搜索
12、“宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“”，“”像宫室屋宇之形，“”可能表示A．祖先牌位B.皇帝宝座C.青铜兵器D铁制农具.13、唐代某诏令批评当时存在“恣行吞并，莫惧章程”和“口分永业（国家授予的田地）违法买卖”的现象，这表明当时A．井田制瓦解B分封制恢复C.均田制受到破坏D.“市”突破空间限制14、中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权利来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有A．秦朝御史大夫B.汉朝丞相C.唐朝六部尚书D.明朝内阁大学士15、《红楼梦》中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾宝玉私塾老师说：“什么《诗经》、古文，一概不用虚应故事，只是先把”四书“一气讲明背熟，是最要紧的。”据此推出符合史实的结论是A理学居于统治地位，“四书”更受重视B孔子权威地位动摇，《诗经》遭到轻视C科举制度弊端暴露，富家子弟弃儒从商D《红楼梦》取材于现实，反映宋代生活【答案】A17、毛泽东在中共“七大”上说：“俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分，……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在A批评新经济政策不合时宜B说明社会主义改造的迫切性C强调应坚持新民主主义路线D重申农村包围城市的革命道路[来源:学§科§网Z§X§X§K]18、在二战后非殖民化浪潮中。亚非拉出现了一大批新兴的民族国家中，中国共产党认为这是对新中国“有利的局势”，基于此判断，新中国A提出“另起炉灶”方针B倡导和平共处五项原则C放弃“一边倒”政策D坚持“打扫干屋子再请客”[来源:学#科#网]19、公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明[来源:Z*xx*k.Com]A《社会契约论》影响深远B王权法丧失法律效力C古罗马皇帝崇尚“君权神授”D古罗马重视法律的传统20、欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变，直接推动这一转变的是A蒸汽机B计算机C牛顿经典力学D达尔文进化论21、“根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这句话中的“它”指的是A．《四月提纲》B.《共产党宣言》C．《大抗议书》D.《人权宣言》22、1895年，一位中国外交官对当时欧美国家的政体分别作了如下评述，其中对德国的评述是A．“举国听于议院，势太偏重”B．“君主能以事下会议而不能独断”C．“议院主议法，政府主行法，察院主断法”D．“上议院主用世爵，参以选举，君权仍重”【答案】D【解析】23、美国试图通过某项协定，用新型的金本位来达到贸易自由化，把国际金融的大权集中到华盛顿。以此协定为基础所建立的是A.北美自由贸易区B.世界贸易组织C.布雷顿森林体系D.北大西洋公约组织38、（25分）对同一史实，不同史料有不同反映，阅读材料，回答问题。材料一：自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，避锥刀之利，民间生计，皆为其所夺……自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。——《盛世危言》材料二：（20世纪初）所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。——民国河北《元氏县志》材料三：电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作，影片描述一个法国小镇的战后生活，最初在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦，直到获得美国的财政援助，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地生活。材料四：漫画：“美国最新式战车”（图10，1947年发表于苏联某杂志，图中俄文3AEM意为“财政贷款”）[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]（1）中国古代小农经济的特征是什么？材料一和材料二反映的近代农村经济结构状况如何？（8分）（2）材料一和材料二对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限？综合两则材料可以推知中国近代经济发展的何种特点？（7分）（3）结合材料三和四，分析电影和漫画的原作者对于马歇尔计划的认识有何不同？他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局？（10分）论，表述时要做到史论结合。国际格局：根据题干提供的时间（1947和1950年）结合所学知识即可得出结论，可以写成两极对峙，也可以写成东西方对峙或者冷战格局。39、（27分）历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。阅读材料，回答问题。材料一18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历史阶段。他对这一历史阶段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现增进了人们的知识；宗教革命促进了思想自由。[来源:学科网]材料二两次世界大战之间（1918-1939年）的历史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。[来源:Zxxk.Com]材料三1978年以来的中国历史，有的学者以1992年为界将其划分为两个阶段，有的学者以2001年为界将其划分为两个阶段。（1）结合材料一分析孔多塞是从什么角度概述历史的？请从不同于孔多塞的角度，简述“地理大发现”的历史影响。（8分）（2）试从材料二中“焦虑的时代”这一角度，概述两次世界大战之间的世界历史。（7分）（3）推断材料三中两种历史分期各自所用的角度，并结合史实分别加以说明。（12分）[来源:Z.xx.k.Com][来源:学科网]【答案】（1）知识进步的角度，孔多塞描述历史事件是注重它们对知识的影响。（4分）间点所涉及的重大历史事件及其意义写出即可。