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专题练习声现象一、选择题1.下列关于声现象说法正确的是（）A.通常情况下声音在空气中传播的最快B.用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，响度不同C.相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同D.某些路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中防止噪声2.声音在空气、水、真空、钢种传播，速度最慢的是（）A.空气B.水C.真空D.钢3.有一根足够长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）A.一次声音B.两次声音C.三次声音D.四次声音4.关于声的知识，下列说法正确的是（）A.物体只要振动，我们就一定能听到声音B.学校附近禁止鸣喇叭，是从防止噪声产生方面来控制噪声C.不同乐器演奏同一首歌曲，我们能根据音调分辨出所用乐器D.蝙蝠在飞行时靠超声波探测障碍物和发现昆虫，说明声波可以传递能量5.下列有关声现象的说法中，正确的是（）A.声波能传递信息，也能传递能量B.“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高C.公路旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D.两名宇航员在太空中能直接对话6.医生借助听诊器为患者诊病是因为（）A.听诊器能改变发声体振动的频率，使传入人耳的声音音调变高B.听诊器能改变发声体振动的振幅增加，使传入人耳的声音响度变大C.听诊器能改变听者与发声体之间的距离，使传入人耳的声音响度更大些D.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些7.声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（）A.公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音B.音乐厅内，观众能够辨别美妙的钢琴声，是依据音调的不同C.闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声D.运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大8.下列关于声音说法正确的是（）A.成语“声如洪钟”描述的是声音的音色B.声音传播的速度一定是340m/sC.“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调相同的9.我们之中的小男生，成长过程中声音逐渐变的低沉浑厚了，下列分析正确的是：A.声带振动变快B.声带振动变慢C.声带振幅变小D.声带振幅变大10.将敲响的锣面用手一按，响声就消失了，这是因为（）A.声音已传向远方B.锣面停止了振动C.锣面的振幅减小D.锣的声调变低11.在实验室，小华看见一支音叉上标有“256”字样，她请教老师后得知该字样表示此音叉的频率为256Hz.接着她将这支正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究（）A.声音产生的原因B.决定音调的因素C.声音能否在空气中传播D.声音传播是否需要时间12.下列声音属于噪声的是（）A.从正在装修的邻居家传来的电锯声B.央视春节晚会现场响彻演播厅的锣鼓声C.做探究实验时小林和小刚轻声的交谈D.修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音二、填空题13.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为________m，这种方法________（选填“能”或“不能”）用来测量月亮到地球的距离，原因是________．（声音在海水中传播的速度是1531m/s）14.小明自己制作了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管．吹管的上端，可以发出悦耳的哨声．这哨声是由________产生的．上下推拉活塞，可以改变声音的________15.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用超声波清洗眼睛说明声波能够传递________．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波．已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为________m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为________．16.如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的________（填“音调”或“响度”）．17.将耳朵贴在桌面上，用手指轻敲桌面，我们能听到清晰的敲击声，这个现象表明________可以传声.在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明________也能传声.我们在教室听老师讲课，老师的声音是通过________传播到我们耳中的.18.如图所示，古人用编钟演奏乐曲，编钟发出的音乐声是由于编钟________而产生的。古人用编钟能演奏乐曲是因为编钟发出声音的________不同，乐曲在传播过程中________发生了变化。(选填“响度”或“音调”或音色)。19.过去万源交通不便物质运输全靠人力，“巴山背二哥”是人们对当时背运货物的人的俗称，每当“背二哥”登上一座山时总要高歌一曲，这里的“高”指________，日久天长“背二哥”都练成了男高音，这里的“高”指________．20.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明一切________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉却把泡沫塑料球弹起，这属于________现象．产生这一现象的条件是必须有相同的________．21.声波既传递“信息”也传递“能量”．下面事例中，(1)用超声波碎石（2）用声纳探海深（3）利用B超做体检（4）用超声波除尘．其中利用声波传递的“信息”的是________、________：利用声波传递的“能量”的是________、________．（以上各空都选填序号）22.初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”．“柳笛”发出悦耳的声音是由________振动产生的．用力吹柳笛发出的声音响度________；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调________三、解答题23.在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的），管长1020m，两次响声相隔2.5s．如果当时空气中的声速是340m/s，求该金属中的声速．24.要提高胡琴的音调，胡琴的弦应绷的松一些还是更紧一些，为什么?四、实验探究题25.现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张硬纸片、小锤.你任选器材（一种或几种器材），设计一个有关声现象的探究实验，并按下列要求填写.（1）写出你所选用的实验器材：（2）实验过程和现象：________；（3）实验结论：________.五、综合题26.智成同学利用吸管进行了如下小实验：（1）取一根吸管，将一端压扁用剪刀倾斜剪去两刀，如图甲所示．用嘴吹吸管剪过的一端，可听到吸管由于________而发出响亮的声音．边吹吸管，并用剪刀将吸管的另一端逐渐剪去，听到吸管发出声音的音调将________（变高/变低/不变）；（2）将吸管与头发摩擦后，放置在撕碎的小纸屑堆中，发现吸管能吸引很多小纸屑，其原因是________，请列举出该现象在生活的一个实例：________27.阅读《超声波指纹识别技术》，回答问题．超声波指纹识别技术自从iPhone5s带着指纹识别TouchID火了以后，这门技术已经成为iOS和Android旗舰手机上的标配了．虽然虹膜识别等生物识别技术也偶尔向TouchID发起挑战，但仍无法撼动其地位．不过，这种情况可能要改变了，因为手机芯片厂商高通来了一发黑科技﹣﹣超声波指纹识别技术（亦称超声波SenseID）．原有的指纹识别的原理是电容式信号感测，核心是电信号．手指（人体）的微电场与电容传感器之间形成微电流，指纹嵴与峪（波峰与波谷）间会有高低电容差，这也是描绘指纹图象的基础．超声波指纹识别如其名，是利用的是超声波去做检测．利用超声波具有穿透材料的能力，且随材料的不同产生大小不同的回波（超声波到达不同材质表面时，被吸收、穿透与反射的程度不同）．因此，利用皮肤与空气对于声波阻抗的差异，就可以区分指纹嵴与峪所在的位置．超声波技术所使用的超声波的能量被控制在对人体无损的程度．超声波指纹识别的优势在于可以识别指纹的3D纹路，采集更精细的指纹数据，而电容式的识别是2D图象．另外一点优势是可以置于塑料、玻璃等多种材料之下，不对机身外观造成影响，不受汗水、油污的影响．请根据上述材料和你学过的物理知识，回答下列问题：（1）超声波传播中遇到障碍物时________（填“会”或“不会”）有一部分被反射回来形成回音．（2）超声波指纹识别装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物A.蝙蝠B.猫C.狗D.大象（3）超声波能够识别指纹是利用了超声波________的作用．（填“传递信息”或“具有能量”）（4）下面是超声指纹识别系统，在发出超声波遇到手指上A,B,C,D,E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.30ms、0.16ms、0.30ms、0.14ms、0.30ms．根据时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状如图中的________参考答案一、选择题1.【答案】C【考点】声音在不同介质中的传播速度，音调与频率的关系，防治噪声的途径【解析】【解答】解：A、通常情况下声音在空气中传播的最慢，故A错误；B、用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，音调不同，故B错误；C、相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同，说法正确；D、某些路段“禁鸣喇叭”，是在声源处减弱噪声，故D错误．故选C．【分析】（1）声音在不同介质中的传播速度不同；（2）音调与发生体的长度、松紧等因素有关；（3）声音的传播速度与介质的温度有关；（4）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．2.【答案】C【考点】声音在不同介质中的传播速度【解析】【解答】解：声音在不同介质中传播的速度是不同的，在固体中的传播速度最快，液体中的传播速度稍慢，在气体中的传播速度最慢；声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播．故选C．【分析】声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．3.【答案】B【考点】声音在不同介质中的传播速度【解析】【解答】甲同学在一根空心钢管的一端敲一下，声音会在钢管和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，在气体中最慢，第一次听到的声音是通过钢管传来的；第二次听到的声音是通过空气传来的；所以乙同学会听到两次敲击声．故选B．【分析】声音的传播是需要介质的，声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，气体最慢．4.【答案】B【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件，音调、响度与音色的区分，防治噪声的途径【解析】【解答】解：A、物体只要振动就能发出声音，但不是所有的声我们都能听见，声音响度很小或不在人的听觉频率范围内，我们是听不到声音的，故A错误；B、学校附近禁止鸣喇叭，是从防止噪声产生方面来控制噪声，故B正确；C、不同乐器演奏同一首歌曲，我们能根据音色分辨出所用乐器，不是利用音调，故C错误；D、蝙蝠在飞行时靠超声波探测障碍物和发现昆虫，说明声波可以传递信息，而不是传递能量，故D错误．故选B．【分析】（1）只有达到一定响度且频率在人耳听觉范围内的声音，人才能听得到；（2）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；（3）不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同；（4）声音可以传递信息，也可以传递能量．5.【答案】A【考点】声音的传播条件，音调，防治噪声的途径，声与信息【解析】【分析】①物体振动发出声音，但并不是所有的声音人耳都能的到，只有响度和频率合适，人耳才能的到声音；②超声波不能在真空中传播，而月球与地球之间是有一段真空的；③人们通过音色来辨别不同发声体发出的声音；④减弱噪声的途径有三个：在声源处、在传播中、在人耳处，据此分析．【解答】A、人耳听觉有一定的范围，即频率20-20000Hz之间，且有一定的响度，因此，并非只要物体振动人们就能听到声音，说法错误；B、超声波无法在真空中传播，因此不能利用超声波测出地球离月球