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智浪教育-普惠英才物态变化中的吸热过程同步练习1、用手指蘸些水，竖立在空气中，凭手指头的灵感觉可以判定风向，这是因为：①②。2、戴眼镜的人从寒冷室外进入温暖的室内，镜片上会蒙上一层水雾，这是室内的遇到液化而成的。3、吹气和哈气，都是从人口中出来的气，夏天用口“吹气”能使开水变凉，这是因为“吹气”加速了开水，使水温降低；冬天对着手“哈气”使手变暖这是因为使手表面温度升高。4、居民使用的液化石油气，就是在常温下用使石油气液化，储存在钢罐里。5、蒸发和沸腾是的两种方式，如图2-2-4中甲、乙是某同学实验时看到气泡上升情况的示意图，其中是沸腾时的情况。甲乙图2-2-46、下表是某同学做“观察水的沸腾”实验时所记录的数据。（1）请你在图2-2-5中的坐标中，作出水沸腾的图像。图2-2-5时间/min012345678910111213141516温度/℃6065707580859095100100100100100…………（2）分析实验图，可以看到在前min内，水的温度随时间而。（3）当水的温度达到℃后，继续给水加热，但水的温度。（4）由此实验图像看出：沸腾是在下在液体内部和表面同时发生的剧烈现象；液体在沸腾过程中要热，温度。（5）在1标准大气压下，水的沸点是℃。7、打预防针前用酒精棉球涂在皮肤上消毒，有凉的感觉，这是因为：（）智浪教育-普惠英才A、酒精温度低B、酒精会挥发C、酒精蒸发后从人皮肤上吸热有致冷作用D、以上说法都不对8、下列措施中，能使蒸发变快的是（）A、把蔬菜用保鲜膜包好并放入冰箱B、给墨水瓶加盖C、用电热吹风机将湿头发吹干D、反新鲜的柑橘装入塑料袋9、在唐朝的皇宫内，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒以宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的目的是：（）A、为了新奇美观B、为了清洁房顶C、为了冲走热气D、为了解暑降温10、水壶中的水沸腾后，仍放在火炉上加热，水壶中水的温度将（）A、升高B、不变C、忽高忽低D、降低11、在日常生活中，将面制品悬放在水中煮，不会发黄变焦，而悬放在油中炸，则会发黄、变焦，甚至炸糊了，这一现象说明了（）A、油炸食品的能力比水强B、油的传热性能比水强C、油的沸点比水高D、油在沸腾时温度继续升高，而水在沸腾时温度则保持不变。12、下列现象中与液化现象无关的是（）A、冰棒周围出现“白气”B、潮湿的夏天的早晨自来水管“出汗”C、冬天室内玻璃壁上附着水珠D、湿衣服的水干了13、保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学做了研究实验，如图2-2-6所示，是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是智浪教育-普惠英才均匀剖开的胡萝卜），观察图形，回答下列问题：图2-2-6（1）这三组实验中，研究方法正确的是组（填组别字母）。（2）研究方法正确小组是依据什么物理知识来设计实验的？答：。14、请你对本节知识进行归纳小结。