搜索
2015-2016学年青海省海东地区平安一中高一（上）期末物理试卷一、单项选择题1．伽利略对自由落体运动的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是（）A．对自然现象进行总结归纳的方法B．用科学实验进行探究的方法C．对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法D．抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法2．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．加速度表示速度变化的大小B．物体的速度为零，加速度也一定为零C．运动物体的加速度越来越小，表示速度变化越来越慢D．运动物体的加速度越来越小，表示物体运动的速度也越来越小3．一辆以12m/s的速度在水平路面行驶的汽车，刹车过程中以4m/s2的加速度作匀减速直线运动，则汽车在5s内的位移是（）A．10mB．18mC．24mD．30m4．一物体从H高处自由下落，经时间t落地，则当它下落时，离地面的高度为（）A．B．C．D．5．用同一张底片对着小球运动的路径每隔s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球在图中过程运动的平均速度是（）A．0.25m/sB．0.2m/sC．0.17m/sD．无法确定6．如图所示是A、B两个物体做直线运动的速度一时间图象，下列说法正确的是（）A．物体A做变加速直线运动B．物体B做匀减速直线运动C．物体A的加速度为正值，B的加速度为负值，所以A的加速度大于B的加速度D．物体B的速度变化比A的速度变化快7．一物体以6m/s的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上滑行，经过2s，物体仍向上滑行，速度大小为1m/s，若增大木板倾角，仍使物体以6m/s的速度从底端向上滑行，经过2s，物体向下滑行，其速度大小变为1m/s．以沿木板向上为正方向，用a1、a2分别表示物体在前后两种情况下的加速度，则以下选项正确的是（）A．a1=﹣2.5m/s2，a2=﹣2.5m/s2B．a1=﹣3.5m/s2，a2=﹣3.5m/s2C．a1=﹣2.5m/s2，a2=﹣3.5m/s2D．a1=3.5m/s2，a2=﹣3.5m/s28．物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度﹣时间图象如图所示，下列说法中正确的是（）A．在1s末，速度为10m/sB．0～2s内，加速度为6m/s2C．6～7s内，做速度方向向西的加速运动D．10～12s内，做速度方向向东的加速运动9．一个做匀加速直线运动的物体先后经过A、B两点的速度分别为v1和v2，则下列结论中正确的有（）A．物体经过AB位移中点的速度大小为B．物体经过AB位移中点的速度大小为C．物体通过AB这段位移的平均速度为D．物体通过AB这段位移所用时间的中间时刻的速度为10．做匀变速直线运动的物体初速度为12m/s，在第6s内的位移比第5s内的位移多4m，关于物体运动情况的说法正确的是（）A．物体的加速度为4m/s2B．物体5s末的速度是32m/sC．物体5、6两秒内的位移是72mD．物体从14m的A点运动到32m的B点所用的时间是2s11．两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶．t=0时两车都在同一计时线处，此时比赛开始．它们在四次比赛中的v﹣t图如图所示．哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆？（）A．B．C．D．二、填空题12．在练习使用打点计时器的实验中，得到了一条如图所示的纸带，其中0、1、2、3…是选用的计数点，每相邻两个计数点之间还有3个打出的点没有在纸带上标出．图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况，读出图中所测量点的读数分别是、、和；打第2个计数点时纸带的速度是m/s．13．如图所示为测定气垫导轨上滑块的加速度的装置，滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1=0.29s，通过第二个光电门的时间为△t2=0.11s，遮光板从通过第一个光电门到开始遮住第二个光电门所用时间为△t=3.57s，则滑块的加速度大小为cm/s2．三、计算题：14．一列长100m的列车以v1=30m/s的正常速度行驶，当通过1000m长的大桥时，必须以v2=20m/s的速度行驶．在列车上桥前需提前减速，当列车头刚上桥时速度恰好为20m/s，列车全部离开大桥时又需通过加速恢复原来的速度．减速过程中，加速度大小为0.25m/s2．加速过程中，加速度大小为1m/s2，则该列车从减速开始算起，到过桥后速度达到30m/s，共用了多长时间？15．一个做匀变速直线运动的物体，第一个3s内的位移是9m，第2个3s内位移为0，求该物体运动的（1）加速度；（2）初速度．2015-2016学年青海省海东地区平安一中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．伽利略对自由落体运动的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是（）A．对自然现象进行总结归纳的方法B．用科学实验进行探究的方法C．对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法D．抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【专题】直线运动规律专题．【分析】伽利略对运动和力的关系研究，其科学思想方法的核心是把把实验和逻辑推理和谐结合起来．【解答】解：伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计算，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量．伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推．所以伽利略用来抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法．故选：D【点评】本题考查物理学史，对于著名物理学家、经典实验和重要学说要记牢，还要学习他们的科学研究的方法．2．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．加速度表示速度变化的大小B．物体的速度为零，加速度也一定为零C．运动物体的加速度越来越小，表示速度变化越来越慢D．运动物体的加速度越来越小，表示物体运动的速度也越来越小【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】正确解答本题的关键是：正确理解加速度的物理意义，加速度描述物体速度变化的快慢，与速度没有直接关系，加速度由物体所受合外力和质量大小决定；当速度的方向与加速度的方向相同时，物体就加速，相反就减速．【解答】解：A、加速度表示速度变化的快慢，不表示速度变化大小，速度变化大，加速度可能很小，故A错误；B、加速度和速度无关，速度为零，加速度不一定为零，如自由落体的初始状态，速度为零，加速度为g，故B错误；C、加速度逐渐变小说明速度变化逐渐变慢，即速度变化率小，故C正确；D、加速度越来越小，如果加速度和速度方向一致，则速度越来越大，故D错误．故选C．【点评】本题考查的就是学生对加速度定义，以及加速度与速度的关系的理解，掌握好加速度的物理意义，是解决本题的关键．3．一辆以12m/s的速度在水平路面行驶的汽车，刹车过程中以4m/s2的加速度作匀减速直线运动，则汽车在5s内的位移是（）A．10mB．18mC．24mD．30m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车刹车到停止的时间，因为汽车刹车速度为零后不再运动，再根据匀变速直线运动的位移时间公式求出刹车后的位移．【解答】解：汽车刹车到停止的时间所以5s内的位移等于3s内的位移．则=18m．故B正确，A、C、D错误．故选：B．【点评】该题是汽车的刹车问题，注意汽车刹车停止后不再运动，所以先必须求出刹车到停止所需的时间．4．一物体从H高处自由下落，经时间t落地，则当它下落时，离地面的高度为（）A．B．C．D．【考点】自由落体运动．【分析】物体做的是自由落体运动，根据自由落体的位移公式可以求得．【解答】解：物体做自由落体运动，由H=gt2，当时间为时，物体下落的高度为h=g=，所以离地面的高度为，所以C正确．故选C．【点评】本题是对自由落体运动公式的直接应用，题目比较简单．5．用同一张底片对着小球运动的路径每隔s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球在图中过程运动的平均速度是（）A．0.25m/sB．0.2m/sC．0.17m/sD．无法确定【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】由图得出小球运动的距离（注意减去前面的1cm）和所用的时间，利用速度公式求小球运动的平均速度．【解答】解：由图知，小球运动的路程：s=6cm﹣1cm=5cm=0.05m，运动时间：t=s×3=0.3s，小球的运动速度：v=≈0.17m/s．故选：C．【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，能从图中得出准确的路程和时间是本题的关键．6．如图所示是A、B两个物体做直线运动的速度一时间图象，下列说法正确的是（）A．物体A做变加速直线运动B．物体B做匀减速直线运动C．物体A的加速度为正值，B的加速度为负值，所以A的加速度大于B的加速度D．物体B的速度变化比A的速度变化快【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】在速度时间图象中，斜率表示物体的加速度，倾斜的直线表示匀变速直线运动，速度的正负表示运动方向．【解答】解：A、在速度时间图象中，斜率表示物体的加速度，倾斜的直线表示匀变速直线运动，由图知AB都做匀加速直线运动，故AB错误；C、A图线斜率为正，则加速度为正值，B图线斜率为负，则加速度为负值，加速度是矢量，比较其大小只需比较绝对值，故A的加速度小于B的加速度，故C错误；D、B的加速度大于A的加速度，故B的速度变化比A的速度变化快，故D正确；故选：D【点评】本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义以及纵坐标正负号的含义．7．一物体以6m/s的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上滑行，经过2s，物体仍向上滑行，速度大小为1m/s，若增大木板倾角，仍使物体以6m/s的速度从底端向上滑行，经过2s，物体向下滑行，其速度大小变为1m/s．以沿木板向上为正方向，用a1、a2分别表示物体在前后两种情况下的加速度，则以下选项正确的是（）A．a1=﹣2.5m/s2，a2=﹣2.5m/s2B．a1=﹣3.5m/s2，a2=﹣3.5m/s2C．a1=﹣2.5m/s2，a2=﹣3.5m/s2D．a1=3.5m/s2，a2=﹣3.5m/s2【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出物体的加速度，注意速度的方向．【解答】解：以沿木板向上为正方向，第一种情况下的加速度．第二种情况下的加速度．故C正确，A、B、D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键掌握加速度的定义式，注意公式的矢量性．8．物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度﹣时间图象如图所示，下列说法中正确的是（）A．在1s末，速度为10m/sB．0～2s内，加速度为6m/s2C．6～7s内，做速度方向向西的加速运动D．10～12s内，做速度方向向东的加速运动【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】定性思想；推理法；运动学中的图像专题．【分析】速度﹣图象中直线的斜率表示加速度的大小，图象在时间轴的上方，表示速度为正，在时间轴的下方，表示速度为负，运动的方向与选取的正方向相反．【解答】解：A、由数学知识或根据平均速度方法可知在1s末，速度为9m/s，故A错误．B、0﹣2s内物体的加速度：a==m/s2=3m/s2，故B错误．C、6s﹣7s物体运动的方向与选取的正方向相反，即向西做加速运动．故C正确；D、10s﹣12s内物体运动的方向与选取的正方向相反，即向西减速运动，故D错误；故选：C【点评】本题考查对速度时间图象的掌握；要注意掌握住速度时间的含义，图象中直线的斜率表示加速度的大小和方向；而坐标的正负表示运动方向，9．一个做匀加速直线运动的物体先后经过A、B两点的速度分别为v1和v2，则下列结论中正确的