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第1章声现象【中考透视】[来源:z§zs§tep.com]新课改以来，各地中考试题中有关声学知识的考查，主要围绕声音的产生和传播的条件、声音的三个特性、噪声的控制途径及声的利用等有关知识点进行命题，主要考查应用能力．题型主要为选择题、填空题，但也有各种的情境题和重点考查应用能力的实验题出现．试题[来源:中教网]以基础题为主，难度中等，在每年的中考试题中本章内容占总分的2％～4％.[来源:中国教育出版网zzstep.com]【知识网络图示】【名师解读】[来源:zzstep.com]一、知识性专题专题1声音的产生与传播[来源:中。教。网z。z。s。tep]例1在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，说明＿可以产生声音．分析在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，这说明鼓面振动[来源:z&zs&tep.com]发声．这是采用转化的物理方法来研究问题．答案：振动例2如图1—28所示，赛龙舟时选手们在振奋人心的鼓声中奋力拼搏．这鼓声是[来源:中教网]由于鼓面的产生的，是通过＿传到岸上观众的耳朵的．分析声音是由物体振动产生的，而鼓声是由鼓面的振动产生的，岸上的观众听到的鼓声是由空气传播的．[来源:z#zs#tep.com]答案：振动空气【解题策略】本题考查了声音的产生和传播，声音可以在气体、液体和固体中传播，真空不能传播声音．[来源:中教网]例3下列说法正确的是()A.声音不能在铁轨中传播B．人说话时声带在振动C.真空不可以传播声音D．植树对减弱噪声起不到作用[来源:中国教育出版网zzstep.com]分析声音是由物体振动产生的，可以在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播，在传播过程中，遇到树木等障碍物，声波会减弱，所以A，D都是错误的，B，C是正确的．故正确答案为BC．[来源:中。教。网z。z。s。tep]专题2声音的特性例4为纪念“五三惨案”，我市在每年的5月3日上午10时至10时30分都试鸣防空防灾警报，警报声能传播很远的距离，这是因为它的()[来源:z#zs#tep.com]A．响度大B．音调高C．音色美D．节奏快分析本题考查的是影响声音响度的因素，声音传播的远近与声音的响度有关，响度[来源:中教网]越大，传播得越远．故正确答案为A．例5在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的()[来源:z#zs#tep.com]A．响度B．音调C.音色D．振幅分析解本题的关键是分清声音三个特征的物理意义及影响因素，响度是指声音的大小，音调是指声音的高低，而音色是指声音的品质．弦乐器发声的频率是由发声体的长短[来源:中教网]、粗细、松紧程度来决定的，发声体越短、越细、张得越紧，发出声音的频率就越高，由于音调与发声体的频率有关，频率越大，音调越高，所以定弦”实质是在改变音调．故正确答案为B．[来源:zzstep.com]专题3控制噪声例6近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本，如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轨道两旁安装隔声板等．这些措施的共同特点是()[来源:中教网]A．减少大气污染B．降低噪声污染C.缓解“热岛效应”D．绿化居住环境分析减弱噪声有三条途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．[来源:z*zs*tep.com]汽车禁鸣、机场搬迁属于在声源处减弱噪声，安装隔声板属于在传播过程中减弱噪声．故正确答案为B．例7通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个方面控制噪声，下列措施中，[来源:中。国教。育出。版网]属于在产生环节控制噪声的是()A．临街的房屋安装隔音玻璃B．学校附近禁止汽车鸣笛C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩D．在公路两侧设置屏障墙[来源:中教网]分析A，D两项是在传播过程中控制噪声；B项是在噪声的产生处控制噪声；C项是在接收处控制噪声．故正确答案为B．例8噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．下列能有效[来源:zzstep.com]控制噪声的措施是()A.在公路两边和住宅区设置屏障B．扩大城市规模，多建高层楼房C．在繁华路段，汽车禁鸣喇叭D．植树种草，绿化城市[来源:中教网]分析A，D两项是在传播过程中减弱噪声，C项是在声源处减弱噪声，B项不能减弱噪声．故正确答案为ACD．专题4声的利用[来源:中国教育出版网zzstep.com]例9下列事例中，不是利用声音传递信息的是()A．隆隆的雷声预示着—场大雨的到来B．医生通过听诊器为病人诊病[来源:中教网]C．比赛场上发令员的枪声D．利用超声波除去人体内的结石分析D选项利用超声波的能量使结石破碎，因此传递的是能量．故正确答案为D，[来源:z_zs_tep.com]例10利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为()A．“B超”声波的频率很大B．“B超”声波的能量很大[来源:中.国教.育出.版网]C．“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息D．“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病分析“B超”能够更准确地获得人体内部的疾病信息．超声波反射时，带回了人体[来源:zzstep.com]内部脏器的信息．故正确答案为C．二、规律方法专题专题5归纳法[来源:中教网]【专题解读】归纳法是根据某类事物中的共同特征归纳、总结出一个一般性的结论．例11在“探究声音的产生”的活动中，同学们体验到发声的音叉在振动，说话时声带在振动等一系列现象后，可运用＿＿＿＿的方法得出结论：声音是由物体的＿＿＿＿＿[来源:中国教育出版网zzstep.com]产生的．分析通过对多个发声现象的归纳得出物体发声时的共同特征是都在振动．答案：归纳振动[来源:中教网]专题6转换法【专题解读】转换法是指把不易观察到的现象转化(或放大)为易直接观察到的现象，使现象更明显，或把不易解决的问题转化为容易解决或已经解决的问题，使问题更简单．[来源:中教网]例12如图1—29所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米．小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为＿＿＿而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递＿＿＿＿．[来源:z+zs+tep.com]分析声音是由物体的振动产生的，用力敲击铁盘，铁盘因为振动而发出声音；当声波传到薄膜处时，引起薄膜振动，使薄膜上的小米跳动，这说明声波可以传递能量．答案：振动能量[来源:中&国教&育出&版网]专题7类比法【专题解读】所谓类比法是指根据两个研究对象之间在某些方面的相似或相同，而推出它们在其他方面也可能相似或相同的一种推理方法．应用类比法不仅可以把抽象的新[来源:zzstep.com]知识纳入到已有知识系统中来，变抽象为形象、变难为易、变繁为简，同时又可激发联想，具有启发思维、举一反三、触类旁通的作用．例13“一石激起千层浪”(如图1—30所示)[来源:中教网]指石块打击水面引起水面上下起伏振动形成凸凹相间的水波向四周传播开来．类似于水波，猜一猜声波(如图1—3l所示)是如何形成的．[来源:中#国教#育出#版网]分析音叉振动时，使周围空气时而变稠密，时而变稀疏，在空气中激起疏密相同的波动向四周传播，这就是声波.专题8；推理法[来源:zzstep.com]【专题解读】推理法是在观察实验的基础上，忽略次要因素，只对主要因素进行合理的推理，得出结论，达到认识事物本质的目的．例14在“研究声音的传播”买验甲，现有的剂气设备总是很难将玻璃罩内抽成[来源:中教网]真空状态(如图l—32所示)，在这种情况下，你是怎样通过实验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这一结论的?分析在“研究声音的传播”实验中，实验现象是：随着罩内的空气不断[来源:z§zs§tep.com]被抽出，听到的铃声越来越弱，但最后还是能听到声音．主要原因有：实验设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，以及周围的固体还能传声．这时推理就显得很重要了，它能够突破实验条件的限制，抓住主要因素，忽略次要因素，得出[来源:中_教_网z_z_s_tep]结论．由实验可以推出：如果罩内被抽成真空，将不能听到铃声，由此可以推出“声音不能在真空中传播”的结论．答案：随着罩内的空气不断被抽出，听到的铃声越来越弱，可以推理：如果罩[来源:z&zs&tep.com]内被抽成真空，将不能听到铃声，可以得出“声音不能在真空中传播”的结论．专题9比较法【专题解读】比较法是通过观察、分析．找出研究对象的相同点和不同点的[来源:中|国教|育出|版网]方法，它是认识事物的一种基本方法．例15根据图l—33中声音的波形判断，属于噪声的是()[来源:zzstep.com]分析乐音是发声体有规则振动时发出的声音，而噪声是发声体无规则振动时发出的声音，比较分析题中四个选项，选项C中物体的振动没有规则，是杂乱无章的，故C项应是噪声的波形．故正确答案为C[来源:中.教.网z.z.s.tep]专题10控制变量法【专题解读】自然界发生的各种现象，往往是错综复杂的．决定某一个现象的产生和变化的因素常常也很多．为了弄清事物变化的原因和规律，必须设法把其中的一个或几个[来源:中|国教|育出|版网]因素用人为的方法控制起来，然后比较研究其他两个变量之间的关系，这种科学方法就是“控制变量法”．例16小明同学为了探究一组材料的隔音性能(材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、[来源:中。教。网z。z。s。tep]硬纸板)设计并做了一个实验，他把这些材料做成盒子，先把闹钟放入其中一个盒子当中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．[来源:中|国教|育出|版网]进行实验后收集到的数据为：材料听不到；闹钟指针走动声音时的实际距离／m泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板，0.4硬纸板0.5[来源:中国教育出版网zzstep.com](1)你认为该实验中，应注意哪些问题?．(2)按隔音效果好坏依次排列：、、、．(3)总结好的隔音材料的共同特点之一是：．[来源:中教网]分析实验中，我们应注意控制影响实验结果的变量．实验探究的目的是说明不同材料的隔声性能，实验中发声的物体不同、材料厚度的不同、盒子形状的不同、实验人的不同都会影响实验的结果．所以实验中，应用同一个闹钟，各种材料的厚度应相同，做成同样[来源:z#zs#tep.com]形状和大小的盒子，始终让一个人进行听声实验．在这种情况下，声音传得越远，则说明该材料隔声效果越差．由实验结果可以看出，泡沫塑料板和木板隔声性能较好，作为隔声材料，它们共有的特征是松软多孔．[来源:中§国教§育出§版网]答案：(1)用同一个闹钟，各种材料的厚度应相同，做成同样形状和大小的盒子，始终让一个人进行听声实验(2)泡沫塑料板木板硬纸板玻璃(3)松软多孔三、思想方法专题[来源:zzstep.com]专题11猜想(或想象)的思想方法【专题解读】猜想(或想象)是科学探究中最具创造性的一环，合理的猜想可以给探究提供正确的导向．猜想并不是妄想，其基本要求是：以一定的知识作为前提和依据进行[来源:中教网]合理的猜想．猜想时，思维既要严谨又要开放，即猜想既要具有一定的逻辑性，又要放得开．例17假设声音的速度与光在真空中的速度相同，那么这个世界将变成什么样子?说出两种可能的情况．[来源:中教网]答案：(1)下雨时，总是在看见闪电的同时听到雷声；(2)百米赛跑中，计时员听到枪声的同时看到枪冒白烟，所以听枪声计时和看白烟计时结果一样．例18如果我们的世界没有声，会是什么样子?写出五个合理的场景．[来源:中国教育出版网zzstep.com]答案：(1)我们无法利用语言交流信息；(2)医生不能用B超给病人检查身体；(3)人们只能看无声电影；(4)海豚将捕不到食物；(5)声呐不会被发明．[来源:中_教_网z_z_s_tep]【沙场练兵】一、选择题1．关于声现象，下列说法正确的是()[来源:z.zs.tep.com]A.乐器发出的声音一定不是噪声B.声音在不同介质中的传播速度相同C.物体振动得越快，声音的音调越高[来源:中|国教|育出|版网]D.声音在传播过程中遇到障碍物便停