高一物理竞赛检测题06

高一物理竞赛阶段检测题一、选择题(本题包括10小题，每小题4分，共40分．每小题至少有一个选项符合题目要求，将答案填在相应表格内；全部选对得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分)题号12345678910答案1．如图所示，C是水平地面，A、B是两个叠放在水平地面上长方形物块，F是作用在B上的水平推力。物块A、B以相同的速度做匀速直线运动，则A、B间的动摩擦因数2和B、C间的动摩擦因数1有可能是A．1=2=0；B．1=0，2≠0C．1≠0，2=0D．1≠0，2≠02．某物体从固定的光滑斜面顶端由静止开始下滑，若它到达斜面底端时的速度为v，则由题设条件可以求出A．斜面的长度B．斜面的倾角C．它经过斜面中点时的速度D.它下滑过程中间时刻的瞬时速度3．一个从地面竖直上抛的物体，两次经过一个较低点A的时间间隔为TA，从较高点B落回较高点B的时间间隔为TB，则AB之间距离为（）。A．12g(TA2－TB2)B．14g(TA2－TB2)C．18g(TA2－TB2)D．12g(TA－TB)4．如图所示，一个木块静止在斜面上，现用水平推力F作用于木块，F的大小由零逐渐增加到F值时，而木块仍然保持静止，则A．木块受到的静摩擦力增大B．木块受到的静摩擦力先减小后增大C．木块受到的合力不变D．木块受到的斜面支持力增大5．如图所示，完全相同的两球放在固定的斜面上，并用一竖直挡板MN挡住，两球的质量均为m，斜面的倾角为，所有的摩擦均不计，则FθCFABA．两球对斜面的压力大小均为cosmgB．斜面对B的弹力一定大于mgC．挡板对B的弹力大小为2tanmgD．B球对A球的弹力大小为mg/sin6．在地面上以初速度2v0竖直上抛一物体后，又以初速度v0在同一地点上抛另一物体，若要使物体在空中相遇，则两物抛出的时间间隔△t必须满足的条件是（不计空气阻力）（）A．gvtgv002＜＜B．gvtgv0032＜＜C．gvtgv0042＜＜D．gvtgv004＜＜7．如图所示，在倾角为300的足够长的斜面上有一质量为m的物体，它受到沿斜面方向的力F的作用。力F可按图（a）、（b）（c）、（d）所示的四种方式随时间变化（图中纵坐标是F与mg的比值，力沿斜面向上为正）。已知此物体在t=0时速度为零，若用v1、v2、v3、v4分别表示上述四种受力情况下物体在3秒末的速率，则这四个速率中最大的是（）A．v1B．v2C．v3D．v48．甲乙两车在一平直道路上同向行驶，其v－t图象如图所示，图中△OPQ和△OQT的面积分别为S1和S2(S2S1)，初始时，甲在乙车前方S0处()A．若S0＝S1＋S2，两车不会相遇B．若S0S1，两车相遇两次C．若S0＝S1，两车相遇一次D．若S0＝S2，两车相遇一次αMNABCFAB9．如图所示，竖直光滑杆上套有一个小球和两根轻弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉M、N固定于杆上，小球处于静止状态，设拔去销钉M瞬间，小球加速度的大小为12m/s2。若不拔去M而拔去N瞬间，小球的加速度可能是（g取10m/s2）A．22m/s2；竖直向下B．22m/s2；竖直向上C．2m/s2；竖直向下D．2m/s2；竖直向上10．如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg。现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m的最大拉力为A．5mg3B．4mg3C．2mg3D．mg3二、计算题(本题包括6小题，每小题10分，共60分，计算题要有必要的画图、文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)11．如图所示，一球A夹在竖直墙与三角劈B的斜面之间，三角劈的重力为G，劈的底部与水平地面间的动摩擦因数为μ，劈的斜面与竖直墙面是光滑的。问：欲使三角劈静止不动，球的重力不能超过多大?(设劈的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)NM12．如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连的物块A、B，它们的质量分别为mA、mB，弹簧的劲度系数为k，C为一固定挡板。系统处于静止状态。现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动，求物块B刚要离开C时物块A的加速度a和从开始到刚要离开C时物块A的位移d。设重力加速度为g。13．小物块放在倾角为θ的固定斜面上，它与斜面的动摩擦因数为tanφ（φ为一确定角度）。当受力F沿与斜面成β角方向拉物体向上运动时，若想F最小，β角应该为多大？F最小应为多少？ABCθ14．一架弹簧台秤的秤盘质量和弹簧质量都不计，盘内放一个质量m=12kg的物体P，弹簧的劲度系数k=800N/m，现给P施加一个竖直向上的力F，如图所示。使P从静止开始向上做匀加速直线运动，已知F在0.2s内是变力，在0.2s后为恒力，g取10m/s2，则F的最小值与最大值分别是多大？15．甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的．为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记．在某次练习中，甲在接力区前s0＝13.5m处作了标记，并以v＝9m/s的速度跑到此标记时，向乙运动员发出起跑口令．乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲运动员相同时被甲追上，完成交接棒．已知接力区的长度为L＝20m．求：(1)此次练习中乙在接棒前的加速度a；(2)在完成交接棒时，乙运动员离接力区末端的距离．PF16．一个小圆盘静止在桌子布上，位于一张方桌的水平桌面的中央。桌布的一边与桌的AB边重合。已知盘与桌布之间的动摩擦因数为μ1，盘与桌面之间的动摩擦因数为μ2。现在突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面，加速度的方向为水平的且垂直于AB边。若圆盘最后未从桌面掉下，则加速度a满足的条件是什么？（以g表示重力加速度）17．如图13所示，两个完全相同的球，重力大小均为G，两球与水平地面间的动摩擦因数都为，且假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，一根轻绳两端固定在两个球上，在绳的中点施加一个竖直向上的拉力F，当绳被拉直后，两段绳间的夹角为，问：当F至少为多大时，两球将会发生滑动？18．（2005年全国卷Ⅰ）原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有下列数据：人原地上跳的“加速距离”md50.01，“竖直高度”mh0.11；跳蚤原地上跳的“加速距离”md00080.02，“竖直高度”mh10.02。假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度，而“加速距离”仍为m50.0，则人上跳的“竖直高度”是多少？19．蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。一个质量为60kg的运动员，从离水平网面3.2m高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0m高处。已知运动员与网接触的时间为1.2s。若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理，求此力的大小。（g＝10m/s2）19．F＝1.5×103N20．认真阅读下面的文字，回答问题。科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线l、2、3、4、5所示．D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．回答下列提问：(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是________、________．(2)图（a）中的AB段反映了运动物体在做________运动，表中X处的值为________．(3)图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做_____________运动，最后“小纸杯”做_____________________运动．(4)比较图（b）中的图线1和5，指出在1.0s～1.5s时间段内，速度随时间变化关系的差异：_____________________________________________________．时间t/s下落距离s/m0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0X