“力和运动”知识归纳练习题

3.7“力和运动”知识归纳练习题一、单选题1.人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（）A.沿原路径返回地球B.沿原方向做减速直线运动C.沿原方向做加速直线运动D.沿原方向做匀速直线运动2.以下关于力的描述不正确的是（）A.力能使物体发生形变B.力能改变物体的运动状态C.物体的运动需要力来维持D.力的作用效果与力的三要素有关3.正在运动着的物体，若受到的一切外力都同时消失，那么它将（）A.立即停止B.改变运动方向C.先慢下来，然后停止D.做匀速直线运动4.如果你用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将（）A.保持原来的圆周运动B.保持断绳时的速度做匀速直线运动C.小球运动速度减小，但保持直线D.以上三种情况都有可能5.竖直向下加速下落的雨滴，假设雨滴下落到某高度时所受的力全部消失，则雨滴将A.向下做匀速直线运动B.向下做加速直线运动C.向下做减速直线运动D.静止不动6.下列所给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是A.在弯曲的路上汽车匀速转弯B.小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C.熟透的苹果从树上落下D.行驶的火车开始进站7.下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）A.司机开车时需要系安全带B.运动员跳远时需要助跑C.骑自行车时为了减速捏紧车闸D.投出的铅球离开手后继续向前运动8.下列说法正确的是（）A.物体的运动速度越大，惯性越大B.同一物体匀速上升时，速度越快，所受拉力越大C.运动的物体，如果不受力的作用就会慢慢停下来D.两个相互不接触的物体，也可能会产生力的作用9.我国已成功发射“嫦娥二号”探测卫星，它将在距月球表面高度100km的地方绕月球飞行一年．如果“嫦娥二号”探测卫星绕月球飞行时所受外力突然全部消失，那么它将（）A.继续绕月球飞行B.静止在空中C.做匀速直线运动D.向月球飞行，最后掉在月球上10.如图所示，一弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光滑的水平杆上，a点是压缩弹簧后小球静止的位置，b点是弹簧原长时小球的位置，c点是小球到达最右端的位置．则小球由a点运动到c点的过程中，下列说法正确的是（）A.从a到b点，小球的动能逐渐增大B.小球在b点，小球的速度最小C.从a点到c，小球所受弹力的方向保持不变D.从b点到c点，弹簧的弹性势能逐渐减小11.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（）A.当t=2s时，物体处于静止状态，摩擦力是0B.当t=3s时，物体受到摩擦力是7NC.4～6s内，拉力F做的功是20JD.2～4s内，物体的机械能保持不变12.我市最近建设公共自行车站点60个，投放自行车1800辆，市民可通过办理相关手续租赁自行车，享受绿色出行带来的方便、快捷．从自行车的结构和使用来看，下列说法中不正确的是（）A.车座做的扁而平可以减小臀部所受的压强B.车把上的刹车把手属于省力杠杆C.轮胎和脚踏做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦D.下坡时速度越来越大是由于惯性越来越大13.如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．下列说法正确的是（）A.升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500NB.升降机以2m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500NC.升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500ND.升降机静止在一楼时对人的支持力小于500N14.下列关于力和运动的说法正确的是（）A.重力的方向竖直向下B.在空中高速飞行的子弹所受的力为重力和向前的动力C.匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他会落在车厢内起跳点的后方D.绕地球运行的“北斗”卫星处于平衡状态15.物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识有关的是（）A.公共场所标有“禁止吸烟”B.景区水池边立有“水深危险”C.汽车后窗贴有“保持车距”D.输电铁塔下挂有“严禁攀爬”二、填空题16.如图所示，锤头与锤柄松了，小刚握着锤柄用力向下击木墩，锤头就紧紧的套在锤柄上。这是因为：在锤柄接触木墩前，锤头和锤柄一起向下运动，锤柄接触木墩，柄受木墩力的作用而静止，由于________锤头________，所以锤头就紧紧的套在柄上了。17.小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于________还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大________的方法来增大摩擦力．18.如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲=________N和物体乙受到的摩擦力f乙=________N．19.汽车安全气囊是一种能有效减小乘员身体受到伤害的装置．行驶的汽车在受到猛烈碰撞时，启动气囊的电路接通，导线发热，电能转化为________能，从而引爆囊袋中的压缩气体，气囊充气弹出．驾驶员虽然由于________会撞到气囊上，但与直接撞到方向盘上相比，受到的作用力较小，受力面积较________，人受到的压强较________（后两空填“大”或“小”）20.运动员投掷铁饼，铁饼离开手后能继续向前飞行是因为铁饼具有________，最终落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的________。21.“追尾”是高速公路上经常发生的交通事故，这是由于当汽车紧急刹车时，由于汽车具有________，无法马上停止，撞坏前面的车．________越大，惯性越大，物体的运动状态越难改变，因此，汽车不能超载行驶．22.人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将作________运动，歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了减小质量，这样飞机的惯性会更________，使其运动状态易于改变．23.研究物体运动时常利用“频闪摄影”的方法，即在暗室中采用闪光灯每隔相等的时间闪亮一次，底片就记录下此时物体运动的位置．如图是两个质量相同的小球甲、乙竖直下落时的频闪照片，据此记录，两球均从位置口下落到b处时，________球用时较短，若两球均只受到重力和阻力作用，则________球所受阻力较大．（选填“甲”或“乙”）24.很多小轿车在座椅上装有安全头枕，它能有效保护司机和乘客的头部及颈部．原因是当汽车突然启动或受到猛烈撞击时，司机和乘客的头部会由于________而往________倒，安全头枕可以有效地预防________带来的危害25.中国运动员苏炳添在国际百米大赛中跑出了9秒99的成绩，成为首位跑进10秒的中国人．在他冲过终点减速的过程中，他的惯性________，动能________．（选填“增大”、“不变”或“减小”）三、解答题26.生活中，人们在雨中打开雨伞避免被淋湿，进家之前合拢雨伞，用力向下甩一甩，会把伞上的水滴甩出去．请你用惯性的知识解释这个现象．27.“蹦床”是2008年北京奥运会的比赛项目。“蹦床”的弹性很大，运动员可在上面反复弹跳。从高空落下的运动员刚好与水平床面接触的点为A点，能到达的最低点为B点，如图所示。运动员从A点到B点的运动过程中速度如何变化？请分析并说明其原因。28.如图所示，将弹簧的左端固定，弹簧自然伸长到B位置，用一木块放在较粗糙水平面将弹簧压缩到A位置，由静止释放，木块滑到C位置静止，请分析说明木块从A到C的速度先变大后变小的原因．四、实验探究题29.用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验．（1）实验时，让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时________．（2）如图所示的三种情况，小车在________表面滑行时运动状态最容易改变．（3）结论：表面越光滑小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越________，速度减小得越________．（4）推理：如果运动物体不受力，它将做________．30.小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的________（同一/不同）高度处释放，比较小球在________（同一/不同）粗糙面上滑行的距离．（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系，小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：________；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将________．（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1________W2（选填“＞”、“＜”或“﹦”）．（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，同组的小红认为他的实验设计有问题，问题是：________．更正后完成实验，在如图乙所示的两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲________f乙（选填“＞”、“＜”或“﹦”）．31.小明发现了以下现象：将原来静止着的空车推动很容易，但用同样的力很难推动一辆载重车。一般小汽车从静止加速到100km/h，只需十几秒的时间，而满载的货车加速就慢得多。（1）由此可以初步得到假说：物体受力一定时，它的质量越________，运动状态越容易改变。（2）给你一块木块、一个砝码、一个大钩码和一根细线、一个滑轮、一个秒表，请你设计一个实验，（画出实验装置图）在光滑的桌面上检验你的假说是否正确。实验步骤：____________________________________________________________________。（3）若你的假说是正确的，你将看到的现象是：________。