搜索
2013-2014学年度物理中考二轮复习专题卷-光的直线传播学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题()1、一个人沿路行走经过某一盏路灯，在走路过程中，路灯照射人，人的影子长短在变化，其变化情况是（）A．逐渐变短[来源:学+科+网Z+X+X+K]B．逐渐变长C．先变短再变长D．先变长后变短2、下列四种物理现象中，不能说明光是沿直线传播的物理现象是（）A．平面镜成像B．日食C．影子D．看不见不透明物体后面的物体3、下列说法中正确的是（）A．光的传播速度总是3×108m/sB．光总是沿直线传播的C．物体经平面镜成正立等大的实像D．漫反射遵循光的反射定律4、小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图所示）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直．小明根据上述现象得出的结果，正确的是﹙﹚A．光的传播需要介质B．光只有在水中才沿直线传播C．光在海波溶液里不能沿直线传播D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播5、下列光现象的成因与日食形成原因相同的是（）6、以下几个实验观察活动：①通过三棱镜观察灯光；②透过红玻璃片观察彩色图片；③让手处于投影机光束中，观察幕布上的手影；④在水中加少许牛奶搅匀，观察通过水中的激光光路；⑤将手电筒的光照向玩具上的太阳能电池板，观察玩具是否摇摆．其中属于探究光的直线传播的有（）A．①②B．③④C．②④D．④⑤7、下列关于光的说法中，正确的是（）A．光总是沿直线传播的B．光的传播速度是3×108m/sC．萤火虫不是光源D．以上说法均不对8、太阳光垂直照射到一很小的正方形小孔上，则在地面上产生光点的形状是（）A．圆形的B．正方形的C．不规则的D．成条形的9、在下面的四个情景中，可以用光的直线传播解释的是（）A．桥在水中的倒影B．笔在水中偏折C．用放大镜看字D．鸽子的影子10、夜晚某人在一盏路灯下，先走近路灯后走远，此人影子的长短变化情况是（）A．逐渐变长B．逐渐变短C．先变长，后变短D．先变短，后变长11、如图所示的四种现象中，属于光的直线传播的是()12、夜晚某人在一盏路灯下，先走近路灯后走远，此人影子的长短变化情况是（）A．逐渐变长B．逐渐变短C．先变长，后变短D．先变短，后变长13、为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道都使用光电计时设备，但由于条件限制，一般的运动会都是起点处的裁判员发令后开始比赛，终点计时员通过秒表计时，为了计时准确，应该（）A．看到冒烟开始计时，因为烟雾很容易看清B．听到声音开始计时，因为声音很容易听清C．看到冒烟开始计时，因为光速比声速快D．看到冒烟开始计时，因为光传播不需要时间14、下列光现象解释正确的是（）A．小孔成像是因为光沿直线传播B．日食和月食是由于光的反射引起的C．高楼大厦的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的漫反射引起的D．屏幕用白色是因为白色吸收各种色光15、如图是2012年5月21日发生的日环食景象，泉州石湖当天也能观察到奇观．日环食是由于月球处于太阳和地球之间，不能完全遮住太阳光而形成的．说明日环食的形成是由于（）A．光的反射B．光的折射C．光的色散D．光的直线传播16、下列关于光现象的说法正确的是（）A．光发生漫反射时，不遵守光的反射定律B．光从空气射入水中，传播速度不变C．月食是因为光的反射而形成的D．平面镜可以成像，也可以控制光的传播路径17、如下图的四种现象中，不能说明光沿直线传播的是（）18、下列各成语所反映的情景中，能说明光反射的是（）A．镜花水月B．坐井观天C．海市蜃楼D．立竿见影[来源:Z#xx#k.Com]19、晓明到湖边游玩，他看到了以下现象。这些现象中，由于光的直线传播而形成的是（）A．水中的太阳B．阳光下树的黑影子C．湖中的游鱼D．人在水中的倒影20、下列现象中，不能用光的直线传播来解释的是（）A．日食和月食B．影子的形成C．小孔成像D．发生雷电时，先看到闪电而后才能听到雷声[来源:学。科。网Z。X。X。K]二、填空题()21、体育课上，老师一声“向前看齐”，队伍很快就排直了。实际上是每位同学前面的一位同学，如果挡住了前面所有的同学，就可使队伍站直了，这可以用来解释。彩色电视机呈现出的各种色彩可以用三种基本颜色混合的来解释，这三种基本颜色称为三原色，它们是红、、。22、光在中传播速度最大，其大小为m/s．光在沿直线传播。23、我国的语言文字丰富多彩，其中有许多语句蕴含了物理知识。请在下表中填写所列语句涉及到的物理知识。序号语句物理知识示例海市蜃楼光的折射1杯弓蛇影2立竿见影24、物理就在我们身边，请举一例你认为是光源的事例：。2009年7月22日在高淳区境内出现了难得一见的日食奇观，当我们位于下图中的区域时，就能看到日全食现象。彩色电视画面的颜色是由红、、蓝三种色光合成的。25、在射击时，瞄准的要领是“三点一线”，这是利用____的原理，光在____中传播的速度最大.26、如图所示：日晷是我国古代用来计量的装置，从早晨到中午，阳光下日晷晷针的影子相对日晷的盘面某刻度线是的（填“运动”或“静止”）。27、2012年6月6日，天空上演了金星凌日（又有小日食之称）的奇观，即从地球上看去，有一小黑点在太阳表面缓慢移动。（1）金星凌日现象可以用___________________来解释。（2）如图为太阳及八大行星示意图。据图分析，你认为在地球上除了可以看到金星凌日外，还能看到_________凌日现象。28、光在_____介质中是沿直线传播的，在空气中传播速度约是_________m/s。29、位于我市市中心的镜湖平均水深3m，以环种杨柳而景胜一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如镜。从物理学的角度看，“垂柳成荫”是由于光的___________形成的，燕子在距平静的湖面10m上方飞过时，它在湖水中的“倒影”是由光的______形成，“倒影”距水面的距离为______m。30、清晨，明媚的阳光穿过树林，形成了一道道美丽的“光柱”．“光柱”是由于光的形成的．正午时分，当一束太阳光垂直入射到水面时发生反射，则反射角为度，射入水中的光线传播方向（填“改变”或“不改变”）．三、实验题(注释)31、小明同学用易拉罐做小孔成像实验，他在空易拉罐底部的中央，用钉子戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜。（1）小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛(如右图所示)，则在半透明纸上会看到蜡烛的______（选填“正立”或“倒立”）的像，这现象可用光的_________________知识解释．（2）小明实验时发现小孔成像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大与哪些因素有关。他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关。于是他用同一支蜡烛实验，且保持蜡烛到小孔的距离不变，在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时，他测出了像的高度（见下表）．小孔到半透明纸的距离s／cm2.04.06.08.010.0像的高度h／cm1.02.03.04.05.0从表格中可以看出：当蜡烛和小孔的距离保持不变时，半透明纸离小孔越远，所成的像越_________。请你根据有关结论判断：当半透明纸距小孔13cm时，像的高度是________cm．（3）通过实验，小明得到了正确的结论后很高兴．但他又想，像的大小会不会跟蜡烛离小孔的距离有关呢?在设计这个实验时小明应注意控制___________________、______________________不变。32、小华用两个硬纸筒制成针孔照相机探究小孔成像，如图a所示。（1）请在图a中画图解释蜡烛AB在屏上所成A′B′像的原因。（2）2009年夏季，中国出现了日食奇观．若小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，如图b所示，则她在半透明光屏上看到像的形状是（）（3）①小华发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。她测出了不同距离时像的高度，填在表格中。请根据表格中的数据，在图c中作出像的高度h随像到小孔的距离s变化的图线。根据表中的数据及描绘的图线可得到：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S关系的数学表达式为。②如图d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只将蜡烛AB由甲位置移到乙位置，可观察到屏上蜡烛的像_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）晴天的正午时分，走在泰兴羌溪公园茂密的樟树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图e所示），这是（选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的（选填“像”或“影子”），光斑大小不同的原因是。33、下表列出的是在进行实验探究时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。题号实际问题解决方法（1）为了探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能直接观察到光的传播路径．__________________（2）探究影响声音强弱的因素，敲鼓时，不易观察鼓面振动的幅度。__________________34、晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么要素有关呢？光斑有如何形成的呢？对此探明马上进行了探究，他们猜想光斑的形状：a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子b．与树叶间空隙形状有关；c．与树叶间空隙大小有关。（1）根据所学知识，可确定猜想a是_________(合理、不合理)的；（2）为了进行探究，他们制作了甲乙丙丁四个带孔的卡片，如图所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。甲乙丙丁让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状有关，你选用________卡片；在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小明选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论，这结论_________（可靠、不可靠），若由你进行探究，你将如何设计带孔的卡片？请在虚线框内画出孔的形状。（3）通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是_________。A．通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像；B．小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关；w!w!w.!x!k!b!1.comD．不管光斑是不是像，他们都是有光的直线传播形成的35、学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示,她们给三个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。（1）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是（选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是。（2）树荫下的圆形光斑就是通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。36、学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像观象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。(1)分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论?(2)分析比较甲、丙两图，又可以得出怎样的结论?(3)通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是________(选填“正立”或“倒立”)的实像，说明小孔成像的原理是________。(4)树荫下的圆形光斑就是________通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。37、如图，在较黑暗的的屋子里，把一点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面，在它们中间放一个钻有小孔的硬纸板。塑料薄膜上就会呈现出烛焰的（选填“倒立