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甘肃省兰州市2014年中考物理试卷一、单项选择题（共16小题，每小题3分，满分48分）1．（3分）（2014•兰州）下列数据中最接近实际情况的是（）A．课桌的高度约为80mmB．洗澡水的温度大约是90℃C．一名中学生的质量约为50kgD．光速等于3.6×106m/s考点：长度的估测；温度；质量的估测；光的传播速度与光年．专题：估算综合应用题．分析：此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．解答：解：A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=800mm左右．不符合实际；B、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到90℃．不符合实际；C、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．符合实际；D、光在真空中的传播速度最大，为3.0×108m/s．不符合实际．故选C．点评：本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．2．（3分）（2014•兰州）下列有关声现象的说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．在不同物质中声速均为340m/sC．不同乐器发出的声音，音色相同D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声考点：音调、响度与音色的区分；声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度；防治噪声的途径．专题：声现象．分析：A、声音的传播需要介质，真空不能传声；B、声音在不同介质中传播速度不同；C、不同发声体的材料和结构不同，所以发出的声音音色不同；D、控制噪声的途径有三个：在人耳处、在声源处和在传播过程中．解答：解：A、声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故A错误；B、声音在不同介质中传播速度不同，只有在15℃空气中的传播速度才是340m/s，故B错误；C、不同乐器材料和结构不同，发出的声音音色是不同的，故C错误；D、禁止鸣笛是在声源处控制噪声的产生，故D正确．故选D．点评：本题考查与声现象有关的几个基本知识点，难度不大，但要求我们对有关的知识有一个清晰的认识，并能与实例相结合．3．（3分）（2014•兰州）下面四幅图中能够证明大气压强存在的是（）A．B．C．D．考点：大气压强的存在．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，例如吸盘、瓶吞鸡蛋、马德堡半球实验等．解答：解：覆杯实验，水排出了杯子内的空气，在大气压的作用下纸片掉不下来，说明了大气压强的存在，符合题意；故B正确；ACD错误；故选B点评：大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察，此题属于生活常识．4．（3分）（2014•兰州）下列有关光现象的说法中正确的是（）A．柳树在水中的倒影是光线折射形成的B．黑色物体能够反射黑色光C．光线在电影银幕上发生的是漫反射D．影子是光反射形成的考点：光的反射；光直线传播的应用；漫反射；物体的颜色．专题：光的传播和反射、平面镜成像．分析：解答此题从以下知识点入手：（1）反射分镜面反射和漫反射，平行光线入射到平而光滑反射面上，反射光线还是平行射出，这种反射是镜面反射；平行光线入射到粗糙的反射面上，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射．（2）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射．光的折射改变了光的传播方向，从而发生“海市蜃楼”的现象．（3）光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．（4）黑色物体吸收所有色光．解答：解：A、柳树在水中的倒影属于平面镜成像，是光的反射现象，故A错误；B、黑色物体吸收所有色光，故B错误；C、银幕是凹凸不平的，平行光线入射到粗糙的银幕上，反射光线射向四面八方，进入不同方向的人的眼睛，不同方向的人们都能看到．因此光在银幕上发生漫反射，故C正确；D、影子是光的直线传播形成的，故D错误．故选C．点评：此题主要考查物体的颜色，镜面反射和漫反射以及平面镜成像的原理，注意的是镜面反射和漫反射线都要遵循光的反射定律．5．（3分）（2014•兰州）下列四种现象中属于扩散现象的是（）A．我国北方地区频发的“沙尘暴天气”B．春天柳絮漫天飞舞C．气体压缩到一定程度后，难以再压缩D．端午节，粽叶飘香考点：扩散现象．专题：分子热运动、内能．分析：（1）不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散现象说明了组成物质的分子在不停地做无规则运动．（2）任何物质的分子间都存在引力和斥力．物质分子引力和斥力发生作用的距离是：当分子间距离小于10﹣10米时，分子间的作用力表现为斥力，当分子间距离大于10﹣10米时，分子间的作用力表现为引力．解答：解：A、我国北方地区频发的“沙尘暴天气”，“沙尘”是肉眼可见的物体的运动，不属于分子运动，不符合题意；B、春天柳絮漫天飞舞，“柳絮”也是可见的物体的运动，不符合题意；C、气体压缩到一定程度后，由于分子间存在斥力，因此难以再压缩，与扩散无关，不符合题意；D、端午节粽叶飘香，是气体分子运动的结果，属于扩散现象，符合题意．故选D．点评：本题考查学生对扩散现象的了解，抓住扩散的本质是分子运动，分子是肉眼看不到的．6．（3分）（2014•兰州）下列说法中正确的是（）A．非晶体熔化时放热B．扇扇子是通过加快汗液的蒸发而使人感到凉快C．高压锅可以使锅内液体的沸点降低D．夏天打开冰箱门看到的“白气”，是从冰箱里冒出的水蒸气考点：熔化与熔化吸热特点；沸点及沸点与气压的关系；影响蒸发快慢的因素；液化及液化现象．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热；（2）影响蒸发快慢的因素有温度、表面积和空气流动，蒸发吸热；（3）液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；（4）物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热．解答：解：A、无论是晶体还是非晶体，在熔化过程中都需要吸热，该选项说法不正确；B、夏天扇扇子，加快了汗液的蒸发，蒸发吸热，因此人会感动凉快，该选项说法正确；C、高压锅内的气压很高，提高了液体的沸点，从而能够使食物熟的更快，该选项说法不正确；D、夏天打开冰箱门看到的“白气”，是周围温度较高的水蒸气遇到从冰箱里冒出来的温度较低的水蒸气液化而成的小水滴，该选项说法不正确．故选B．点评：本题考查了熔化、蒸发、沸点以及液化的知识，是物态变化基本知识的考查，相对比较简单．7．（3分）（2014•兰州）下列做法中符合安全用电原则的是（）A．家用电器的金属外壳一定要接地B．发现有人触电时，立即用手将他拉开C．家庭电路中，用电器的开关可以任意安装在火线或零线上D．使用测电笔辨别火线和零线时，手与笔尾金属体接触会发生触电考点：安全用电原则．专题：电与热、生活用电．分析：利用下列知识分析判断：（1）用电器的金属外壳必须接地；（2）发现有人触电后，采取的措施不能让自己直接或间接再接触火线，以防止自己再触电；（3）家庭电路中开关和开关控制的用电器之间是串联的，开关必须与火线相连；（4）使用试电笔时，手只有接触笔尾金属体，测电笔才能使用．解答：解：A、带有金属外壳的用电器使用时让金属外壳接地，可以防止因用电器漏电后，导致金属外壳带电而发生触电事故，故A符合题意；B、当发现有人触电时，应该立即采取的措施是：迅速切断电源或用绝缘体挑开电线，不能用手拉开电线和触电的人，否则自己也会触电，故B不符合题意；C、为了开关断开后，用电器与火线断开，则控制用电器的开关必须接在火线上，故C不符合题意；D、使用测电笔时，手必须接触笔尾金属体，用笔尖接触被检验导线，才能辨别火线和零线，故D不符合题意；故选A．点评：题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识．8．（3分）（2014•兰州）下面四幅图中反映电磁感应现象的是（）A．B．C．D．考点：电磁感应．专题：电动机、磁生电．分析：电磁感应现象的是指穿过电路的磁通量变化时，产生感应电动势或感应电流的现象．解答：解：A、导线通电后，其下方的小磁针受到磁场的作用力而发生偏转，说明电流能产生磁场，是电流的磁效应现象，不是电磁感应现象．故A错误．B、接通电路后铁钉会吸引大头针，是电流的磁效应，不是电磁感应现象，故B错误．C、通电导线AB在磁场中受到安培力作用而运动，不是电磁感应现象．故C错误．D、金属杆切割磁感线时，电路中产生感应电流，是电磁感应现象．故D正确．故选D．点评：本题考查对电磁现象本质的分析与理解能力．电磁感应现象特征是产生感应电流或感应电动势．9．（3分）（2014•兰州）下列说法中正确的是（）A．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加B．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量D．我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多考点：物体内能的改变；温度、热量与内能的关系；做功改变物体内能；内燃机的四个冲程．专题：热和能．分析：（1）物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做内能，内能与物体的温度有关，温度升高，内能增大；（2）在内燃机的四个冲程中做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；压缩冲程压缩气体的过程中，将机械能转换为内能；（3）改变物体内能的方式有做功和热传递，做功是能量转化的过程，热传递是能量转移的过程；（4）热量是指热传递过程中传递能量的多少，是过程量，可以说放出或吸收多少热量，但不能说含有多少热量．解答：解：A、将﹣10℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块从冰箱中吸收热量，内能一定增加，所以A正确；B、汽油机的压缩冲程将机械能转化为内能，所以B错误；X|k|B|1.c|O|mC、用锯条锯木板，摩擦生热，机械能转化成内能，锯条的温度升高，是通过做功的方式增加了锯条和木板的内能，所以C错误；D、我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为热汤的温度高，所以D错误．故选A．点评：本题考查了物体内能的改变、物体内能改变的方式以及内燃机工作过程能的转化，属于热学基础知识的考查，比较简单．10．（3分）（2014•兰州）a，b两个实心物体的体积与质量的关系如图所示，下列说法中正确的是（）A．a物质的密度比b的大B．b物质的密度是2×103kg/m3C．b物质的密度是a的2倍D．a，b的密度与它们的质量、体积有关考点：密度及其特性．专题：密度及其应用．分析：（1）密度是质量与体积的比值，从图象中找出一组对应的数据然后根据密度公式ρ=求出a、b物质的密度；（2）密度是物质本身的一种特性，同种物质密度相同，密度大小与物质种类、状态和温度有关，与质量、体积无关．解答：解：由图象可知，当Va=Vb=2×10﹣3m3时，ma=1kg，mb=4kg，则a、b的密度分别为：ρa===0.5×103kg/m3，ρb===2×103kg/m3，∴ρa＜ρb，即a物质的密度最小，且b物质的密度是a物质密度的4倍，故AC错误，B正确；∵密度是物质本身的一种特性，∴a、b的密度与它们的质量、体积无关，故D不正确．故选B．点评：本题考查了学生密度计算和密度及其特性的理解，考查了学生根据物理知识分析图象的能力，这类题在试题中经常出现，一定要掌握解答此类题的方法，注意图象中的单位．11．（3分）（2014•兰州）在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是（）A．将探头放在同样深度的浓盐水中B．将探头在原位置转动180°C．将探头向下移动一段距离D．将探头向上移动一段距离考点：探究液体压强的特点实验．专题：压强、液体的压强．分析：根据影响压强大小的因素进行判断，要减小U形管两边液面的高度差，根据p=ρ液gh，可以减小深度或减小液体的密度．解答：解：A、将探头放在食盐水中的同样深度处，液体的密度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故错误；B、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头在原处转