速直线运动,乙作变速直线运动；B.两物体两次相遇时刻是1s末和4s末C.乙在2s内作匀加速直线运动,2s后作匀减速运动；D.甲、乙两物体的速度方向相同.5.一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小为5m/s,1s后速度的大小变为7m/s,在这1s内该物体的运动情况是()A.该物体一定做匀加速直线运动B.该物体的速度可能先减小后增加C.该物体的加速度大小可能为2m/s2D.该物体的加速度大小不可能大于15m/s26.在某次足球比赛中,以10m/s做直线运动的足球,被某一运动员飞起一脚,足球在0.2s内速度大小改变为20m/s反向飞出,若足球在这段时间内做匀变速运动,则足球的加速度为，方向为。7.一辆小汽车进行刹车试验,在1s内速度由8m／s减至零.按规定速度8m／s的小汽车刹车后滑行距离不得超过5.9m.假定刹车时汽车作匀减速运动,问这辆小汽车刹车性能是否符合要求?8.汽车从静止开始作匀变速直线运动,第4s末关闭发动机,再经6s停止,汽车一共行驶了30m,求（1）在运动过程中的最大速度为多少？（2）汽车在两段路程中的加速度分别为多少？（3）根据所求数据画出速度——时间图象？（课堂导学训练）（高一学生使用）智浪教育-普惠英才高中物理教学质量检测讲义第二章匀变速直线运动的研究三、匀变速直线运动的位移与时间关系班级姓名学号1.在匀加速直线运动中,不正确．．．的是（）A．速度的增量总是跟时间成正比B．位移总是随时间增加而增加C．位移总是跟时间的平方成正比D．加速度，速度，位移的方向一致。2.一物体做匀变速直线运动，其位移与时间关系是：x=10t-4t2，则()A、物体的初速度是10m/sB、物体的加速度是-4m/sC、物体的加速度是8m/s2D、物体在2s末的速度为-6m/s3.飞机着陆后在跑道上做匀减速直线运动，已知初速度是60m/s，加速度大小是6m/s2，则飞机着陆后12秒内的位移大小是（）A、288mB、300mC、600mD、360m4．如图1-2-10表示甲、乙两物体由同一地点出发，向同一方向运动的速度图线，其中t2=2t1，则.()A．在t1时刻，乙物在前，甲物在后B．在t1时刻，甲、乙两物体相遇C．乙物的加速度大于甲物的加速度D．在t2时刻，甲、乙两物体相遇5.物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m,则（）A、第3s内的平均速度是3m/sB、物体的加速度是1.2m/s2C、前3内的位移是6mD、3s末的速度是3.6m/s6.一辆汽车以10m/s的速度匀速前进，进站停车做匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2，问：从开始减速起3s内汽车的位移、10s内汽车的位移分别为多大？7．电梯从静止开始匀加速上升了8s,它的速度达到了3m/s,然后以这个速度匀速上升了10s,最后又做匀减速运动上升了4s后停止,试求出这22s内电梯上升的高度.8.一辆正在做匀加速行驶的汽车在5s内先后经过路旁两根相距50m的电线杆。经过第2根时的速度为15m/s,求它经过第一根电线杆的速度以及行驶的加速度。（课堂导学训练）（高一学生使用）智浪教育-普惠英才高中物理教学质量检测讲义第二章匀变速直线运动的研究四、习题课班级姓名学号1.一质点做直线运动,t=t0时,x0，v0，a0，此后a逐渐减小至零，则()A．速度的变化越来越慢B．速度逐步减小C．位移继续增大D．位移、速度始终为正值2.如图所示，某物体运动的ｖ－ｔ图像，由此可知该物体做（）Ａ．匀速直线运动Ｂ．匀变速直线运动Ｃ．变速直线运动，第1s内和第2s内物体的加速度相同Ｄ．变速直线运动，在０-５ｓ内发生的位移为零3.一静止的物块沿光滑斜面匀加速下滑L时，末速度为v，当物体下滑速度达到v/2时，它沿斜面下滑的长度（）A.L/2B.2L/3C.L/4D.3L/44.物体由A到B做匀变速直线运动，在中间位置的速度为v1，在中间时刻的速度为v2，则v1、v2的关系为()A．当物体做匀加速运动时，v1＞v2B．当物体做匀加速运动时，v1＜v2C．当物体做匀减速运动时，v1=v2D．当物体做匀减速运动时，v1＞v25.三块相同的木块竖直的紧挨着固定在地面上，一颗子弹水平的从第一块木块射入，恰好从第三块穿出，设子弹在整个运动过程中一直做匀减速直线运动，则子弹穿过这三块木块所用时间的时间之比为。6.火车刹车后7s停下来，设火车停匀减速运动，最后1s内的位移是2m，则刹车过程中的位移和开始刹车时的速度各是多少?7.一辆汽车在笔直的公路上做匀变速直线运动，该公路每隔15ｍ安置一个路标，依次为A、B、C，汽车通过AB两相邻路标用了2ｓ，通过BC两路标用了3ｓ，求汽车通过A、B、C三个路标时的速度.8.一小球以某一初速度沿光滑斜面匀减速上滑，到达顶端时速度为零，历时3s，位移为9m，求其在第1s内的位移和初速度v0.（课堂导学训练）（高一学生使用）智浪教育-普惠英才高中物理教学质量检测讲义第二章匀变速直线运动的研究五、自由落体运动班级姓名学号1、关于自由落体运动，下列说法正确的是-----------------------------------------------（）A．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动B．自由落体运动的末速度可以是零C．自由落体运动在开始连续的三个1s末的速度之比是1︰3︰5D．自由落体运动在开始连续的三个2s内的位移之比是1︰4︰92、在忽略空气阻力的情况下，让轻重不同的两个石块在同一地点从同一高度自由落下，则以下说法正确的是--------------------------------------------------------------------（）A．着地前的任一时刻，两石块具有相同的速度和相同的加速度B．重的石块落的快，先着地C．轻的石块落的快，先着地D．两石块在同一段时间内的平均速度相等3．甲物体的质量比乙物体大，甲在5m高处和乙在10m高处同时自由落下，在它们落地之前，下列说法正确的是---------------------------------------------------------------------（）A．下落过程中在同一时刻甲的速度比乙的速度大B．下落1s内它们位移相同C．各自下落1s时它们的速度相同D．下落过程中甲的加速度比乙的大4．取竖直向上为正方向，下列v—t图象能正确反映自由落体运动过程的是--------（）5．空降兵从飞机上跳伞，落到地面的速度约为6m/s。为了保证安全着陆，空降兵平时经常进行从高台上跳下的模拟训练，你估计高台合适的高度约-------------------------（）A．0.6mB．1.0mC．1.8mD．2.4m6．一物体从高处A点自由落下，经B点的速度为30m/s，经C点的速度为40m/s，则BC间的距离是多少？通过BC段距离所用的时间为多少？（取g=10m/s2）7．一块石头从大楼顶上掉了下来，经过4s着地。问大楼的高度大约是多少，石头落地时的速度为多少？8．物体从离地高处下落，它在落地前的1s内下落了35m，试求物体下落的高度和时间。高中物理教学质量检测讲义t0v000ttvvtvABCD（课堂导学训练）（高一学生使用）（课堂导学训练）（高一学生使用）智浪教育-普惠英才第二章匀变速直线运动的研究六、伽利略对自由落体运动的研究班级姓名学号1．伽利略认为初速度为零的匀加速运动速度与位移及时间的关系是----------------（）A．速度与位移成正比B．速度与位移的二次方成正比C．速度与时间成正比D．速度与时间的二次方成正比2．伽利略用实验验证v∝t的最大困难是----------------（）A.不能很准确地测定下落的距离B.不能测出下落物体的瞬时速度C.当时没有测量时间的仪器D.伽利略的数学知识太少3．伽利略科学思想方法的核心是把和谐的结合起来，从而有力的推进了人类科学认识的发展，其科学研究过程的基本要素包含：对对象的一般观察、、运用逻辑得出推论、、。4．物体自塔顶自由下落，则它在第1s末的速度是，通过最初10m位移所需时间为，第3s内的位移大小是。5．物体从离地h高处自由落下，当下落h/16时的速度是落地速度的倍；当落到h/2时所用时间和下落全程所用时间之比为。6．一矿井深为125m,在井口每隔一段相同的时间落下一个小球，当第11个小球刚开始下落时，第一个小球恰好到达井底，则相邻两个小球开始下落