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全国中考物理试题分类汇编——电流与电路2014年2．（3分）（2014•黄冈）下列说法正确的是（）A．利用声和电磁波都能测量月球到地球的距离B．化石能源和太阳能都是可再生能源C．油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害D．小轿车的安全带做得较宽是为了增大压强和保证安全考点：声音的传播条件；静电现象；减小压强的方法及其应用；能源的分类．专题：其他综合题．分析：（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）必须明确可再生能源与化石能源的定义；（3）铁属于金属，金属具有良好的导电导热性和延展性；（4）影响压力作用效果的因素：压力大小、接触面积大小．解答：解：A、地球好月球之间有一定距离是真空，真空不能传声，故A错误；B、太阳能是可再生能源，化石能源是不可再生能源，故B错误；C、油罐车在运输过程中，不断的相互摩擦，从而产生大量的静电，通过后面装一条拖地的铁链，及时导走静电，防止静电危害．故C正确；D、小轿车的安全带做得较宽是为了增大受力面积减小压强，故D错误．故选C．点评：本题考查的知识点涉及声音的传播、能源的划分、金属的性质、改变压强的方法，综合性很强．9．（3分）（2014•黄冈）小宇学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置．他共设计了四个电路，如图所示，其中L为节能灯，规格为“220V15W”、D为发光二极管，规格为“1.2V0.002A”、S为单刀双掷开关、R为限流电阻．图中能够满足要求的电路（）A．B．C．D．考点：电路图设计．专题：图析法；电流和电路．分析：由题意可知，关闭照明灯后发光二极管工作，闭合照明电路时发光二极管不工作，根据发光二极管的规格可知发光二极管应与限流电阻串联，否则二极管会被烧坏．解答：解：A、由电路图可知，单刀双掷开关接通发光二极管时会发光，当无论单刀双掷开关怎样闭合，灯泡都不会发光，故A不符合题意；B、由电路图可知，关闭照明灯后发光二极管与限流电阻串联能发光，闭合照明电路时发光二极管不工作，故B正确；C、由电路图可知，闭合照明灯后，发光二极管会因为电路中的电流超过它的额定电流而被烧坏，最后导致白炽灯也不会亮，且关闭照明灯路后发光二极管不亮，故C不符合题意．D、由电路图可知，关闭灯泡时，发光二极管不亮，故D符合题意．故选B．点评：解决本题时可以根据题意分析每一个选项，找到完全符合题意的即可得出答案，要注意从题干中得出相关的信息．6.（2014山东济宁）我们经常会利用某物质的独特属性做实验。图3所示的探究实验中利用物质的某种属性的说法错误．．的是（）A1．（2分）（2014•江西）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）A．乙带负电、丙带正电B．乙带正电、丙带正电C．乙带负电、丙带负电或不带电D．乙带正电、丙带负电或不带电考点：物体带电情况的判断．菁优网版权所有专题：电流和电路．分析：排斥的一定带同种电荷，吸引的可能带异种电荷，可能一个带电，一个不带电．根据上面的两个规律进行判断．解答：解：∵甲带正电，甲、乙相互排斥，∴甲、乙一定带同种电荷，即乙一定带正电．∵甲与丙相互吸引，而吸引的现象：一是带异种电荷的带电体之间；二是一个带电，一个不带电．由于已知甲一定带正电．∴一是丙可能和甲带异种电荷，即带负电；二是丙可能不带电．故选D．点评：本题的关键是知道相互吸引的情况有两种，所以相互排斥的物体一定带同种电荷，相吸的物体可能带异种电荷，可能是带电体吸引轻小物体．6．（2分）（2014•青岛）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A．用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡B．使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出C．使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上A.摩擦起电实验利用塑料导电性好B.奥斯特实验利用小磁针有磁性C.托里拆利实验利用水银的密度大D.探究压力作用效果利用海绵硬度小图3D．使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平考点：天平的使用；温度计的使用及其读数；量筒的使用；电流表的使用专题：基本仪器的使用专题．分析：①使用天平时，因天平的位置的不同，为避免横梁对测量产生的影响，所以测质量时，先调节天平横梁平衡，②常用温度计不能离开被测物体读数．③电流表不能直接接在电源两极上．④使用量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视．解答：解：A、使用天平测质量时，测量过程中不能调节平衡螺母，故A错误．B、用温度计测液体温度，读数时玻璃泡要留在被测液体中，故B错误．C、电流表自身电阻很小，不能未经用电器直接接在电源两极上，故C错误．D、使用量筒测量液体的体积时，视线要和液柱的凹面底部相平，故D正确．故选D．点评：此题考查的是弹簧测力计的正确使用方法、量筒的读数方法、温度计和电流表的使用方法，对天平的结构要有一定的了解，注意游码的作用．当加减最小砝码也不能使天平平衡时，应移动游码使天平平衡．这些都属于基本技能，要求学生必须掌握的．19．（5分）（2014•青岛）运用知识解决问题（2）请根据图甲电路图，连接好图乙实物电路．考点：实物的电路连接专题：电路；分析：（2）根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可；解答：解：（2）根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关L2、灯泡L2回到负极，再把开关S1与灯泡L1串联后并联在L2两端即可，如下图所示：故答案为：（2）如上图所示；点评：本题考查了根据电路图连接实物图，属于电学的基本技能，难度不大．7．（2分）（2014•邵阳）为了节约电能，人们设计出一种由声控开关和光控开关共同控制楼道路灯的电路，要求只有当这两个开关都闭合（即夜晚有人经过发声）时，灯才亮，符合这一要求的电路是（）A．B．C．D．6．（2分）（2014•菏泽）小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作．小聪断定冰箱门上有一个开关S，下面小聪的判断中正确的是（）A．冰箱内的照明灯和压缩机串联B．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上C．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联D．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联考点：电路的基本连接方式．专题：电流和电路．分析：电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作．解答：解：当冰箱门打开时，制冷电路关闭，同时使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，制冷电路启动，同时冰箱内的照明灯熄灭．由此可知冰箱内照明和压缩机能独立工作，所以属于并联电路，并且冰箱门上的开关S与灯泡串联．故选C．点评：本题主要考查对串、并联电路中各用电器工作特点的了解．13．（2分）（2014•菏泽）根据图1所示的实物连接图，在图2的框中画出电路图．考点：根据实物图画电路图．专题：图像综合题．分析：（1）由实物图画电路图的方法：从电源的正极开始，依次画出各元件，直到电源的负极．（2）电压表并联在用电器两端．解答：解：从电源正极开始依次串联灯泡L2、开关、灯泡L1以及电流表，然后回到电源负极，电压表与灯泡L1和电流表的两端；如图所示：点评：根据实物图画电路图时，先分析电路，看干路和支路各有什么元件，然后根据电路图的要求画出电路图．15．（3分）（2014•株洲）如图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路．已知通过R1和R2的电流分别为4mA和10mA，则通过R3的电流可能是（）A．4mAB．6mAC．10mAD．14mA考点：并联电路的电流规律．专题：电流和电路．分析：由电路图可知，三电阻并联，根据通过R1和R2的电流分别为求出O点的电流，然后利用并联电路电流的特点求得通过R3的电流．解答：解：已知通过R1和R2的电流分别为4mA和10mA，则O点的电流I=4mA+10mA=14mA，当电流流经R1和R3时，通过R3的电流为14mA﹣4mA=10mA；当电流流经R2和R3时，通过R3的电流为14mA﹣10mA=4mA；故通过R3的电流可能是4mA；也可能是10mA．故选AC．点评：本题考查了并联电路的电流规律，比较简单，属于基础知识．25．（4分）（2014•株洲）图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端．当导线a、b分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示．此时，电流是从导线a（填“a”或“b”）流入电流表，其示数是0.4A．为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“0.6”的接线柱相连，b与标有“﹣”的接线柱相连．考点：电流表的使用．专题：基本仪器的使用专题．分析：使用电流表测量电路电流时，必须：使电流表与用电器串联；电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；根据电流大小选择合适的量程．解答：解：由图知，电流表指针偏向了0刻度线的左侧，原因是正负接线柱接反了，也就是电流从导线a进入了电流表；此时电流表选择的是0～3A量程，对应的分度值为0.1A，此时的示数是0.4A；为测量正确并且读数误差较小，需要改变进入电流表的电流方向，改接小量程，所以需要将导线a与标有“0.6”的接线柱相连，b与标有“﹣”的接线柱相连．故答案为：a；0.4；0.6；﹣．点评：此题考查的是电流表使用和读数方法，属于基本技能的考查，难度较小，容易解答．(4)（2014浙江宁波）上《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流。理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流人的电流总和等于流出的电流总和。图丁是某实验电路的一部分，电流表的示数为▲A，若通过导线ab电流为0.6A，请分析通过导线cd的电流大小及方向。0.46通过电流表的电流方向从“+”接线柱流向“－”接线柱:若导线ab的电流从a→b,则Icd=0.6A+0.46A=1.06A方向：d→c若导线ab的电流从b→a,则Icd=0.6A-0.46A=0.14A方向：c→d8．（2分）（2014•广安）通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法．下列根据现象所做出的推测，符合事实的是（）A．街边的路灯同时亮、灭路灯是串联的B．投篮抛向空中的篮球，离开手后还能继续运动手对空中的篮球还有力的作用C．小磁针放在磁体旁受力偏转磁体周围有磁场D．用超声波可击碎人体内的“钻石”声波能传递信息考点：串联电路和并联电路的辨别；力与运动的关系；声与能量；磁场．专题：其他综合题．分析：本题用到物理学方法“推理法”即：规律不能直接用实验验证，只能在实验的基础上经过概括、抽象、推理得出．解答：解：A、路灯同时亮、灭是开关作用的结果，不能推测它们的串并联情况，不符合事实；B、投篮抛向空中的篮球，离开手后由于惯性继续运动，不是因为受到力的作用；不符合事实；C、当小磁针受到力的作用时可发生偏转，所以可推测磁体周围有磁场，符合事实；D、用超声波可击碎人体内的“钻石“，说明声波具有能量；不符合事实．故选C．点评：本题的解题关键是先了解“推理法”的实验过程，知道规律不能直接用实验验证，只能在实验的基础上经过概括、抽象、推理得出．2．（3分）（2014•东营）为帮助触电者脱离电源，下列物体中，不可借助的是（）A．晒衣服的钢管B．塑料扫把杆C．干燥的木质拖把杆D．玻璃纤维约鱼竿考点：绝缘体．专题：电流和电路．分析：正确区分导体和绝缘体，容易导电的物体为导体，有各种金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液等；不容易导电的物体为绝缘体，如橡胶、塑料、玻璃等．解答：解：钢管属于导体，容易导电，不能借助；塑料、干木棒、玻璃等属于绝缘体，可以借助．故选A．点评：此题主要考查的是学生对导体和绝缘体概念的理解和掌握，正确区分导体和绝缘体是解决此题的关键．6．（3分）