2015-2016学年北京师范大学株洲附中九年级（上）入学物理试卷

2015-2016学年北京师范大学株洲附中九年级（上）入学物理试卷一、单项选择（本大题共12小题，每小题2分，共24分．在每小题所给的四个选项中，只有一个是正确的．）1．下列说法中，最近实际情况的是()A．一个成年人正常步行速度为10m/sB．一支普通铅笔的长度约为0.5mC．一个鸡蛋受到的重力约为5ND．一个中学生的质量约为50kg2．下列关于“力与运动”的认识正确的是()A．船从河里开到海里浮力变大B．匀速上升的气球不受重力的作用C．用水平力推水平地面上的课桌，没有推动，推力与阻力大小相等D．挂在天花板上的电灯处于静止状态是因为物体间力的作用是相互的3．如图是高速公路避险车道示意图．当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止．避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害()A．动能B．势能C．内能D．电能4．一个物体放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是()A．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力5．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上．现用一水平力F1，向右缓慢的推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是()A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变小C．F变小，p、f变大D．F、f不变，p变大6．用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离S的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是()A．F甲＞F乙B．F甲＜F乙C．F甲=F乙D．条件不足，无法判断7．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是()A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2～4秒物体做匀速直线运动C．2～4秒物体受到的摩擦力是3ND．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力8．体重500N的吴力同学用双手握住竖直的竹竿匀速上攀，他所受的摩擦力()A．等于500N，方向向下B．等于500N，方向向上C．大于500N，方向向下D．大于500N，方向向上9．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是()A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲=P乙D．条件不足，无法判断10．如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是()A．ABC是一个省力杠杆B．D处刀刃较薄，可以增大压力C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆11．一物体（长方体）漂浮在液面上，如图（甲）所示，对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置．已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图（乙）所示．其中正确的是()A．①③B．①④C．②③D．②④[来源:学科网]12．航模小组的某位同学在操场上利用如图所示的电动遥控飞机进行训练，他操作遥控器，使重为3N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升，飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段，然后悬停在距离地面10m的高度处．飞机竖直上升的总时间为12s匀速上升阶段的速度为1m/s．假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力，则下列说法正确的是()A．在离开地面的过程中飞机对地面的压力先增大后减小B．在上升的阶段受到的升力大于重力C．在上升阶段飞机的功率为2.5WD．在悬停阶段飞机升力的功率为3W二、填空题（本大题共4小题，每空题1分，共8分）13．小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是__________，二是利用了力可以改变物体的__________．14．小童同学用50N的水平推力，使放在水平桌面上重200N的物体做匀速直线运动，若该物体在10s内移动4m，则在此过程中，物体受到的摩擦力是__________N，小童做功的功率是__________W．15．我国自主设计的“神舟九号”飞船与“天宫一号”成功实现安全对接，携手遨游太空．对接后，“神舟九号”相对于“天宫一号”是__________的（填“运动”或“静止”）；“神舟九号”受的是__________（填“平衡力”、“非平衡力”、不受力）；它们沿椭圆形轨道绕地球运行时，动能较小的点是__________．（填“近地点”或“远地点”）16．一物体的质量为2kg，体积为3×10﹣3m3．将其浸没在水中后松手，该物体将__________（填“上浮”、“漂浮”或“悬浮”），静止时该物体所受的浮力为__________N．（g=10N/kg）三、实验题（本大题共2小题，每空2分，共16分．）17．用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系．（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，原因是__________．（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图2所示，它的示数是__________N．实验次数12345压力F/N34567摩擦力ƒ/N0.60.81.01.21.4（3）分析数据可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成__________．（4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？__________，理由是：__________．18．如图所示是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持在__________位置平衡．这样做的好处是__________；（2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：实验次序动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11.0202.01022.051.01032.0102.01043.0102.015分析上表，用F1、F2、l1和l2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，则杠杆的平衡条件可表示为__________．（3）杠杆在生活中有很多应用．现欲使如图所示的静止的跷跷板发生转动，小女孩可采取的做法是__________．四、综合计算题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）22．如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg．身体可视为杠杆，O点为支点．A点为重心．（g=10N/kg）（1）该同学所受重力是多少？（2）在图中画出该同学所受重力的示意图，并画出重力的力臂L1（3）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面对双手支持力的大小．[来源:学科网]23．在打捞海底沉船时，常用水下机器人潜入水下打捞船上物品，已知ρ海水=1.03×103kg/m3．求：（1）机器人在水下70m处受到海水产生的压强是多大？（2）某时刻机器人在水下用竖直向上的力举着体积为0.02m3、密度为2.7×103kg/m3的实心物体静止不动，求该举力的大小．（3）若机器人在水下运动时，所受海水阻力与速度的关系如图所示，求机器人在水下以0.5m/s的水平速度匀速运动时，机器人水平推进力的功率．2015-2016学年北京师范大学株洲附中九年级（上）入学物理试卷一、单项选择（本大题共12小题，每小题2分，共24分．在每小题所给的四个选项中，只有一个是正确的．）1．下列说法中，最近实际情况的是()A．一个成年人正常步行速度为10m/sB．一支普通铅笔的长度约为0.5mC．一个鸡蛋受到的重力约为5ND．一个中学生的质量约为50kg考点：速度与物体运动；质量的估测；长度的估测；重力大小的估测．专题：估算综合应用题．分析：根据生活中物体的速度、长度、重力和质量的实际值，结合物理量单位之间的换算选择答案．解答：解：A、短跑运动员的速度应为10m/s左右，一个成年人正常步行的速度约为1m/s～1.5m/s，故A错误；B、一支普通铅笔的长度与手掌张开长度（一拃）差不多，约为20cm=0.2m，故B错误；C、托起两个鸡蛋所需要的力大约1N，所以一个鸡蛋受到的重力约为0.5N，故C错误；D、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，约为在50kg（即100斤），故D正确．故选：D．点评：此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活中物理量的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项，考查学生的综合能力，同学们在学习中要注意观察，多思考．2．下列关于“力与运动”的认识正确的是()A．船从河里开到海里浮力变大B．匀速上升的气球不受重力的作用C．用水平力推水平地面上的课桌，没有推动，推力与阻力大小相等D．挂在天花板上的电灯处于静止状态是因为物体间力的作用是相互的考点：力与运动的关系；平衡力和相互作用力的区分；二力平衡条件的应用；重力；物体的浮沉条件及其应用．专题：应用题．分析：A、利用漂浮特点分析，漂浮时浮力等于重力．轮船在海里和在河里都是处于漂浮状态，浮力等于轮船自身总重．B、利用重力概念分析．重力是指由于地球的吸引而使物体受到的力．地球附近的物体都受到重力作用．C、利用平衡力的特点分析．课桌在推力作用下，保持静止状态，静止的课桌受到平衡力的作用．竖直方向上受到重力和支持力是一对平衡力；水平方向上受到的推力和静摩擦力是一对平衡力．平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．D、利用平衡力的特点分析．挂在天花板上的电灯处于静止状态是因为灯受到平衡力的作用．解答：解：A、船不管是在海水里还是河水里都要漂浮在水面上，漂浮时浮力等于重力，而船重不变，所以无论在海里还是在河里船受到的浮力不变．故A错．B、地球附近的物体都受到重力作用，所以匀速上升的气球受重力的作用．故B错．C、用水平力推水平地面上的课桌，没有推动，课桌仍保持静止状态，所以静止的课桌受到平衡力的作用．水平方向上受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等．故C正确．D、挂在天花板上的电灯处于静止状态是因为灯受到平衡力的作用，灯的重力与线对它向上的拉力是一对平衡力．故D错．故选C．点评：（1）本题考查物体沉浮条件的应用；要知道物体漂浮在水面上时，重力一定与浮力相等．分析浮力时应抓住这一要点．（2）地球附近的物体都有受到重力，是很重要的一点．在很多题目中，对物体进行受力分析时，首先就要考虑重力的存在．（3）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，分析问题时常应用二力平衡的特点．3．如图是高速公路避险车道示意图．当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止．避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害()A．动能B．势能C．内能D．电能考点：动能的影响因素．专题：应用题；压轴题．分析：（1）动能的大小与物体的质量和速度有关，物体的重力势能的大小与物体的质量和高度有关；（2）动能和重力势能间可以相互转化．解答：解：当汽车高速行驶时，其速度非常快，动能非常大，若汽车出现刹车失灵，即在发生交通事故时，其能对外做的功多，造成的危害非常大，故该情况下可以进入避险车道，见题目中的插图，即让汽车的动能转化为重力势能，故可以快速的降低车速，避免交通事故的发生．故选A．点评：知道动能和势能大小的影响因素，并能结合其能量的转化解释实际问题是解决该题的关键．4．一个物体放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是()A．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力考点：平衡力的辨别．专题：应用题．分析：（