2017中考冲刺复习实验探究题【物理部分】专题练习1

2017中考冲刺复习实验探究题【物理部分专题】练习1一、实验探究题1．（2016·大庆）某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压3V且保持不变，滑动变阻器标有“3A5Ω”的字样，所用小灯泡是额定电压为“2．5V”和“2．2V”中的一个。（1）电路图如图所示，图中尚有两根导线未连接，请用笔画线代替导线补上。（2）在连接电路中，开关应处于________状态（填“闭合”或“断开”）。（3）闭合开关前，滑动变阻器上的滑片，应移到________端（填“左”或“右”）。（4）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近位置时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图，小灯泡的额定电流为________A，则该实验中所用小灯泡的额定功率为________W。继续移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发出耀眼的亮光，则此时小灯泡的功率________额定功率（填“大于”、“等于”或“小于”）。2．为测量规格“6.3Ｖ，0.15A”小灯泡的额定功率，提供的实验器材有：蓄电池（输出电压约10V）、滑动变阻器（有“10Ω，2A”、“50Ω，1.5A”两种规格）、电流表、电压表各一只。（1）下图是小张测量时所连接的部分实物连线图，请你根据电路图补全实物连线图。（2）实验中，小徐同学选择了规格为“10Ω，2A”的滑动变阻器，你预计会出现什么现象？说明理由。（3）在某次测量中，电流表、电压表读数如图所示，则电流表读数为，电压表读数为，此时应如何改变滑动变阻器的阻值才能测量小灯泡的额定功率？（选填“变大”“变小”“不变”）3．甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小灯功率相差不大．甲同学正确连接好电路，闭合电键时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时，小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示．则他们所用电源的电压为伏，甲同学所用小灯的额定功率为瓦．当乙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为欧，乙同学所选用小灯正常发光时的电流为安．物理量实验序号电压表示数电流表示数小灯亮暗程度11.3V0.16A暗22.5V0.26A正常发光34.5V0A不发光4．（2015·深圳）某同学想利用甲图电路测量Rx的阻值。（1）该实验的原理是____________（用公式表示）；（2）根据甲图电路，连接乙图的实物图时，需将导线a接到滑动变阻器的________（选填“A”或“C”）接线柱；（3）正确连接电路后，开关S闭合前应将滑片移至滑动变阻器的________（选填“A”或“B”）端；闭合开关后，该同学发现，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，该电路故障应是Rx________（填“断路”或“短路”）；（4）在实验过程中，滑动变阻器除了保护电路外，还有一个重要的作用是__________；如果用两个定值电阻R1和R2（R1＜R2）替代滑动变阻器，组成如图a、b、c三种电路分别进行实验，正确测得三组实验数据并记入表格中，则第3次实验数据应是按照________（填“a”、“b”或“c”）图的电路进行实验测得的；实验次数电压U/V电流I/A电阻RX/Ω10．850．146．0721．210．206．0532．110．356．03（5）根据实验数据可知，Rx的阻值是________Ω。5．小明利用图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在丙图中。（1）用笔线代替导线，请你在乙图中将电压表示正确连入电路。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于端（填“左”或“右”）。（3）从图丙可知，小明实验时将电阻R两端的电压控制在伏不变。（4）当小明继续移动滑动变阻器滑片时，突然发现电压表和电流表的示数都变为零，请分析电路中可能出现的故障。6．根据下面列出的实物（小灯泡标有“3.8V”的字样），完成下列实验。（1）请画出测小灯泡额定功率的实验电路图，并将实物连接起来。要求：滑片向右移动灯变亮。（2）在连接电路时，开关应处于____状态，滑动变阻器应处于_____端。电压表的量程应选择______，当测小灯泡的额定功率时应调节变阻器使电压表的示数为_____伏。（3）测小灯泡的额定功率实验原理是________。若小灯泡正常工作时，电流表的示数如图，其读数为_____安，其额定功率为_____瓦。7．在“测定小灯泡的功率”的实验中.小明同学设计的电路如图（b）所示.他选用的小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为12欧姆，电源为三节干电池.（1）请用笔花线代替导线.按照图（b）所示的电路图，将图（a）中的实物电路连接完整（连线不要交叉）（2）正确连好电路后.闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到（填写“最左边”或“最右边”）.（3）如果连好电路后.闭合开关S，小明发现灯泡不发光.电压表无示数，电流表有示数但未超出量程.产生故障的原因可能是（）A．小灯泡发生了短路B．小灯泡发生了断路C．滑动变阻器短路D．滑动变阻器的滑片松了、不接触（4）排除故障后.调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表的指针位置如图（c）所示.则小灯泡的额定功率为w.8．某实验小组想要研究某灯泡两端电压和通过灯泡电流的关系，如图所示，现有以下器材灯泡、电池阻、电流表、电压表、开关及滑动变阻器。设计了符合如下要求的电路：电流表测通过灯泡的电流；电压表测灯泡两端的电压；滑动变阻器向左滑时灯泡的变亮；开关控制电路通断。（1）请你用笔画线把下图中的器材正确地连接成实验电路。（2）连接电路时，开关应＿＿＿＿；闭合开关之前滑动变阻器的滑片应移到＿＿＿端。（选A或B）（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片的位置，电压表和电流表的数值会发生变化，做第一次实验时，电流表电压表的指示数如上图所示，请把读数记在表中。（4）某同学做实验时，闭合开关后，电流表出现如图所示情形，则你认为故障的原因可能是9．某校的研究性学习小组通过研究发现了苹果的甜度和其电阻有一定关系，并初步得到了一种鉴别苹果甜度的方法。以下是该研究小组的研究过程和成果。（1）苹果电阻的测量。我们知道干燥的苹果表面覆盖有一层绝缘的蜡质物。可研究小组在探索中意外发现苹果的柄和苹果顶部向内凹进的部分竟然是导电的，好象两个天然的电极。请用笔画线代替导线，在答题卷的图中完成测量苹果电阻的实验电路。（2）探究影响苹果电阻的因素。有同学在研究中提出：苹果的电阻不仅与苹果的甜度有关，还可能与苹果的形状有关。为此，他们设计了如下两个实验方案：（A）对同一苹果外围进行不同程度的切削，并测出加相同电压下的电流；（B）选择相同甜度、不同形状的苹果进行测量，并测出加相同电压下的电流；①经过讨论，该小组所选的是方案（A），方案（A）的优点是。②该小组用他们所选的方案进行了正确的实验操作，发现每次给苹果加1.6伏的电压后，测出的电流都为145微安，则通过分析他们的实验数据可以得出的结论是。（3）探究通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系。研究小组用甜度不同的苹果来进行实验（实验中所用的苹果事先由专业人员测量出了甜度），每次都给苹果加2.4伏的电压，测出通过苹果的电流，最终得到了下表的实验数据。电压/伏2.42.42.42.42.42.4电流/微安1050120180240320糖浓度/（毫克/毫升）324054667894①在图中画出苹果中的电流与其糖浓度的关系曲线。②分析实验数据可以初步得出的结论是：苹果越甜，其电阻越。③请你根据图象和表格中的数据，归纳出加2.4伏电压时，电流（用I表示，单位用微安）与糖浓度（用P表示，单位用毫克/毫升）的关系，数学表达式为I＝（微安）。2017中考冲刺复习实验探究题【物理部分专题】练习1（参考答案）一、实验探究题1．（1）见上图（2）断开（3）左（4）0．30．66大于2．（1）见右图（2）现象：小灯泡烧坏（或不正常发光）理由：滑动变阻器与小灯泡串联,两者电压之比等于电阻之比R滑≤10Ω滑动变阻器的阻值太小∴滑动变阻器分担的电压过少，小灯泡的实际电压大于额定电压6．（1）（2）断开最左端0-15V3.8V（3）P=UI0.240.9127．（1）略（2）最右端（3）A（4）1.14②甜度相同时，苹果的电阻与形状无关（3）①略（画出来是一条直线）②小③I＝5P－150