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1.2013年6月11日下午17点38分，我国研制的“神舟十号”飞船成功飞天，它与天宫一号目标飞行器进行我国再次载人空间交会对接．根据所学知识回答相关问题．①发射神舟九号飞船的火箭燃料主要是液态氢，是由氢气通过的方式（填一物态变化）而得到的．用此燃料的原是。常温下压缩体积液化氢的热值大②火箭点火后离开发射台升空的瞬间，只见火箭底部涌出庞大的白色气团，这并不是火箭喷出的废气，原来火箭尾部的火焰如果直接喷到发射台，会导致发射架的熔化，为了保护发射架，就在发射台底建了一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要，白色气团是物质．•③火箭离开发射台的施力物体是.吸热液态燃气2.天宫一号是中国首个空间实验室的名称，中国于2011年9月29日发射“天宫一号”目标飞行器，将分别与神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船对接。从而建立第一个中国空间实验室。（1）运载火箭将“天宫一号”平地托起，直冲云天。它向后喷出气流而使自身受力前进，这是运用了力的作用是_____的道理。在升空过程中，火箭受的作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）非平衡力物体间的力的作用是相互的力可以改变物体运动状态2）“神八”与“天宫一号”进行对接前，“神八”相对“天宫一号”是的，“神八”与“天宫一号”进行对接成功后高速运行，此时两物体间彼此处于相对状态．若以太阳为参照物，“神八”与“天宫一号”都是的。3）天宫一号空间实验室长约9m、质量量约8.5t，在太空中处于失重状态，其质量8.5t（选“大于”、“等于”或“小于”）（4）在太空飞行中，如果天宫一号受到的一切外力消失，那么它将.匀速直线运动运动等于静止运动3.2010年3月5日12时55分，在酒泉卫星发射中心，“长征四号丙”运载火箭成功地将“遥感卫星九号”送入太空预定轨道.图2是火箭发射升空时的情景，以下说法正确的是（）A．火箭上升过程中动能不变，重力势能增大，机械能增大B．火箭升空利用了力的作用是相互的C．火箭升空时受到平衡力的作用D．火箭升空时受到惯性力的作用B4.神州号飞船在发射时，高度增大，速度增加，在这个过程中(）A.动能增加，势能减小，机械能不变B.动能不变，势能增加，机械能增加C.动能增加，势能增加，机械能增加D.动能增加，势能增加，机械能不变B5.火箭发射过程中，由于速度可达7.9千米/秒，它与空气摩擦生热，产生高温，将能转化成，特别是飞船的返回舱，会产生2000摄氏度的高温，可以熔化任何金属，因此在火箭头部和返回舱表面涂有烧蚀层，利用烧蚀层的熔化并汽化吸热来防止温度过高。机械能内能6.火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度。在火箭上涂上这种材料在高温下熔化并且汽化，能防止烧坏火箭头部的作用，这是因为。A、熔化和汽化都放热B、熔化和汽化都吸热C、熔化吸热，汽化放热D、熔化放热，汽化吸热B7.某神九与天宫对接后的组合体沿一椭圆轨道绕地球运动，其近地点离地面高度h1=300千米，远地点离地面高度h2=1400千米。在运行过程中，从近地点向远地点运行过程中，速度，动能，重力势能此过程中是能转化为能。若它从远地点向近地点运行的过程中，速度，动能，重力势能此过程中是能转化为能。增大增大减小势增大减小减小动减小减小1.宇航员预计在即将升入太空的“神舟六号”飞船实验舱内做一系列科学实验．下列实验操作不能在太空中进行的是（）A．用弹簧测力计测力B．奥斯特实验C．凸透镜成像实验D．阿基米德原理实验2.2013年9月26日起，来自中国科学院的白武明、张厚英、陈洪等3位科学家，分别到永嘉多所学校举行科普报告会，让全县几千名学生享受了一场科普盛宴．几位科学家曾指导“神十”女航天员王亚平，在“天宫一号”里进行我国首次太空授课．在“天宫一号”失重环境中，下列实验操作最难完成的是（）A．过滤B．蒸发C．溶解D．结晶3.北京时间2013年6月20日上午10时许，神十航天员在天宫一号开展基础物理实验，首次为全国青少年进行太空授课．在天宫一号上，下列哪些活动不可实现（）①．利用激光进行远程测距②．利用声波进行远程测距③．利用天平测物体的质量4．两个人进行无线电通话•5.2013年6月20日，神舟十号女航天员王亚平老师进行太空授课，这是人类第二次、中国第一次进行太空授课，这一举措载入中国航天史册．在“天宫一号”内的物体处于失重状态，根据你的观察和思考，下列说法正确的是（）A．在“天宫一号”内用手推出太空笔，笔将做匀速直线运动B在“天宫一号”内可用天平测量物体的质量C．在“天宫一号”内可用弹簧测力计测量物体的重力D．图中在太空授课的实验水球，若将它收集带回地球，其质量增大•6.宇航员在太空中谈话时常用一根棒接触，原因是（）A．防止两人分开•B．示意谈话内容•C．作传声介质•D．防止意外事故•7.假如你是进入太空的宇航员，你能完成的事情是（）•A．与同事直接语言交流•B．用拉力器锻炼身体•C．用手电筒照明•D．用天平测量物体质量