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智浪教育-普惠英才九年级第七单元化学检测班级学号姓名可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5Ca-40一．选择题（每题2分）1．用嘴吹灭蜡烛灭火原理是（）A．消除可燃物B．隔绝空气C．降低温度至着火点以下D．降低蜡烛的着火点2．汽油属于易燃物，敞口放置一瓶汽油，虽然与空气接触，但并未燃烧，这是由于（）A．汽油具有挥发性B．汽油的着火点较低C．与汽油接触的氧气少D．周围环境温度低于汽油的着火点3．在实验室打翻酒精灯着火时，最迅捷的扑灭方法是（）A．用水冲熄B．用湿抹布盖灭C．把酒精灯扔到窗外D．用泡沫灭火器扑灭4．夜间发现家里煤气泄漏，应首先做的是（）A．拨打“110”电话报警B．开灯检查漏源C．关闭阀门，打开门窗通风D．向屋里泼水5.下列物质属于氧化物的是A．O2B．COC.KClO3D．CH3COOH6.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是①甲烷用作燃料②氢气用于填充探空气球③氧气用于气焊④干冰用作制冷剂⑤焦炭用于炼铁工业A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①④⑤7.下列变化属于物理变化的是A.用水为原料制取氢气B.用空气为原料制取氧气C.用煤为原料制取煤气D.用石墨为原料制取金刚石8．下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是（）A．电器因短路起火时，用水浇灭B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾（2）核能比化石燃料燃烧放出的热量要大得多。1kg氘和氚的混合物发生核聚反应放出的能量，相当于10000多吨标准煤放出的能量。已知氘、氚和氢是同种元素，这是因为它们具有相同的（）智浪教育-普惠英才A．质子数B．中子数C．电子数D．相对原子质量10.下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是：11.下列物质中，被称为最清洁的能源的是A．氢气B．天然气C．无烟煤D．石油12.2008年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”，警示温室效应对人类的危害。现已证实引起温室效应的主要气体是A．O2B．N2C．H2OD．CO213.古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是A．增大可燃物的热值B．提高空气中氧气的含量C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积14.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物质abcd反应前质量(g)6.43.24.00.5反应后质量(g)待测2.567.20.5下列说法中错误的是()A.a和b是反应物，d可能是催化剂。B.反应后a物质的质量为4.64gC.c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类D.若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：115．在CO和CO2的混合气体中，含氧元素64％，将该混合气体5g通过足量灼热的氧化铜，完全反应后，气体再通入足量的澄清石灰水中，得到的白色沉淀质量是（）A．5gB．10gC．15gD．20g16．在常用的化石燃料中，常温下为固态的是，液态的是___，智浪教育-普惠英才气态的是____。17．使可燃物的燃烧火焰熄灭，可以采取_________或__________的方法。常用灭火材料有水、泡沫灭火器、沙子等，用水灭火主要利用的原理是__________，用沙子灭火的主要原理是__________。18．在氢气、氧气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五种气体中选择适当的物质（用化学式表示）填空：最清洁的燃料__________；有剧毒的气体__________；能灭火的气体__________；能支持燃烧的气体__________；和空气混合后点燃可能爆炸的气体__________；天然气和沼气的主要成分是__________。19，书写下列化学方程式①.泡沫灭火器的反应原理：②天然气燃烧：.③实验室制取二氧化碳：④酒精燃烧：.⑤镁和盐酸反应：.20.为了探究燃烧的条件，某兴趣小组话动中，同学们按图11装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。【改进与实验】同学们按改进后的图12装置进行实验。智浪教育-普惠英才请你帮助他们将下表补充完整。现象解释a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.b试管中红磷没有燃烧.b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①;②。【反思与评价】(1)改进后的图12装置与图11装置比较，优点是。(2)小林同学指出图12装置仍有不足之处，并设计了图13装置，其中气球的作用是。【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)。并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后，出现两种预测。甲：接近试管容积的1／5；乙：不一定接近试管容积的1／5。你赞同的预测是(填“甲”或“乙”)，理由是。21．上图所示为制取二氧化碳，并检验它的性质的装置。回答下列问题：（1）用装置A来制取二氧化碳，所用药品的名称是和。智浪教育-普惠英才（2）若用装置B检验二氧化碳，装置B中发生反应的化学方程式是：。（3）若用C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置C中可盛放的试液是，观察到的现象是；22．煤是重要的化工原料，用煤做燃料不仅是极大的浪费，而且固体煤中含有的硫在燃烧时生成二氧化硫气体，造成环境污染。东北某城市冬季取暖约150天，每天消耗含硫1％的煤200吨，计算该城市一冬天向空气中排放多少吨二氧化硫？