第六届“学用杯”全国数学知识应用竞赛九年级决赛试题

第六届“学用杯”全国数学知识应用竞赛九年级决赛试题一、判断决策（本题20分）光华中学要选派一名学生去参加区级电脑知识竞赛，王峰和朱倩两位同学平时电脑都学的不错，为了确定谁去参赛，老师对他们的电脑知识进行了10次模拟测验，测验成绩情况如下面的折线统计图（图1）：利用此图表信息，根据你学过的统计知识，分析王峰和朱倩的成绩．你认为谁去参赛更好些？二、实践应用（本题20分）某生活小区为了改善居民的居住环境，把一部分平房拆除后准备建几栋楼房，由于某种原因，最北边的一排平房暂时没拆．如图2，建筑工人准备在距离平房55米的地方（平房的南边）打地基建甲楼，已知甲楼预计34米高，平房的窗台高1.2米，该地区冬天中午12时阳光从正南方照射时，光线与水平线的最小夹角为30．（1）甲楼是否会挡住平房的采光？为什么？（2）假设在甲楼南边再建一栋同样高度的楼房乙楼，那么甲、乙两楼之间的距离最少为多少米才不影响甲楼采光？（已知甲楼1楼的窗台高1.6米，结果精确到0.01米）三、方案设计（本题20分）亲爱的同学，你准备好了吗？让我们一起进行一次研究性学习：研究用一条直线等分几何图形的面积．我们很容易发现这样一个事实：如图3①，对于三角形ABC，取BC边的中点D，过AD，两点画一条直线，即可把ABC△分为面积相等的两部分．（1）如图3②，对于平行四边形ABCD，如何画一条直线把平行四边形ABCD分为面积相等的两部分．答：__________________（写出一种方案即可）．理由是：_________________．（2）受上面的启发，请你研究以下两个问题：①如图3③，一块平行四边形的稻田里有一个圆形的蓄水池，现要从蓄水池引一条笔直的水渠，并使蓄水池两侧的稻田面积相等，请你画出你的设计方案，保留作图痕迹，不必说明理由．②某农业研究所有一块梯形形状的实验田如图3④，准备把这块实验田种上面积相同的西红柿和青椒（都是新品种），应该如何分割，请你分别在图3④、图3⑤中设计两种不同的分割方案，并说明理由．四、综合应用（本题20分）某旅游开发公司为了方便旅客，购置50套卧具（供旅客上山休息使用），当每套卧具每晚租金为30元时，卧具就会全部租完；如果每套卧具租金每晚增加1元，就会有一套卧具租不出去．综合考虑各种因素，每租出一套卧具需交付管理部门及其它费用4元．设每套卧具每晚租金为x（元），旅游开发公司每晚的收益为y（元）．（1）当每套卧具每晚租金为35元、49元时，计算此时的收益．（2）求出y与x的函数关系式．（不要求写出x的取值范围）（3）旅游开发公司要获得每晚的最大的收益，每套卧具每晚的租金应定为多少元？每晚的最大收益是多少元？五、（本题30分）材料作文据说美国著名的数学家波利亚曾对学生作过这样一次测试：他先在黑板上挂了一幅“画”———一张上面仅有一个黑色圆点的白纸，然后问学生：“同学们，你们看到了什么？”“一个黑点．”全体同学一起回答．然后，学生们便沉静下来，等待老师的讲解．波利亚摇了摇头，语重心长地说：“很遗憾，你们只说对了极少的一部分，画中更大的部分是空白．只见小，不见大；只见微观，不见宏观，就会束缚自己的思考力和想象力．”同学们，读了这篇耐人寻味的故事，你作何感想？请结合你平时的数学学习写一篇500字左右的短文（题目自拟）．六、（本题40分）数学作文从下列题目中任选一个，联系相关知识及现实生活，写一篇数学短文，字数控制在1000字以内．1．至善至美的圆2．特殊四边形的魅力3．几何变换与美4．从概率我想到了……5．数学中的和谐6．我的“学用杯”情怀第六届“学用杯”全国数学知识应用竞赛九年级决赛试题参考答案一、解：王峰和朱倩成绩的平均数都约是85（分别是84.6和84.9），中位数分别是85和85.5．王峰成绩的众数是85，朱倩成绩的众数是90，从85分以上的频率看，王峰的成绩要好些，从众数来看，朱倩的成绩要好些；而从方差来看，王峰成绩的方差是21.84，朱倩成绩的方差是37.49．因此建议王峰参加竞赛（本题满分20分，注：由于读图有误差，只要通过求平均数、中位数、众数、方差等数据后，分析合理，即可酌情给分）．二、解：如图：（1）过C作CE⊥BD于E，CE＝AB＝55米．∵阳光入射角为30°，∴∠DCE＝30°．····················································································3分在Rt△DCE中，tanDEDCECE∠．∴DE＝CE·tan∠DCE＝55·tan30°≈31.75（米）．······································8分∵3431.75+1.2=32.95，∴甲楼挡住了平房的采光．······································································10分（2）作FQ⊥HG于Q，∵阳光入射角为30°，∴∠HFQ＝30°．··················································································13分在Rt△HFQ中，tanHQHFQFQ∠，∴341.656.12tantan30HQFQHFQ≈∠（米）···········································18分∴甲、乙两楼之间的楼距至少应为56.12米．···············································20分三、（1）连接两对角线AC、BD交于点O，过O点任作一直线MN即可（如图）．（不妨设该直线与AD、BC分别交于点M、N）··············································2分理由：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AO＝CO，AD∥BC，∴∠MAO＝∠NCO，又∵∠AOM＝∠CON，∴△AOM≌△CON．∴S△AMO＝S△CNO．·····················································································4分同理得S△MOD＝S△NOB．又易得S△AOB＝S△COD，所以S四边形MNCD＝S四边形ABNM．（2）①如图················································8分②方案一：分别取AD、BC的中点E、F，连接EF，线段EF就是所求作的分割线．理由：∵AE＝ED，BF＝FC，∴11()()22ABFEEFCDSAEBFhEDFChS四边形四边形方案二：连接BD，取BD的中点O，连接AO、CO，折线AOC可以把梯形分割为两个面积相等的图形．理由：∵BO＝OD，∴S△AOB＝S△AOD，S△BOC＝S△DOC，∴S△AOB＋S△BOC＝S△AOD＋S△DOC．同理，连接AC，取中点O，连接BO、OD，折线BOD可以把梯形分割为两个面积相等的图形（图略）．方案三：取CD的中点G，过G作FH∥AB，与BC交于F，与AD的延长线交于点H．可证：S△DHG＝S△CFG，则过AF中点O且不穿越△DHG或△GFC或G点的直线均可把梯形面积等分（如下图中的MN）．理由略．（只要写出两种即可，每个方案正确时加6分，其中作图2分，理由4分．）四、（1）每晚租金为35元时，收益为1395元；每晚租金为49元时，收益为1395元．··························································8分（2）284320yxx．····································································12分（3）∵284320yxx2(42)1444x∴每套卧具每晚的租金应定为42元，此时有最大收益为1444元．·················20分五、说明：本题旨在让学生根据材料归纳出全面看问题的思路，由此展开议论或说明，若得出其他结论，只要说的有道理，可酌情给分．六、略．