2016-2017学年高一上学期物理期末复习大串讲(必修1)(原卷版)

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一、不定项选择题1.如图所示,飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后,引发了对跳伞飞行员运动状况的争论.甲说“他一直沿直线下落呀!”而乙说“他明明在沿曲线下落嘛”,关于他们的争论下列说法正确的是()A.甲的说法是对的,乙错了B.他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的[来源:学科网ZXXK]C.研究物体运动时不一定要选择参考系D.参考系的选择只能是相对于地面静止的物体2.在描述物体的运动情况时,以下关于质点的说法正确的是()A.在研究“嫦娥”二号飞船调整飞行姿态时,飞船可视为质点B.计算火车从北京开往上海的所用时间时,火车可视为质点C.观察"辽宁舰"航空母舰上的"歼15"战斗机起飞时,可以把航空母舰看做质点D.研究自行车运动时,因为车轮在转动,所以无论什么情况下,自行车都不能看成质点3.物理量有矢量和标量之分,下列各组物理量中,全为矢量的是()A.位移、力、加速度、速度B.速度、摩擦力、位移、路程C.速度、质量、加速度、路程D.重力、速度、路程、时间[来源:学科网ZXXK]4.某人站在处于电梯中的台秤上,发现台秤示数增大,其原因可能是A.电梯加速上升B.电梯减速上升C.电梯匀速下降D.电梯加速下降5.关于弹力的有关说法中正确的是A.两个相互接触的物体之间一定会产生弹力B.只有弹簧才能产生弹力[来源:Zxxk.Com]C.压力在性质上属于弹力,且压力的大小总等于重力D.放在桌子上的书本受到桌子对它的支持力,这是因为桌子发生了微小的弹性形变,它在恢复原状的过程中对书本产生了一个向上的弹力6.作用在同一物体上的两个力,大小分别为6N和8N,其合力大小可能是()A.1NB.3NC.13ND.15N7.物体甲的速度与时间图象和物体乙的位移与时间图象分别如图所示,则这两个物体的运动情况是()A.甲在整个t=4s时间内有来回运动,它通过的总路程为12mB.甲在整个t=4s时间内运动方向一直不变,通过的总位移大小为6mC.乙在整个t=4s时间内有来回运动,它通过的总路程为12mD.乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变,通过的总位移大小为6m8.如图是甲、乙两物体从同一地点沿同一方向运动的v一t图象,其中t2=2t1,下列说法正确的是()A.甲的加速度比乙的大B.t1时刻乙物体在前,甲物体在后C.t1时刻甲乙两物体相遇D.t2时刻甲乙两物体相遇9.在平直公路上以72km/h的速度在平直公路上行驶的汽车,遇紧急情况而急刹车获得大小为5m/s2的加速度,则汽车在6s内的刹车距离为()A.30mB.40mC.50mD.60m10.如图所示,在水平桌面上叠放着木块P和Q,水平力F推动两个木块做匀速运动下列说法中正确的是[来源:学§科§网]A.P受3个力,Q受3个力B.P受3个力,Q受4个力C.P受2个力,Q受5个力D.P受4个力,Q受6个力11.如图所示,质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下,斜面的倾角为,沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速上滑,此过程中斜面体保持静止,则以下说法正确的是[来源:Zxxk.Com]A.斜面对物体的摩擦力为sinmg[来源:Zxxk.Com]B.斜面对物体的作用力大小为mg,方向竖直向上C.地面对斜面的摩擦力为零D.地面对斜面的支持力小于(M+m)g12.如图所示,在光滑水平面上叠放着A、B两物体,已知mA=6kg、mB=2kg,A、B间动摩擦因数μ=0.2,在物体A上系一细线,细线所能承受的最大拉力是20N,现水平向右拉细线,g取10m/s2,则()A.当拉力F12N时,A静止不动B.当拉力F=16N时,B受A的摩擦力等于4NC.当拉力F12N时,A相对B滑动D.无论拉力F多大,A相对B始终静止二、实验题13.(1)在做“探究力的合成方法”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中错误的是.A.同一次实验中,O点位置允许变动[来源:Z。xx。k.Com]B.实验中,要记录弹簧测力计的读数及方向和O点的位置C.实验中,只需把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角必须取90度D.实验中,要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点(2)如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F′是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的?(填“甲”或“乙”)[来源:Zxxk.Com](3)本实验采用的科学方法是:A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法.14.如图1所示为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图。砂和砂桶的质量为m,小车和砝码的总质量为M。实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。(1)实验开始时需平衡摩擦,某同学的操作如下:将长木板的一端垫起适当的高度,小车后端连着已经穿过打点计时器的纸带,前端连着挂有砂和砂桶并跨过滑轮的细线,轻推小车,观察小车是否做匀速直线运动。此平衡摩擦的方法(填“对”或“错”)。(2)实验中还需满足mM(填“远小于”或“远大于”)。(3)如图2所示,某同学在做实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.1s,其中S1=7.05cm,S2=7.68cm,S3=8.33cm,S4=8.95cm,S5=9.61cm,S6=10.26cm,则A点处的瞬时速度大小是m/s,加速度的大小是m/s2。(保留两位有效数字)三、计算题15.石块从45m高的楼顶由静止自由落下,不计空气阻力,取g=10m/s2,求:[来源:学+科+网Z+X+X+K](1)石块下落所需的时间;(2)落地时石块的速度为多大;(3)石块下落过程中的平均速度.16.如图所示,轻绳OA一端系于天花板上,与竖直方向的夹角为θ,水平轻绳OB的一端系于竖直墙上,O点挂一重物.当重物的重力为N时,水平绳OB的拉力为300N,求:(1)θ角的大小;[来源:Zxxk.Com](2)此时绳OA的拉力是多大?17.质量为3kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F,其运动的v﹣t图象如图所示.g取10m/s2,求:(1)物体所受的摩擦力;(2)水平推力F的大小;(3)0~10s内物体运动位移的大小.18.水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,用于对旅客的行李进行安全检查.如图为一水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB始终保持v=1m/s的恒定速率运行,一质量为m=4kg的行李无初速地放在A处,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动.设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,AB间的距离l=2.0m,g取10m/s2.(1)求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小.(2)求行李做匀加速直线运动的时间.(3)如果提高传送带的运行速率,行李就能被较快地传送到B处.求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率.学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址:

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