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考点内容要求1.牛顿运动定律及其应用Ⅱ2.超重和失重Ⅰ3.单位制4.实验四：验证牛顿运动定律专题三牛顿运动定律智浪教育--普惠英才文库智浪教育--普惠英才文库第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律考点1牛顿第一定律1．内容：一切物体总保持____________状态或_____状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止．2．对牛顿第一定律的理解(1)牛顿第一定律是牛顿在伽利略的_______________基础上，通过抽象思维概括总结出来的，因此它不是实验定律，不能由实际实验来验证．匀速直线运动静止理想斜面实验智浪教育--普惠英才文库(2)牛顿第一定律反映了物体在不受任何外力时所遵循的运动规律，是理想化的定律，并不是牛顿第二定律不受外力时的特例．(3)牛顿第一定律揭示了力和运动的关系，它说明力不是维持________的原因，而是____________________的原因，即力是产生加速度的原因．(4)牛顿第一定律说明一切物体都具有________．物体运动改变物体运动状态惯性智浪教育--普惠英才文库3．惯性及对惯性的理解(1)惯性是指物体总有保持自己原来状态(速度)的性质，不能克服和避免．(2)惯性是物体的固有属性，惯性与物体的运动状态无关，与是否受力无关，只与物体的________有关．(3)物体的惯性大小是描述物体保持原来状态的本领强弱，物体惯性大，保持原来运动状态的本领强，物体的运动状态难改变．(4)惯性不是力，惯性是物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质．质量智浪教育--普惠英才文库考点2牛顿第三定律1．作用力和反作用力两个物体之间的作用力总是________出现的．一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一物体也施加了力，物体间相互作用的这一对力叫做作用力和反作用力．成对智浪教育--普惠英才文库2．牛顿第三定律(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是_________、____________、作用在___________．(2)表达式：F反＝－F.(3)牛顿第三定律的适用性：不仅适用于静止的物体之间，也适用于相对运动的物体之间，这种关系与作用力的性质、物体质量的大小、作用方式、物体的运动状态及参考系的选择均无关．大小相等方向相反同一直线上智浪教育--普惠英才文库3．正确理解牛顿第三定律(1)作用力和反作用力总是成对出现，同时产生，同时变化，同时消失．(2)作用力和反作用力在两个不同的物体上，各产生其效果，永远不会抵消．(3)作用力和反作用力是同一性质的力．定律内容可归纳为：同时、同性、异物、等值、反向、共线．智浪教育--普惠英才文库内容一对作用力和反作用力一对平衡力受力物体作用在相互作用的两个物体上作用在同一物体上依赖关系相互依存，不能单独存在，一定同时产生、同时变化、同时消失无依赖关系，一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力叠加性两力的作用效果不可抵消、不可叠加、不可求合力两力的作用效果可抵消、可叠加、可求合力且合力为零力的性质一定是同性质的力可以是同性质的力，也可以是不同性质的力大小、方向大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，即等大、反向、共线大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，即等大、反向、共线4．一对相互作用力与平衡力的区别智浪教育--普惠英才文库考点3力学单位制1．单位制：由_____单位和_____单位一起组成了单位制．(1)基本物理量：反映物理学基本问题的物理量．如力学中选定的三个基本物理量是：_____、_____和_____.(2)基本单位：单位制中所选定的基本物理量的_______．在力学中，基本单位就是选定的__________、__________和_____这三个物理量的单位，它们的单位分别是_________、_________、和_________.基本导出长度质量时间单位长度质量时间mkgs智浪教育--普惠英才文库(3)导出物理量：由__________物理量根据有关物理公式推导出来的其他物理量．如：__________、__________等.(4)导出单位：由基本物理量根据物理关系推导出其他物理量的单位．常见的速度单位m/s、加速度单位m/s2就是________单位．特别要注意的是力的单位牛(N)也是__________单位，而不是基本单位.基本速度加速度导出导出智浪教育--普惠英才文库物理量名称单位名称单位符号长度米m质量千克kg时间秒s电流安(培)A热力学温度开(尔文)K发光强度坎(德拉)cd物质的量摩(尔)mol2．国际单位制中的基本物理量和基本单位智浪教育--普惠英才文库题组1对应考点11．(惠州2012届高三二模)物理学是建立在实验基础上的一门学科，很多定律是可以通过实验进行验证的，下列定律中不可以通过实验直接得以验证的是()A．牛顿第一定律B．牛顿第二定律C．牛顿第三定律D．动量守恒定律智浪教育--普惠英才文库解析：牛顿第一定律反映了物体在不受任何外力时所遵循的运动规律，是理想化的定律，自然界中不受力的物体是不存在的，故牛顿第一定律不能通过实验直接验证．而牛顿第二定律、牛顿第三定律、动量守恒定律都可通过实验来验证．答案：A智浪教育--普惠英才文库2．(上海八校2011届高三联考)关于物体的惯性，下列说法中正确的是()A．骑自行车的人，上坡前要紧蹬几下，是为了增大惯性冲上坡B．子弹从枪膛中射出后，在空中飞行速度逐渐减小，因此惯性也减小C．物体惯性的大小，由物体质量大小决定D．物体由静止开始运动的瞬间，它的惯性最大解析：惯性是物体的固有属性，惯性仅由物体的质量大小决定，与外界因素(受力与否、受力的大小、运动状态及所处环境)无关．故C正确，A、B、D错误．答案：C智浪教育--普惠英才文库题组2对应考点23．物体静止在斜面上，以下几种分析中正确的是()A．物体受到的静摩擦力的反作用力是重力沿斜面的分力B．物体所受重力沿垂直于斜面的分力就是物体对斜面的压力C．物体所受重力的反作用力就是斜面对它的静摩擦力和支持力这两个力的合力D．物体受到的支持力的反作用力，就是物体对斜面的压力智浪教育--普惠英才文库解析：物体受到的静摩擦力的反作用力是物体对斜面的静摩擦力，A错误．物体对斜面的压力在数值上等于物体所受重力沿垂直于斜面的分力，B错误．物体所受的重力的反作用力是物体对地球的吸引力，C错误．答案：D智浪教育--普惠英才文库4．(2010年湛江一模)如图3－1－1所示，放在水平面上的物体受到一个水平向右的拉力F作用处于静止状态，下列说法中正确的是()图3－1－1A．物体对水平面的压力就是物体的重力B．拉力F和水平面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C．物体受到四对平衡力的作用D．物体受到的合外力为零智浪教育--普惠英才文库解析：因压力是弹力，而弹力与重力是性质不同的力，故A错误；拉力F和水平面对物体的摩擦力作用于同一物体，且物体处于静止状态，故这两个力是一对平衡力，B错误；物体受到两对平衡力的作用，一对是重力和支持力，另一对是拉力F和水平面对物体的摩擦力，C错误；选项D正确．答案：D智浪教育--普惠英才文库题组3对应考点35.(东莞五校2011届高三联考)关于力学单位制，下列说法正确的是()A.千克、米/秒、牛顿是导出单位B.千克、米、牛顿是基本单位C.在国际单位制中，质量的单位是g，也可以是kgD.只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma解析：在国际单位制中，牛顿第二定律的比例系数才为1.答案：D智浪教育--普惠英才文库热点1伽利略理想斜面实验【例1】理想实验有时更能深刻地反映自然规律．如图3－1－2所示，伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论．图3－1－2智浪教育--普惠英才文库①减小第二个斜面的倾角，小球在这一斜面上仍然要达到原来的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿—个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动．请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列______(只要填写序号即可)．在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论．下列关于事实和推论的分类正确的是()A．①是事实，②③④是推论B．②是事实，①③④是推论C．③是事实，①②④是推论D．④是事实，①②③是推论智浪教育--普惠英才文库答案：②③①④B备考策略：由于物理教材中对牛顿第一定律的讲解，着重于物理学史中的伽利略理想斜面实验，故对牛顿第一定律的考查往往集中在斜面实验上．实验方法为理想实验法，实验思路为：实验－推理－推理－推理.也就是说伽利略理想斜面实验最终的结论是推理出来的，无法通过实验验证．在学习物理过程中，掌握物理学发展史，了解科学家们发现和研究物理过程和方法也是学习物理的重要内容．在复习时应加强对物理学史的了解，避免不必要的失分．智浪教育--普惠英才文库1．伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有()A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比C．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关智浪教育--普惠英才文库解析：倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间的平方成正比，在斜面上的速度与时间成正比，故选项A错误，选项B正确．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角有关，从顶端滚到底端所需时间与倾角有关，故选项C、D错误．答案：B智浪教育--普惠英才文库热点2对惯性的理解【例2】(双选，漳州2011届高三模拟)一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论正确的是()A.车速越大，它的惯性越大B.质量越大，它的惯性越大C.车速越大，刹车后滑行的路程越长D.车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大智浪教育--普惠英才文库解析：物体的惯性只决定于物体的质量，质量越大，惯性越大，B选项正确．刹车后滑行的路程与初速度和路面情况有关，初速度越大，滑行的路程越长，C选项正确．答案：BC备考策略：本题考查对惯性的认识，要求我们对基本概念的理解一定要透彻，惯性是物质的一种固有属性，其大小由质量唯一决定，而与物体的受力情况和运动情况无关，要区分惯性和惯性现象，要能利用惯性解释有关物理现象．智浪教育--普惠英才文库2．(双选，惠州2012届高三二模)下列说法中正确的是()A．在公路上行驶的汽车，车速越大，刹车后滑行的路程越长，惯性越大B．乒乓球可以快速抽杀，是因为质量小，惯性小，容易改变运动状态的缘故C．马拉着车加速前进，则车拉马的拉力大于马拉车的力D．拔河比赛中，甲队能赢乙队是因为甲与地面之间的最大静摩擦力比乙的大智浪教育--普惠英才文库解析：惯性仅由物体的质量大小决定，与外界因素(受力与否、受力的大小、运动状态及所处环境)无关，乒乓球可以快速抽杀，是因为其质量小，惯性小，在相同外力作用下运动状态容易改变，故A错误B正确．马拉着车加速前进，是因为马拉车的力大于车所受的摩擦力，实际上车拉马的拉力与马拉车的力是一对作用力与反作用力，它们大小相等，故C错误．答案：BD智浪教育--普惠英才文库易错点1牛顿第三定律的应用【例1】(双选)甲、乙两人手拉手玩拔河游戏，结果甲胜乙败，则有()A．甲、乙受到地面的摩擦力大小相同，方向相反B．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力C．甲、乙受到的拉力大小相同D．地面对甲的摩擦力大于对乙的摩擦力智浪教育--普惠英才文库错解分析：因为甲胜乙，所以甲对乙的拉力比乙对甲的拉力大．故错选AB.产生上述错解原因是学生凭主观想象，而不是按物理规律分析问题．按照物理规律我们知道物体的运动状态不是由哪一个力决定的而是由合外力决定的．甲胜乙是因为甲所受合外力对甲作用的结果．甲、乙两人之间的拉力根据牛顿第三定律可知是相互作用力，甲、乙受到的拉力一样大．智浪教育--普惠英才文库正确解析：甲、乙两