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A．加热液体B．滴加液体C．加热蒸发D．测定溶液pH闵行区2015学年第一学期九年级质量调研考试化学试卷（时间：90分钟，满分：100分）相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5K-39Ca-40Cu-64一、选择题（每小题只有一个正确选项，共40分）1．不属于化学研究物质范畴的是A．宏观组成B．化学性质C．变化规律D．运动状态2．属于物理变化的是A．食物腐败B．香水挥发C．火柴燃烧D．铁器生锈3．属于纯净物的是A．氧气B．空气C．矿泉水D．大理石4．不属于绿色能源的是A．氢能B．汽油C．风能D．太阳能5．属于溶液的是A．牛奶B．蒸馏水C．汽水D．豆浆6．互为同素异形体的一组物质是A．金刚石和石墨B．双氧水和水C．干冰和冰D．氧气和液氧7．常温下测得一些食物的近似pH，显碱性的是A．苹果汁：3.1B．番茄汁：4.2C．牛奶：6.5D．玉米粥：7.58．MgO是一种耐火材料，其中镁元素的化合价为A．－1B．－2C．+1D．+29．用途仅由物理性质决定的是A．石墨作铅笔芯B．生石灰作干燥剂C．N2作保护气D．CO2作灭火剂10．实验操作错误的是11．化学用语与表示意义相符合的是A．Cl2：2个氯原子B．Zn：1个锌分子C．2Fe：2个铁原子D．3S：3个硫元素12．物质名称和化学式书写都正确的是A．硫酸钠：NaSO4B．氢氧化亚铁：Fe(OH)2C．贡：HgD．硝酸钾：KnO3学校__________________班级__________准考证号____________姓名______________…………………………密○………………………………………封○………………………………………○线…………………………13．解释“火上浇油”的说法合理的是A．增加易燃物，使燃烧更旺B．增大氧气浓度，使燃烧更旺C．提高可燃物的着火点，使燃烧更旺D．提高物质的接触面积，使燃烧更旺14．化学方程式书写正确的是A．4Fe+3O2点燃2Fe2O3B．CaCO3→CaO+CO2↑C．2H2+O2点燃2H2OD．CO+O2点燃CO215．我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的“青蒿素（C15H22O5）”而获得诺贝尔奖。说法正确的是A．青蒿素分子的式量为282g/molB．青蒿素中氢元素含量最高C．青蒿素由42个原子构成D．氢氧元素的原子个数比为22:516．下图是一定条件下某反应的微观示意图。说法错误的是A．反应前后原子种类、数目不变B．反应中甲、乙两种物质的物质的量之比为2∶1C．反应中“”表示原子的元素由化合态转化为游离态D．反应物和生成物都是由分子构成的17．右图中，①、④是紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③是石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是A．①变红，③不变红B．④变红，②不变红C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红18．右图表示一定质量氯酸钾和二氧化锰受热过程，某变量y随加热时间的变化趋势，纵坐标表示的是A．固体中二氧化锰的质量B．产生氧气的质量C．固体中氧元素的质量分数D．固体中钾元素的质量分数19．t℃时，在饱和硫酸铜溶液中加入ag无水硫酸铜，恢复至原温度可析出bg硫酸铜晶体。说法正确的是A．溶液中溶剂的量不变，颜色不变B．bg硫酸铜晶体中含硫酸铜的质量大于agC．溶质质量分数不变，溶解度变小D．（b-a）g表示原溶液损失的溶质质量20．一定质量的木炭在氧气和氮气的混合气体的密闭容器中燃烧产生CO和CO2，且反应后测得混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数不可能为A．10%B．20%C．30%D．40%甲乙丙丁++二、填空题（共30分）21．化学与生活息息相关。①煤、⑴和天然气是三大化石燃料。②生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等，这里的氟、钙是指⑵（填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”)。③厨房炒菜时，在客厅能闻到菜香味的主要原因是⑶。④书写重要的材料常使用碳素墨水的原因是⑷。⑤打开汽水瓶盖，发现有大量的气泡逸出，原因是⑸，气体的溶解度减小。⑥我国新版饮用水标准中要求使用消毒剂一氯胺（NH2Cl），其摩尔质量为⑹，0.1mol的NH2Cl中约含氢原子⑺个（用科学计数法表示），含氮元素的质量⑻g。22．水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。①关于“H2O”的说法中，正确的是⑼。Ⅰ．表示水这种物质Ⅱ．表示两个氢原子和一个氧原子Ⅲ．表示一个水分子Ⅳ．表示一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成②人发热的时候，常常用冰块来降温，是利用了水的⑽性质。③实验室电解水（如图1），与直流电源正极相连的试管中生成的气体是⑾，反应的化学方程式为⑿，该实验证明水是由⒀组成的。④海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图2为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是⒁Ⅰ．分子大小Ⅱ．分子种类Ⅲ．分子间隔⑤某水厂净化水的大致流程如下：水经过沙滤池，除去的杂质是⒂；炭滤池中活性炭的主要作用是⒃。⑥水常用来配制溶液。现将100g95%的乙醇溶液稀释为75%的乙醇溶液用于医用消毒，需要加水的体积为⒄mL。（精确到0.1）图1图212水淡水淡水海水水蒸气p23．右下图牵手表示相邻的两种物质在一定条件下会发生化学反应。A、B、C、D和E分别是木炭、镁条、二氧化碳、铁丝和氧气中的一种物质，其中B在通常情况下不助燃不可燃，但是A可以在B中燃烧，C具有吸附性。①写出物质的化学式：B⒅，E⒆。②A和B反应的化学方程式是⒇。③B和C反应过程中，B作(21)（填“氧化剂”或”还原剂”）。④E在D中燃烧的现象是(22)。⑤图中的牵手关系中，属于化合反应的个数为(23)。⑥除了图中的牵手关系外，还能互相牵手的请用化学方程式表示(24)。24．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。①P点的含义(25)。②要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有(26)（写出一种）。当甲溶液中含有少量乙时，可采用(27)的方法提纯甲。③t2℃时，将30g甲物质放入50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为(28)(精确到0.1)。若烧杯内物质升温到t3℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是(29)。Ⅰ．溶质的质量Ⅱ．溶剂的质量Ⅲ．溶质的质量分数④t2℃时，在含有50g水的甲和乙的饱和溶液中，分别加入mg甲和mg乙，升温至t3℃，甲完全溶解，乙仍有剩余，则m的质量范围是(30)。三、简答题（共30分）25．请根据下图回答问题：①将图1和图6连接可以制取氧气，反应的化学方程式为⑴，证明氧气已经集满的现象是⑵。若用图6收集一瓶含1/4空气的氧气，操作的方法是⑶。②图2中仪器A的名称为⑷，它在装置中的主要作用是⑸。甲同学用图2和图⑹连接来制取二氧化碳，装置中加入盐酸的量至少要⑺。A止水夹ab图1图2图3图4图5图65g碳酸钙粉末一定量稀盐酸20mL注射器稀盐酸碳酸钙粉末③乙同学在图2基础上增加了一块带孔的隔板（如图3），则大理石应放在⑻处（填“a”或“b”），该装置中加入盐酸的量至少要⑼；若加入盐酸过多，则有可能产生的后果是⑽，要使反应停止，其操作是⑾。④丙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为⑿。反应前他事先往试管中加入了少量的水，甲同学由此产生了疑问，提出了猜想：猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓。猜想2：……甲同学根据猜想进行了实验：每次取15mL15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验。记录数据如下：实验1234[]5过氧化氢溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%MnO2粉末用量/g0.50.50.50.50.5收集到500mL气体时所用时间/s5601861033512反应后液体温度/℃2638435971根据表中数据可知：过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度的影响是⒀。甲同学的猜想2是：加水可以⒁。]26．某学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。【提出问题】利用碳酸钙与稀盐酸反应来测定生成CO2的量。【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积。实验一实验二【分析处理】实验一：①将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断反应后盐酸过量的依据是⒂。②若稀盐酸足量，计算理论上能产生二氧化碳的物质的量⒃。（根据化学方程式进行计算）实验二：③先连接好装置，再⒄（填操作），然后装好药品，最后将20mL稀盐酸快速推入锥形瓶中。若缓慢推入，则可能造成的后果是⒅。④实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：时间/min12345678910注射器读数/mL60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是⒆mL。【反思与评价】⑤经过分析，下列说法错误的是⒇。A．实验一的操作简单，便于读数B．实验一最终得到的数据和通过计算得出的理论值完全相等C．实验二在密闭体系内反应，更环保D．实验二中若将碳酸钙粉末改成块状的大理石，更安全27．用碳、一氧化碳还原氧化铜的仪器、装置如下图。（连接装置的橡皮管省略）请回答以下问题：①一氧化碳还原氧化铜的实验中，除A装置外，还需选用的仪器、装置组合是(21)（填字母），选用该仪器、装置的目的是(22)、(23)。②碳还原氧化铜的实验中（将A中的酒精灯换成酒精喷灯），反应的化学方程式是(24)。③用碳和一氧化碳还原氧化铜的两个实验中，装置A中观察到的现象是(25)。④现有一包混有少量碳粉的氧化铜粉末，为了测定其碳粉的质量分数，称取mg样品进行高温加热，实验过程中获取两组数据：Ⅰ．反应前后仪器a中质量减少xg；Ⅱ．吸收生成物的仪器中质量增加yg。假设反应充分，称量准确，你认为应选择哪组数据进行计算会更为合理准确？你的理由是(26)，请列出计算碳粉质量分数的式子(27)。（用m、x、y表示）。