自由落体运动及其研究一、单选题(本大题共5小题,共30分)1.关于伽利略的两个斜面实验,下面说法中正确的是()A.伽利略在图(a)中使用了光滑斜面进行实验B.伽利略在图(b)中使用了光滑斜面进行实验C.伽利略从图(a)中得出:自由落体运动是匀加速直线运动D.伽利略从图(b)中得出:力是维持物体运动的原因(2018物理教研组整理)C(理综思路指导教师:smile)解:A、伽利略在图(a)和图(b)中都使用了光滑斜面进行实验.故B错误;C、伽利略从图(a)中将斜面实验的结论外推到斜面倾角90°的情形,从而间接证明了自由落体运动是匀加速直线运动.故C正确;D、伽利略理想斜面实验图(b)中,由于空气阻力和摩擦力的作用,小球在B面运动能到达的高度,一定会略小于它开始运动时的高度,只有在斜面绝对光滑的理想条件下,小球滚上的高度才与释放的高度相同.所以可以设想,在伽利略斜面实验中,若斜面光滑,并且使斜面变成水平面,则可以使小球沿水平面运动到无穷远处.得出:力不是维持物体运动的原因.故D错误.故选:C如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略,伽利略推断出小球在B面运动能到达原来下滑时的高度,存在某个守恒量.该题考查对伽利略的理想实验的理解,解决本题的关键要理解伽利略理想斜面实验的意义,把握守恒量:机械能.2.如图所示,涉及物理学史上的四个重大发现,其中说法正确的是()A.库仑利用图甲实验测出了引力常量B.奥斯特利用图乙实验,发现了电流周围存在磁场C.牛顿根据图丙理想斜面实验,提出了力不是维持物体运动的原因D.楞次利用图丁实验,总结出了楞次定律(2018物理教研组整理)B(理综思路指导教师:smile)解:A、该实验是卡文迪许做的扭秤实验;卡文迪许通过扭秤实验,测出万有引力常量,故A错误;B、该实验是奥斯特研究电流磁效应的实验;奥斯特通过实验研究,发现了电流周围存在磁场,故B正确;C、该实验是伽利略做的斜面实验;伽利略根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因,故C错误;D、楞次总结出判断电磁感应现象中感应电流方向的规律,故D错误;故选:B.根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.3.伽利略在研究自由落体运动性质的时候,为了排除物体自由下落的速度v随着下落高度h(位移大小)是均匀变化(即v=kh,k是个常数)的可能性,设计了如下的理想实验:在初速度为零的匀变速直线运动中,因为①=(式中表示平均速度),而②h=•t,如果③v=kh成立的话,那么,必有h=kht,即t=k为常数.t竟然是与h无关的常数,这显然与常识相矛盾!于是,可以排除速度v是随着下落高度h均匀变化的可能性.关于伽利略这个理想实验中的逻辑及逻辑用语,你做出的评述是()A.全部正确B.①式错误C.②式错误D.③式以后的逻辑错误(2018物理教研组整理)B(理综思路指导教师:smile)解:研究自由落体运动的性质,就是为了研究自由落体运动是否是匀变速直线运动,而①式中,是匀变速直线运动的公式,把它当做已知条件,就等于已经承认了自由落体运动是匀变速直线运动,把待证明的结论当做已知用,那么就没有证明的必要了,故①错误;故选:B自由落体运动的特点体现在“自由”二字上,其含意为:(1)物体开始下落时是静止的即初速度V=0.如果物体的初速度不为0,就算是竖直下落,也不能算是自由落体.(2)物体下落过程中,除受重力作用外,不再受其他任何外界的作用力(包括空气阻力)或其余外力的合力为0.(3)任何物体在相同高度做自由落体运动时,下落时间相同.本题关键是明确自由落体运动的定义、规律,了解伽利略对自由落体运动规律的研究过程.4.将一个小球从报废的矿井口由静止释放后做自由落体运动,4s末落到井底.该小球开始下落后第2s内和第4s内的平均速度之比是()A.1:3B.2:4C.3:7D.4:16(2018物理教研组整理)C(理综思路指导教师:smile)解:由速度与时间公式v=gt可得,v1=10m/s,v2=20m/s,v3=30m/s,v4=40m/s,再由,可得小球开始下落后第2s内和第4s内的平均速度之比3:7,故C正确,故选:C根据自由落体运动的速度与时间规律,可分别求出第1秒末,第2秒末、第3秒末、第4秒末的速度,再根据初末速度的之和的平均即为平均速度即可求解.考查当匀变速直线运动时,平均速度等于初末速度的平均值.当然也可以由各自时间段内的位移,再由位移与时间的比值.5.长为4.9m的竖直杆的下端距离一竖直隧道口上沿4.9m,若这隧道长也是4.9m,让这根杆自由下落,杆能自由穿过隧道,g取9.8m/s2,则它通过隧道的时间为()A.(-1)sB.sC.(+1)sD.(+1)s(2018物理教研组整理)A(理综思路指导教师:smile)解:根据h=得,直杆自由下落到下端运动到隧道上沿的时间t1==,直杆自由下落到直杆的上端离开隧道下沿的时间t2==则直杆过隧道的时间t=t2-t1=()s.故选:A.直杆通过隧道时间为直杆的下端到达隧道的上沿到直杆的上端离开隧道的下沿所用的时间.分别求出直杆自由释放到直杆的下端到达隧道上沿的时间和直杆上端离开隧道的下沿的时间,两时间之差即为通过隧道的时间.解决本题的关键知道直杆通过隧道的时间等于直杆自由释放到直杆的下端到达隧道上沿的时间和直杆上端离开隧道的下沿的时间之差.二、多选题(本大题共4小题,共24分全部选对得6分,选对当不全的得3分,有选错的得0分。)6.伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图(a)、(b)分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程,对这两项研究,下列说法正确的是()A.图(a)中先在倾角较小的斜面上进行实验,其目的是使时间测量更容易B.图(a)通过对自由落体运动的研究,合理外推得出小球在斜面上做匀变速直线运动C.图(b)中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的,实验可实际完成D.图(b)的实验为“理想实验”,通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持(2018物理教研组整理)AD(理综思路指导教师:smile)解:A、伽利略设想物体下落的速度与时间成正比,因为当时无法测量物体的瞬时速度,所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比,那么位移与时间的平方成正比;由于当时用滴水法计算,无法记录自由落体的较短时间,伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下,来“冲淡”重力得作用效果,而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多,所用时间长的多,所以容易测量。伽利略做了上百次实验,并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推。故A正确,B错误;C、实际中没有摩擦力的斜面并不存在,故该实验无法实际完成,故C错误;D、伽利略用抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法得到物体的运动不需要力来维持,故D正确。故选:AD。本题考查了伽利略对自由落体运动和力与运动关系的研究,了解其研究过程中的物理思想与物理的方法。本题考查的就是学生对于物理常识的理解,这些在平时是需要学生了解并知道的,看的就是学生对课本内容的掌握情况。7.如图,相距l的两小球A、B位于同一高度h(l、h均为定值).将A向B水平抛出,同时让B自由下落.A、B与地面碰撞前后,水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反.不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间,则()A.A、B一定能相碰B.A、B在第一次落地前能否相碰,取决于A的初速度大小C.A、B在第一次落地前若不碰,以后就不会相碰D.A、B要在最高点相碰,A球第一次落地的水平位移一定为(2018物理教研组整理)AB(理综思路指导教师:smile)解:A、若A、B在第一次落地前不碰,由于反弹后水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反,则以后一定能碰.故A正确,C错误.B、若A球经过水平位移为l时,还未落地,则在B球正下方相碰.可知当A的初速度较大时,A、B在第一次落地前能发生相碰,故B正确.D、若A、B在最高点相碰,A球第一次落地的水平位移x=,n=2、4、6、8…,故D错误.故选:AB.因为平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,根据该规律抓住地面碰撞前后,水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反与判断两球能否相碰.解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,根据该规律进行分析.8.伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法,利用这种方法伽利略发现的规律有()A.物体之间普遍存在相互吸引力B.力不是维持物体运动的原因C.忽略空气阻力,重物与轻物下落得同样快D.物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反(2018物理教研组整理)BC(理综思路指导教师:smile)解:A、伽利略没有发现物体之间普遍存在相互吸引力的规律,故A错误。B、伽利略根据理想斜面实验,发现了力不是维持物体运动的原因。故B正确。C、伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合的方法,发现了忽略空气阻力,重物与轻物下落得同样快的规律。故C正确。D、伽利略没有发现物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反的规律,是牛顿发现了该规律。故D错误。故选:BC。本题要掌握伽利略关于运动和力关系的观点、落体运动的规律理论等等。该题考查对伽利略的贡献的了解,要知道伽利略是物理学的奠基人之一,要学习他的成就和科学研究的方法。9.一物体从一行星表面某高度处自由下落(不计空气阻力).自开始下落计时,得到物体离行星表面高度h随时间t变化的图象如图所示,则()A.行星表面重力加速度大小为8m/s2B.行星表面重力加速度大小为10m/s2C.物体落到行星表面时的速度大小为25m/sD.物体落到行星表面时的速度大小为20m/s(2018物理教研组整理)AD(理综思路指导教师:smile)解:A、设物体下落的加速度为a,物体做初速度为零的匀加速直线运动,从图中可以看出下落高度h=25m,所用的时间t=2.5s,由位移时间关系式:h=解得:a=8m/s2,故A正确,B错误.C、物体做初速度为零的匀加速直线运动,由速度时间关系式得:v=at=20m/s,故C错误,D正确.故选:AD物体做初速度为零的匀加速直线运动,下落距离h=可解得下落加速度,落地速v=at.此题虽然属于万有引力定律的应用,但是完全可以用匀变速直线运动规律解题,不要因为题目属于万有引力定律而限制了解题思路.三、填空题(本大题共1小题,共5分)10.对“落体运动快慢”、“力与物体运动关系”等问题,亚里士多德和伽利略存在着不同的观点.请完成下表:科学家的观点所研究的问题亚里士多德的观点伽利略的观点落体运动快慢重的物体下落快,轻的物体下落慢(1)力与物体运动关系维持物体运动需要力(2)(1)______,(2)______.(2018物理教研组整理)物体下落快慢与物体轻重无关(或忽略空气阻力,轻重的物体下落一样快);维持物体运动不需要力(理综思路指导教师:smile)解:亚里士多德根据日常生活经验,不通过实验验证认为重的物体下落快,轻的物体下落慢,维持物体运动需要力;伽利略通过对自由落体运动的研究推翻了他的观点,伽利略认为物体下落快慢与物体轻重无关,维持物体运动不需要力.故答案为:(1)物体下落快慢与物体轻重无关(或忽略空气阻力,轻重的物体下落一样快);(2)维持物体运动不需要力本题比较简单考查了亚里士多德、伽利略对“落体运动快慢”、“力与物体运动关系”等问题的基本观点,通过了解这些观点,体会物理学发展的曲折历程.物理学的发展不是一帆风顺的,经历了很多曲折和挫折,同学们要理解其过程,不但要记住正确理论,对于当时错误的理论也要有所了解.四、实验题探究题(本大题共2小题,共25分)11.伽利略在物理学研究方面把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来,有力地推进了人类科学认识的发展,标志着物理学的真正开端.(1)伽利略在研究自由落体运动的性质中发现:如果v与x成正比,将会推导出十分复杂的结论.他猜想v与t成正比,但由于当