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湖南省长沙市2016年中考语文试卷考生注意：1、本试卷共25道小题。2、本学科考试时量150分钟，满分150分。一、积累与运用（共30分）1、下列各组词语中字形和划点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.芳馨．（xīng）禁锢众目睽睽．．（kuí）相形见拙B.阴霾．（mái）感慨广袤．无垠（mào）无与纶比C.匀称．（chèn）消释相得益彰．（zhāng）持之以恒D.绮．丽（qǐ）沉吟孜孜．．不倦（zhī）格物至知【考点】注音；常见易错字．.【分析】本题要结合平时的课文学习来辨析字音字形．要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，要根据形声字的规律辨析字形．对一些同音字、多音字、形声字、形近字能准确辨析．【解答】A．芳馨（xīn）；相形见绌；B．无与伦比；C．全部正确；D．格物致知；孜孜不倦（zī）．故选C．【点评】本题考查了学生字音字形的识记能力，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，2、下列加点字词语运用不正确的一项是（）（2分）A.小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启示．．”。B.今年五一假期，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝．．．．。C.为了纪念唐代书法大家欧阳询，“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行，为书法爱好者提供了一场叹为观止．．．．的文化盛宴。D.世上无难事．．．．．，只怕有心人．．．．．，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。【考点】正确使用词语．.【分析】此题考查了学生正确使用词语（包括熟语）的能力．解答此题的关键在于比较近义词的区别，将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等．其次是从语言是否得体方面分析，语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求判断选用．【解答】A．启示：已经确定下来的事情，较多用于公事上，个人不宜使用．启事：大家都可以继续跟进的事情，个人或小集体用的较多．这里“寻狗启示”应为“寻狗启事”．B．络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断．句中修饰“游人”，使用正确；C．叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点．符合语境；D．世上无难事，只怕有心人：只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的．符合语境“克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务”．故选：A．【点评】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力．注意“启示”和“启事”的使用范围，个人用“启事”，公事用“启示”．3、下列语句中没有．．语病的一句是（）（2分）A.5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C.为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。【考点】病句辨析与修改．.【分析】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础．（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误．（3）析关系：要分析句间关系．找到逻辑混乱和语序不当等错误．【解答】A．语义重复，“大约”与“左右”重复，删去其一即可；B．不合逻辑，“防止”与“不要”双重否定表示肯定，与语义不符，应去掉“防止”或者“不要”；C．表述正确；D．搭配不当，“发扬…产业”搭配不当，可将“发扬”改为“发展”．故选：C．【点评】本题考查病句的辨析与修改能力．句中有“防止”“禁止”等词时，要注意句子是否因否定失当而不合逻辑．4、下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一中自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④【考点】排列句子顺序．.【分析】该题主要考查学生的句子排序能力．解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．【解答】此题运用排除法，⑤为总起性语句，应排在最先，排除B、C．⑥与⑦的排序根据①可得，⑥（“深思”）在前，⑦（“遐想”）在后，即可得到答案A．【点评】做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案．5、从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确．．．的一项是（）（2分）A.农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。B.小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一直可爱的机器狗。C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？”D.老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”【考点】古代文化常识．.【分析】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择．【解答】A．正确，考察重阳节习俗．B．有误，考察十二生肖的排序，姐姐的生肖是“巳蛇”，弟弟比她小2岁，所以弟弟的生肖是“巳蛇”后两位，应为“未羊”．C．正确，考察敬谦词，“令堂”是对别人母亲的尊称．D．正确，考察节气．《月令七十二候集解》中说：“二月节，万物出乎震，震为雷，故名惊蛰”，“春分”为每年农历二月十五日前后．故选：C．【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，多积累．6、综合探究（4分）阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。一颗钉子惹的祸国王查理三世和公爵亨利准备拼死一战，这场战斗将决定谁统治英国。战斗进行的当天早上，国王派一个马夫去给自己最喜欢的战马打铁掌，他要骑着这匹马打头阵。打铁掌的铁匠钉到最后，发现少了一颗钉子。正准备去找，马夫不耐烦的说：“算啦，等不及了，就少用一颗吧。”铁匠在马夫的催促下，只好让一只马掌少钉了一颗钉子。两军交锋了，国王冲在最前面。战争进行到最关键处，国王战马的那少钉了一颗钉子的马掌突然掉了，战马受惊，国王被掀在地上，士兵见国王落马，军心大乱，国王最终输掉了这场战争。事后，国王痛心的说：“一匹马，我的国家倾覆就因为一匹马！”也许国王永远不知道，导致他失败的并不是一匹马，而仅仅是一颗钉子！【考点】文章内容主旨．.【分析】本题考查概括文章内容主旨的能力，答题时首先要熟悉语段内容，然后抓住文中关键句将内容进行引申，从而归纳出文章所蕴含的道理．【解答】这篇文章主要内容是：国王因为骑了一匹铁掌少打一颗钉子的马，最终输掉了这场战争，从而失去了一个国家．注意文中的关键句．“一匹马，我的国家倾覆就因为一匹马”“导致他失败的并不是一匹马，而仅仅是一颗钉子”．从中我们可以得出一些启示：细节决定成败（从国王的角度）；越是紧要时刻，越要严谨认真（从马夫的角度）；对人对事负责是做人根本（从马夫的角度）．答案：细节决定成败；越是紧要时刻，越要严谨认真；对人对事负责是做人根本．【点评】文学作品主旨的理解（1）从文章标题入手．有的题目概括了文章的中心，体现了文章的主要内容；有的标题直接揭示了文章的中心思想．（2）从分析文章开头结尾入手．有的文章开篇点题，起到统领全文、点明或暗示中心思想的作用，有的文章在篇末点明或深化中心．（3）从分析文中议论、抒情句入手．有的文中的议论、抒情句有画龙点睛之功效．（4）从概括段意或分析人物事件入手．有些文章的中心思想隐含在人物事件或文章各部分之中，要作综合归纳，才能突出中心．7、综合运用（共6分）某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。（1）【活动设计】学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。（2分）活动一：举行“青春最美”演讲比赛活动二：举行“我的青春”征文比赛活动三：__________________________（2）【演讲东行】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是________（只填序号）。（2分）①高手流水②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股（3）【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。（2分）备选人物：①诸葛亮②文天祥③袁隆平示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。_____________________________________________________________【考点】综合读写．.【分析】本题中第一小题考查学生设计主题活动的能力．第二小题考查学生的逻辑思维能力．第三小题考查学生对历史名人的理解与掌握．【解答】（1）本题考查学生为某个主题设计活动的能力．作答时，所设计的活动一定要围绕指定主题，简洁明了．有可操作性，不能是空洞的口号．据此可作答．（2）本题考查学生的逻辑思维能力．读题可知，高山流水与友谊相关，岳母刺字与家庭教育相关，据此可作答．（3）本题考查学生对历史名人的理解与掌握．作答时，可根据自己的日常积累，也可上网查阅．语言要简洁，还要通顺有序．据此可作答．答案：（1）活动三：举行“分享青春”话题讲座（2）①⑤（3）①诸葛亮﹣﹣三国时期蜀汉丞相，虽行将就木但依然心系后主．②文天祥﹣﹣南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然．③袁隆平﹣﹣杂交水稻之父，虽屡遭打击但依然坚持理想．【点评】这是一道综合读写题目，所选题目都是常见题型，也是考试中的常考题型．学生在作答时，只要认真阅读材料，结合题目中的要求，即可作答．8、古诗文默写填空。（共5分，每空一分）（1）海内存知己，_____________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）不畏浮云遮望眼，_______________________。（王安石《登飞来峰》）（3）__________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（4）在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败，在成功与失败面前，我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样“__________________，__________________”，始终保持一种良好的心态。【考点】古诗（词）文名句默写；常见易错字．.【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况．【解答】（1）天涯若比邻（重点字：涯）（2）只缘身在此山中（重点字：缘）（3）枯藤老树昏鸦（重点字：藤）（4）不以物喜，不以己悲（重点字：己）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写．下面几种方法可供借鉴．1、保持良好的心态，培养识记兴趣．2、多种方式相结合，提高识记效果．3、提倡使用名句，巩固识记成果．4、留心特别词句，规避识记误区．9、名著阅读（共5分）（1）一把火，在经典名著中摇曳生姿，在太上老君的八卦炉中，一把火烧了七七四十九天，练就了孙悟空的____________；在翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”吴用__________的形象特点；在小人国里，一把火烧得皇宫烈焰熊熊，___________（人名）急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨恨。（2）一腔情