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2013-2014学年度物理中考二轮复习专题卷-长度时间及其测量一、选择题1．有关误差下列说法中，正确的是()A．误差只能是尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免2．下列说法最接近实际情况的是（）A、中学生脉搏跳动一次的时间约为4sB、人的步行速度约为5m／sC、铅笔芯的直径约为1mmD、两层楼房的高度约为20m3．以下说法中，与实际生活相符的是A.普通课桌的高度约为100dmB.物理课本的长度约为260mmC.一位普通中学生的质量约为500kgD.一瓶1.25升的可口可乐质量约为50g4．某同学用同一把刻度尺测物理课本的宽，四次测量记录如下，其中错误的记录是（）A．18．41cmB．18．42cmC．18.40cmD．18．62cm5．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图6中脚印的“犯罪嫌疑人的身高约为（）A．1．65mB．1．75mC．1．85mD．1．95m6．衬衣领口上标有38或41等数字，它表示衣领的周长，其单位是（）。A、mB、dmC、cmD、mm7．下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（）A．一个正常成年人的鞋子的长度约为23cmB．教室里的一盏LED节能灯管1h消耗的电能接近1kw·hC．北碚区的环城车在城市中运行速度大约是30m/sD．缙云山狮子峰顶的大气压大约是1.2×105Pa8．如下图中用刻度尺和三角板测量一圆柱体的直径，其中正确的是()（2分）9．下列估测值最接近实际的是A．九年级物理课本长约6cmB．一名中学生体重约为500NC．人步行速度约5m/sD．你所处考场现在的气温约为10℃10．下面对一些事例的估计，其中最接近实际的是（）A．一枚鸡蛋的质量约为600gB．一位普通中学生的质量约为60kgC．人行过街天桥的高度约为25mD．物理课本的长度约为2.6m11．在炎热的夏天里，皮尺因受热而变软，当用力拉伸后去测课桌的长度，测量结果比真实值()A．偏大B．偏小C．相等D．以上答案均有可能12．下列几种估测最符合实际情况的是()A．人步行的速度约为5m/sB．全新的2B铅笔长约18cmC．人体感觉最舒适的温度约为37oCD．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s13．下列说法错误的是（）A．某个同学的身高是160cmB．学校到潭边的距离是3kmC．学校百米纪录是13hD．乒乓球的直径是40mm14．在学校运动会的铅球比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，这是因为若不拉直，测量成绩就比真实成绩A.偏小B.偏大C.无影响D.无法判断15．2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）A、2.5um=2.5um×10-6mB、2.5um=2.5×10-5dmC、2.5um=2.5×10-6cmD、2.5um=2.5×10-9m16．下列说法正确的是A.测量时，测量工具越精密，测量越准越好。B.用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度，测量结果是相同的。C.测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关，与刻度尺的长短无关。D.测量长度要估读数字，估计的数字越多越好。17．小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为（）A．1mmB．1cmC．1dmD．1m18．李磊同学先后5次测量物理课本的长度，记录数据分别为：25.79cm、25.78cm、25.8lcm、25.09cm、25.79cm，该物理课本的长度最接近于（）A．25.793cmB．25.65cmC．25.79cmD．25.81cm19．小丽同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（）A．18.77cmB．18.76cmC．18.74cmD．18.89cm20．下列说法正确的是()A．误差和错误都是可以避免的。B．取多次测量结果的平均值，可以避免误差。C．零刻度已磨损的刻度尺不能用来测长度。D．在测量中，错误可以避免，误差不可以避免。二、双选题21．小明用刻度尺和三角板按下图1测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是mm，纽扣的直径是cm。22．完成下列单位的换算:(1)8nm=_______m；(2)0.5h=______s；(3)15m/s=______km/h三、填空题[来源:Z#xx#k.Com]23．（1）如图是用刻度尺测量一金属片长度的情形，该金属片的长度是__________cm；（2）如图是利用托盘天平称橡皮泥的质量，物体的质量是__________g.24．长度测量的基本工具是，测量所能达到的准确程度是由决定的。25．填下列数值的单位，使其符合实际情况：圆珠笔长度约1.35；学生鞋子的长度约24；床的宽度约14.5。26．（1）如图所示，木块的长度是__________cm。（2）如图所示，温度计的示数为________________℃。27．请你完成下列单位换算：（1）50mm=___________m（2）50m/s=_________km/h[来源:学科网]（3）720min=__________h（4）900kg=_________mg28．如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。(1)图(a)中，物体A长度为cm。(2)图(b)中，物体A长度为cm。29．（1）如图木块B的长度为___________cm。（2）汽车上的速度表的示数是____________。（3）下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：①往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失．说明。②用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃．说明．30．如图所示是小明同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧密的排绕在笔杆上，一共绕了31匝。请你帮他读出31匝的总长度为_____cm，铜丝的直径为______cm。31．请完成下列单位换算：120cm=_____m10m/s=_____km/h32．请在下列数字后面填上适当的单位①晓秋老师身高172.3②校运会百米冠军速度为833．如果天平砝码的质量比标准质量小一些，那么测出物体的质量将会，一把刻度尺的刻度比标准的刻度间隔大一些，那么用这把刻度尺测得的长度值将会。（填“偏大”或“偏小”）34．一包A4型号复印纸共500张，小广同学用刻度尺测出这包复印纸的厚度为5cm，那么一张这样的复印纸的厚度为________mm．已知这种复印纸的质量规格是70g/m2，则该复印纸的密度为________kg/m3，一张A4纸对桌面的压强是________pa．35．（3分）仔细观察图读数：（1）图（a）中，物体A长度为厘米。（2）图（b）中，物体长度为厘米。（3）秒表的读数为秒。36．如图1所示，小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径，刻度尺的分度值是1mm，所测纽扣的长度是______cm。如图2所示，小丽在做“测平均速度”的实验时，停表的示数如图2，该停表所示的时间为_____s。37．如下图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如下图乙所示。则第2秒末时，物体处于__________状态，第4秒末时物体受到的摩擦力为N。第6秒末到第9秒末，推力F功率是_________W。四、实验题38．我们在学习和生活中，经常使用下面的实验仪器进行有关测量：⑴图甲中测得物体的长度是cm。⑵图乙中烧杯和盐水的总质量是g。⑶图丙中家用寒暑表的示数是℃。⑷图丁中电能表的读数是kW·h。39．（1）请读出如图1、2所示的各测量工具读数：木块的长度是cm；电流表的示数为A．（2）在“探究水的沸腾”实验中，有一组同学使用了装置（如图甲所示）来完成实验．①在烧杯上加盖的目的是．②如图乙所示，此时水的沸点高于l00℃，可能的原因之一是加盖后使水上方气压图2图1（选填“增大”或“减小”），沸点升高，生活中是应用这一原理工作的．③如图丙是另一组同学绘制的水沸腾图象，从图象中发现水沸腾时温度，水要（选填“吸热”或“放热”），液态水的质量（选填“变大”“不变”或“减少”）．④若将甲装置中烧杯上方的纸板拿走，配上与甲装置相同装置，在两个装置中分别放入初温和质量相同的水和煤油，还可用它来探究．40．（1）某同学用天平和量筒测量小石块的密度。①测量原理是____________。②图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境，合理的顺序是_________（填字母）。③有图甲（b）可知，小石块的质量是____________g。④将石块放入盛有40mL水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则小石块的密度是____________kg/m3。（2）塑料尺是同学们常用的学习用具，利用它可以做很多实验。①如图所示，用塑料尺测得物体A是_________cm．②用塑料尺先后快拨和慢拨木梳的齿，这是为了研究声音的___________与频率有关。③用与毛皮摩擦过的塑料尺靠近不带电的泡沫小球时，小球会被________（吸引/排斥）。④塑料尺不容易被拉长，是因为分子间存在____________。⑤如果让塑料尺从某一高度自由落下，则塑料尺的运动越来越快，这是因为力能_______（改变/维持）物体的运动状态。41．（6分）小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动(如图甲)，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图乙所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究。实验数据记录如下表：（1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越__（选填“长”或“短”）。（2）请根据表中数据在图丙中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图像。（3）分析图丙所示图象，可知的单摆T2与l成__关系。（4）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大。你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？____________________（5）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？_____________________。42．小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一．他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况．（4分）（1）小明找来两把完全相同，长为20cm的钢尺，一把放在冰箱充分冷冻，一把放在阳光下长时间曝晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成这种结果的原因（写出一条即可）：___________________________________。（2）他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况．装置中AB是粗细均匀的铜棒，COD是可绕O点转动的指针。实验时，A端固定不动，指针C端紧靠在铜棒B端，当用酒精灯给AB加热时，小明可以通过观察_______________分析金属棒受热时长度的变化．装置中指针设计成CO段比OD段短，这对实验现象起到了________作用．（3）请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题．问题：_______________________________________________________。43．请你读出图中所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：木块的长度是cm；物体的重力为__________N；温度计的示数是_________0C。丙实验次数12345678摆长l/m0.300.